<h3> 五月，室外的驕陽熱情似火，室內(nèi)的學習風、書香氣卻熏得人沁人心脾！ </h3><h3> 在這明媚的五月春光里，文昌市小學語文專家、省級骨干教師、以及來自不同學區(qū)的老師們共計三百余人濟濟一堂，參加本次為期三天的以"聚焦核心素養(yǎng)，用好部編教材"為主題的教學活動盛會。</h3><h3> </h3><h3><br /></h3> <h3> 5月11日上午，"聚焦核心素養(yǎng)，用好部編教材"一2018年文昌市小學語文新教材課堂培訓評比活動仍在如火如荼的進行。</h3> <h3> 早上八點三十分，活動在指導省骨云誠老師的主持下熱烈拉開序幕。</h3> <h3> 上午的賽課由抱羅中心小學的劉師節(jié)老師執(zhí)教，她給大家展示了一節(jié)精彩的口語交際課—《圖書借閱公約》。</h3> <h3> 劉師節(jié)老師沉穩(wěn)大氣，落落大方，活潑可愛，清新自然。她使用樸實親切的語言，如同孩子們的朋友一般，融入到孩子中間。憑著對課題的理解以及對二年級學情的考量，劉老師設計了多種多樣的形式和活動來引導孩子說，讓孩子想說、敢說，以此達到口語交際的目的！</h3> <h3>一說二聽三等待，孩子們踐行著老師的課堂討論要求！</h3> <h3> 看那熱情洋溢的笑臉和高高舉起的小手都是對老師教學能力的認可！</h3> <h3> 評委、專家、老師們都被精彩紛呈的課堂深深的吸引，不時奮筆疾書、凝神思考！</h3> <h3>課后指導省骨云誠老師對本節(jié)課做點評。</h3><h3>優(yōu)點：1.教師素質(zhì)高，教態(tài)好，語言簡潔精煉。</h3><h3> 2.學生組織有方，行之有效。</h3><h3> 3.活動組織有方案、有要求、有獎勵機制。 </h3><h3> 4.教學方法靈活多樣。</h3><h3>缺點：稍有些輕討論，重答題。</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>二年級課堂專家宋乃義老師進行點評。宋乃文老師從語文的核心素養(yǎng)的四個方面對二年級的四位賽課老師的課堂教學進行了精準的點評！</h3> <h3> 進入最后的頒獎環(huán)節(jié)，頒獎是對老師辛苦付出的鼓勵，也是對老師勞動成果的肯定！在此，對所有參與本次活動的老師們說一聲，辛苦了！</h3> <h3>學區(qū)賽課三等獎獲得者！</h3> <h3>學區(qū)賽課二等獎獲得者！</h3> <h3>學區(qū)賽課一等獎獲得者！</h3> <h3>本次文昌市新教材課堂教學賽課活動二等獎獲得者！</h3> <h3>本次文昌市新教材課堂教學賽課活動一等獎獲得者！</h3> <h3>還有我們優(yōu)秀的指導老師們！</h3> <h3> 問渠那得清如許，唯有源頭活水來。教育是終身事業(yè)，是一個不斷發(fā)展的過程。本次活動給所有參與的老師提供了一個互相學習和交流的平臺！</h3><h3> 部編教材的探索之旅任重而道遠。新教材、新課標、新理念，需要我們集思廣益突破難關，作為老師更要以身作則，調(diào)整好心態(tài)，接受改變，勇于創(chuàng)新，勇于實踐，引領教材改革之路！</h3>