<h1> 武江區(qū)小學(xué)科學(xué)課例研討活動</h1><h1> 東崗小學(xué) 陳向春</h1><h1> 2018年5月10日上午，武江區(qū)小學(xué)科學(xué)課例研討活動在東崗小學(xué)成功舉行。參加本次活動的有區(qū)科學(xué)兼職教研員胡秀蘭主任、東崗小學(xué)戴菊平副校長、教導(dǎo)處副主任廖琨蘭以及區(qū)內(nèi)其他學(xué)?？茖W(xué)教師30余人。<br /></h1> <h3> 整個活動分為五個環(huán)節(jié)進行。<br /></h3><h3> 首先是東崗小學(xué)業(yè)務(wù)副校長戴校致歡迎詞，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，全程積極參與活動。</h3> <h3> 然后是由東崗小學(xué)葉潔茜老師展示精心準備的課例《使沉在水里的物體浮起來》。本課圍繞"使沉下去的物體浮起來"這個問題安排活動，使學(xué)生再一次經(jīng)歷"提出問題－－尋求問題答案"的過程。葉老師的"引"，讓思維點燃。"動手做"是科學(xué)課的靈魂。本課教學(xué)力求讓學(xué)生親自動手實踐，探究物體在水中的沉浮變化，揭開物體沉浮之謎，體會到探究的樂趣。</h3> <h3> 第三環(huán)節(jié)是由科學(xué)領(lǐng)軍人物賴文東做專題講座《科學(xué)學(xué)科的昨天、今天、明天》，以及課例點評。賴老師"一針見血"的點出了科學(xué)課應(yīng)有的科學(xué)觀，教學(xué)主線"預(yù)設(shè)——驗證"，并提出了一些教學(xué)方面的困難困惑。<br /></h3><h3> </h3> <h3> 第四環(huán)節(jié)是由機器人比賽帶隊負責(zé)人，科學(xué)骨干教師王俊雄老師為在場的老師分享科學(xué)作品制作指引心得。</h3> <h3> 最后由區(qū)美麗與智慧并存的科學(xué)兼職教研員胡秀蘭主任做活動小結(jié)，肯定了東崗小學(xué)的工作，強調(diào)了科學(xué)學(xué)科在今后教學(xué)中的地位，要注意遵循科學(xué)教學(xué)的教改和新理念。緊跟著為葉老師、賴老師和王老師頒發(fā)證書獎狀。</h3> <h3> 通過此次活動不僅進一步優(yōu)化了科學(xué)課堂教學(xué)，同時還為我區(qū)教師搭建了一個很好的學(xué)習(xí)和交流的平臺，形成了相互學(xué)習(xí)、共同進步良好氛圍。<br /></h3>