<h3> 本學(xué)期語文低年部教研組的工作指導(dǎo)思想是：以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力為主導(dǎo)，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實提高課堂教學(xué)效益，穩(wěn)中求進(jìn)。為此，語文低年部教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，在各位老師的積極配合下，我們語文低年部教研組開展了一次教研活動。</h3><h3> 教研活動主要分為三個部分：集體備課-上課-評課，此次的教研活動語文低年部科組成員全員參與全程，并于5月10日由語文低年部科組代表洪曉旋老師將集體備課的成果實踐于課堂上，給學(xué)生上了一堂生動形象的語文課！</h3> <h3> 語文低年部科組利用課余時間集體備課，期間教師們紛紛提出寶貴意見。</h3> <h3> 5月10日上午第二節(jié)，組員代表洪曉旋教師將科組集體備課的成果實踐到課堂上。課堂生動有趣，氣氛活躍，學(xué)生聽得津津有味。</h3> <h3> 校內(nèi)教師們積極參與聽課，并且認(rèn)真做好聽課記錄與總結(jié)。</h3> <h3> 公開課結(jié)束后，科研小組利用放學(xué)后的課余時間進(jìn)行集體評課。點明課堂的亮點提出不足之處，對此次課堂進(jìn)行詳細(xì)評議，執(zhí)教老師說反思，聽課老師們暢談寶貴意見，針對某一個教學(xué)問題，提出自己的想法，眾人拾柴火焰高，通過這次的教研活動，我們都能從中獲得點滴收獲、些許進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的“精”與“巧”，“真”與“實”。</h3>