<h3> “首夏猶清和，芳草亦未歇”。為推動新鄉(xiāng)市小學信息技術課程的進一步開展，引領小學信息技術教師深入研究教材和教法，切實提升教師教學能力、提高課堂教學效率。2018年5月8日——9日，新鄉(xiāng)市小學信息技術省優(yōu)質課終選活動在我校順利舉行。</h3> <h3> 此次活動的參賽教師是通過微型課形式選拔出的九名教師?；顒庸卜謨蓚€環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是5月8日上午進行的說課活動，第二環(huán)節(jié)是由參賽教師現場做課進行展示。</h3> <h3> 我校的優(yōu)秀青年教師范思思老師參加了比賽。范老師執(zhí)教的《顏色填充》一課，通過顏色繽紛的圖片將孩子們的思緒帶入了一個豐富多彩的世界，引導學生在故事中尋找體裁，在學科中尋找融合點，通過小組互助合作形式，用“顏色填充”工具創(chuàng)造出一幅幅美麗的作品。受到了評委們的一致好評。</h3> <h3> 新鄉(xiāng)市育才小學的張玲老師執(zhí)教的《Flash 逐幀動畫》一課，課堂開篇的奔馬動畫演示讓學生感知到動畫的形成過程，激發(fā)了學生的學習熱情，課堂中以學生動手制作升紅旗為主線，思路清晰，目標明確。</h3> <h3> 新鄉(xiāng)市第四十二中學小學部的劉文峰老師執(zhí)教的《引導層動畫》一課。通過幫助閃電麥昆重回賽道引入新課，使學生在Flash中通過學習引導層動畫這一方法，制作沿S賽道運動的動畫。</h3> <h3> 紅旗區(qū)北街小學的吳倩老師執(zhí)教的是《佩奇的邀請函——文字的修飾》一課，整個學習過程中采用情境與任務驅動相結合的方式，讓學生通過主動的探索、實踐，發(fā)展創(chuàng)新思維，感受作品創(chuàng)作的樂趣，體驗成功的喜悅。</h3> <h3> 牧野區(qū)實驗小學的韓國輝老師執(zhí)教的《創(chuàng)建幻燈片》一課。通過讓學生自主探索完成任務，培養(yǎng)學生的動手能力以及協(xié)作互助的精神。</h3> <h3> 新鄉(xiāng)縣翟坡鎮(zhèn)中心學校的王音老師執(zhí)教的《創(chuàng)建幻燈片》一課。首先讓學生了解了PowerPoint軟件的強大功能，讓學生在圖文并茂的氛圍中感受信息技術帶來的樂趣。</h3> <h3> 新鄉(xiāng)市第一鐵路小學楊國防老師執(zhí)教的《形狀補間動畫》一課。采用翻轉課堂教學法，通過《巴巴爸爸》的動畫引入新課，激勵學生進一步學習動畫制作，由淺入深、由表及里地掌握動畫制作方法。</h3> <h3> 新鄉(xiāng)市衛(wèi)濱區(qū)英才小學的海大鵬老師執(zhí)教的《文件和文件夾的操作》一課。課堂上學生們化身圖書管理員，以圖書管理員購買圖書的方式讓學生學習文件的建設、復制等操作。</h3> <h3> 獲嘉縣實驗小學的李雨老師執(zhí)教的《創(chuàng)建幻燈片》一課，采取任務驅動教學法，讓學生在良好的情境中圍繞任務自主學習，在游戲競賽中強化知識認知，在實踐操作中達成意義建構。</h3> <h3> 緊張而又有序的賽課活動順利開展，市教研室袁立新副主任和施小敏副主任親臨活動現場進行觀摩，并提出十分具有指導性的建議。</h3> <h3> 評委們認真聽取了每一節(jié)課，仔細審閱參賽教師的教學設計，嚴格按照評分標準量化評分。</h3> <h3> 課堂展示完成后，評委們堅持“公開、公平、公正”的原則，評出獎次，市教研室信息技術學科教研員周老師對本次活動進行了精彩的點評。</h3><div> </div> <h3> 通過本次賽課活動，每一位參賽教師對如何打造高效課堂有了更深的領悟。此次活動，也將引領新鄉(xiāng)市小學信息技術教師進一步關注有效教學，營造新鄉(xiāng)市小學信息技術教學互助的氛圍，從而更深層次促進新鄉(xiāng)市小學信息技術的課堂教學朝著優(yōu)質高效的方向不斷發(fā)展！</h3>