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從“深挖洞”到“廣積糧”，讓“語文主題學(xué)習(xí)”落地生根

平江思源

<h3></h3><h3> 為進(jìn)一步推動平江縣“語文主題學(xué)習(xí)”實驗研究的深入開展，增進(jìn)“語文主題學(xué)習(xí)”實驗學(xué)校教師間的經(jīng)驗交流和成果分享，切實提高語文課堂教學(xué)質(zhì)量，5月10日，平江縣初中“語文主題學(xué)習(xí)”教學(xué)交流研討會活動在平江縣思源實驗學(xué)校進(jìn)行。</h3><h3> 參加此次活動的有北京華樾專家團(tuán)隊及平江縣教研室教研員，平江縣思源實驗學(xué)校、啟明中學(xué)、三陽中學(xué)、平江五中、大橋中學(xué)五所實驗校均參與了學(xué)習(xí)交流活動。</h3> <h3>　　所謂“雙主題”，一是指人文賞析的“內(nèi)容情感主題”，二是指“語言文字運(yùn)用主題”，只有這兩個“主旋律”唱響了，才是真正的語文教學(xué)，才是真正的語文學(xué)習(xí)。這樣難得的學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，自然不容錯過，上課時間還沒到，整個會場早已濟(jì)濟(jì)一堂，靜待精神大餐。</h3> <h3>　　歷經(jīng)多次各類教學(xué)活動，思源實驗學(xué)校初中部教導(dǎo)主任何主峰老師早已對會務(wù)工作了然于心，一切安排都井井有條。</h3> <h3>　　活動主持人由平江縣教體局知性美麗的語文教研員李芳老師承擔(dān)，她的整個主持過程思路清晰、談吐曉暢、點評中肯。</h3> <h3>　　思源實驗學(xué)校溫婉優(yōu)雅的許敬知老師，真誠、真情，她帶著孩子們充分感知宗璞流淌在《紫藤蘿瀑布》字里行間中暖暖的而又帶有淡淡傷感的情愫。不扭捏，不做作，儼然已將自己化為整堂課的一部分。拓展閱讀《好一朵木槿花》，既品析了美文的“情”，又體會了作者的“志”，還學(xué)習(xí)了作品的“文”。師生都在這樣的課堂中“聆聽花語，如花盛開”。</h3> <h3>　　平江五中周紅丹老師用《一棵小桃樹》+《溪流》大氣從容地帶領(lǐng)孩子們“唱響生命的贊歌”。課堂中會“舍”，善“舍”，真正突出了學(xué)生的主體地位，發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用。導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計層次分明，真正發(fā)揮其學(xué)習(xí)思路的導(dǎo)航作用，為學(xué)生盡可能掌握語文知識搭建了平臺。</h3> <h3>　　“ 遙看瀑布掛前川，千姿百態(tài)動心魄 ”，來自大橋中學(xué)的李銀珍老師大氣爽朗的上課風(fēng)格與她淡定清新的外表形成了反差，這又何妨？壺口瀑布、尼亞加拉瀑布、廬山瀑布——何處的美景不在李老師的課堂酣暢淋漓！經(jīng)典名句，信手拈來，這都是作為一名優(yōu)秀的語文教師底蘊(yùn)的厚積薄發(fā)。深挖洞、廣積糧，廣泛閱讀帶來的必然是厚實無價的豐碩收獲。</h3> <h3>　　語文主題學(xué)習(xí)實驗的先行者張慧瓊老師，一朵高貴、智慧的紫羅蘭?！榜雎牷ㄕZ，砥礪前行”，課堂切入精彩，詞句賞析精要，朗讀指導(dǎo)精當(dāng)，充滿實實在在的教學(xué)智慧和濃濃的“語文”味，而孩子們則在她的指引之下漸入佳境。</h3> <h3>　　研討環(huán)節(jié)睿智而熱烈，平江縣教體局教研室彭翔鵬老師在發(fā)言中感謝北京華樾集團(tuán)對“語文主題學(xué)習(xí)”實驗在平江的推動的關(guān)心與支持，并對四場示范課作中肯點評。</h3> <h3>　　各實驗校老師代表的發(fā)言充盈著三個詞語：“感謝”、“學(xué)習(xí)”、“收獲”。</h3> <h3>　　北京華樾專家徐國喜老師的講座《向青草更青處漫溯》讓老師們覺得他們正進(jìn)行著的“語文主題學(xué)習(xí)”靈動而有詩意，蓬勃而有生機(jī)，堅定了老師在這條路上“如花盛開，不負(fù)芳華”的決心。</h3> <h3>　　參與交流活動的老師們，他們在一群“語文主題學(xué)習(xí)”實驗的先行者的帶領(lǐng)下，在“語文主題學(xué)習(xí)”的世界里穿行，漸漸成長為平江“語文主題學(xué)習(xí)”實驗的領(lǐng)跑者。</h3> <h3>　　思源實驗學(xué)校的孩子們，今天，他們被喜歡讀書的老師領(lǐng)著在文字的世界里旅行，漸漸成長為一群喜歡讀書的孩子。</h3> <h3>　　著名學(xué)者、教育家朱永新說過： “一個沒有閱讀的學(xué)校，永遠(yuǎn)不可能有真正的教育?！弊x書，能提升學(xué)生的語文素養(yǎng)；閱讀，能促進(jìn)教師的專業(yè)成長；書香，能積淀學(xué)校的文化底蘊(yùn)。我們有理由相信，雖然我縣的語文主題學(xué)習(xí)實驗還有很多需要改進(jìn)之處，但只要我們認(rèn)準(zhǔn)了語文主題學(xué)習(xí)實驗改革的方向，并且堅定信心，不斷探索，在以后“語文主題學(xué)習(xí)”的道路上且行且思，一定能讓“語文主題學(xué)習(xí)”實驗落地生根，綻放美麗的花朵，結(jié)出累累碩果。<br></h3>