<h3>5月7日、8日，在滿園春色的孫吳縣第四小學進行了我縣國培計劃2017信息技術研課磨課送教下鄉(xiāng)活動?？h進修學校教研員劉成偉老師將活動的內(nèi)容做了詳細的說明，并做了研課活動期間的具體要求，希望各位參培教師珍惜這次難得的學習機會，認真學習，學有所獲。</h3> <h3>首先由四小王文祿老師上了一節(jié)研修課。課堂上，他通過任務驅動法、分層教學法，有意識地培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和信息技能。讓學生在分享中感受到分享的快樂，使每位學生都能得到成功的體驗。</h3> <h3>紅旗唐艷杰老師用生動的語言，充分調(diào)動學生學習的積極性，通過生成問題，機智引導，合理追問，形成了良好的學習氛圍，收到了較好的教學效果。</h3> <h3>縣第二小學夏芙榮老師用啟發(fā)式的語言，合理的教學任務為參培教師展示了一節(jié)高質(zhì)量的示范課。首先她用第二小學小朋友的活動照片創(chuàng)設情境，激發(fā)學生的學習熱情。教學中，夏老師將教學內(nèi)容分成多個小任務，學生們在完成任務的同進，學會了拼圖的使用，合理運用評價性語言和”創(chuàng)新小達人“”最快小達人“”樂于助人小達人“的評選活動，激發(fā)了學生學習的樂趣，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識和合作精神。</h3> <h3>夏金榮老師為我們展示了節(jié)提升課。她真正地將教師轉變成學生學習的組織者、引導者、合作者與共同研究者。課堂上，她面向全體同學，鼓勵學生多動手，多動腦，營造了和諧自由的課堂氛圍，增加課堂教學的實效性，為參培訓教師呈現(xiàn)了一節(jié)精彩紛呈的提升課。</h3> <h3>展示課結束后，參培教師進行了課后反思和集體研討。隨著信息技術快速的發(fā)展，信息技術教師更應走在課改的前列，不斷地提高自身的業(yè)務能力，針對教學中出現(xiàn)的問題進行有效的解決，多參與、多分享、多合作、多創(chuàng)新，積極改變傳統(tǒng)教學方法。教學中，應通過指導學生的自主探索和發(fā)現(xiàn)，獲取信息技能和經(jīng)驗，提高學生的信息素養(yǎng)。同時也指出，教學中應面向全體學生，而不是一個或一部分學生的有效發(fā)展，認識到學生的個性化、差異化，充分提高學生信息能力，激發(fā)潛能，注重信息技術教學中的德育教育，健全學生的人格。</h3> <h1><br></h1>