<h3> 梔子飄香，榴花明艷，濃情五月，感恩奉獻(xiàn)！在充滿生機(jī)的初夏時(shí)節(jié)，在散發(fā)著康乃馨味道的新北關(guān)校園，我們迎來(lái)了學(xué)期中段家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)。</h3> <h3> 本次見(jiàn)面會(huì)我們本著“一個(gè)都不能少”的理念，借著母親節(jié)這個(gè)特殊日子，分別在5月10日、11日兩天進(jìn)行家長(zhǎng)見(jiàn)面。</h3> <h3> 聚在一起，只有一個(gè)目的，那就是為了孩子能健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展。期望我們的教師、我們的家長(zhǎng)，共同攜起手來(lái)，在教育孩子時(shí)，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些”。</h3> <h3> 教務(wù)處提前部署安排，給每位家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，廣泛征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，共謀學(xué)校及學(xué)生的發(fā)展大計(jì)。</h3> <h3>5月10日，一、三、五年級(jí)在傍晚六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。</h3> <h3>5月11日，二、四、六年級(jí)也按時(shí)迎來(lái)了每一位關(guān)心教育的家長(zhǎng)朋友們。</h3> <h3>下面讓我們走進(jìn)四年級(jí)（8）班的家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)去看看吧。</h3> <h3> 我們的家長(zhǎng)都是最有秩序的，自覺(jué)在教室門口排隊(duì)簽到，找到座位坐下后，先觀看了語(yǔ)文老師帶領(lǐng)孩子們?cè)阡洸ナ业囊还?jié)課，感受到了課堂的自由開(kāi)放，孩子們的滔滔不絕，以及教師的循循善誘。</h3> <h3> 班主任出示本次家長(zhǎng)會(huì)的主題：</h3><h3> 一個(gè)都不能少</h3><h3> 408中隊(duì)是一個(gè)努力上進(jìn)，積極樂(lè)觀的班級(jí)，我們的班訓(xùn)就是：我閱讀、我快樂(lè)</h3> <h3> 首先強(qiáng)調(diào)新的作息時(shí)間表</h3><h3> 第二、學(xué)生校外表現(xiàn)</h3><h3> 注重孩子的安全教育</h3><h3> 1、不做任何破壞設(shè)施的行為。</h3><h3> 2、校外安全。（防溺水）</h3><h3> 3、飲食安全。不吃臟東西、壞東西。飯前便后洗手。</h3><h3> 4、交通安全。放學(xué)及時(shí)回家，走路靠右邊，注意觀察。紅燈停，綠燈行。不坐超載的車。</h3><h3> 5、不帶零花錢到學(xué)校。</h3><h3> 6、不帶危險(xiǎn)道具。</h3> <h3> 三、學(xué)生校內(nèi)表現(xiàn)</h3><h3> 班主任分析了本次期中測(cè)試后，給各位家長(zhǎng)出了一份調(diào)查問(wèn)卷，引起了每位家長(zhǎng)的深刻反思。</h3><h3> 1、幾乎每天都能堅(jiān)持檢查孩子作業(yè)的請(qǐng)舉一下手？</h3><h3> 2、能陪孩子讀書(shū)或者監(jiān)督孩子每天讀書(shū)半小時(shí)左右的家長(zhǎng)請(qǐng)舉手？ </h3><h3> 3、你對(duì)于培養(yǎng)你自己的孩子有沒(méi)有什么計(jì)劃或者目標(biāo)？</h3> <h3> 得語(yǔ)文者得高考，分析了四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)所在：</h3><h3 style="text-align: center; ">1、加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展</h3><h3 style="text-align: center; ">2、 加大課外閱讀積累</h3> <h3> 開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的目的，是為了給孩子們寫(xiě)作文提供實(shí)際的素材。讓孩子們拿起筆來(lái)知道寫(xiě)什么。</h3> <h3> 語(yǔ)文是一個(gè)積累的過(guò)程。其實(shí)孩子現(xiàn)在作文寫(xiě)得怎么樣，都是積累的問(wèn)題。有人為寫(xiě)作文作了一個(gè)比喻，我覺(jué)得非常恰當(dāng)。他說(shuō)，寫(xiě)作文就是下雨，平時(shí)的積累就是云，當(dāng)云層積得越來(lái)越厚的時(shí)候，就會(huì)下雨，積得多，雨下得大，積得少，雨下得小。如果云層很薄，那就不會(huì)下雨了。寫(xiě)作文就是一個(gè)下雨的過(guò)程，有的孩子平時(shí)積累的多，那他寫(xiě)作文時(shí)自然是文思如泉，筆走如飛。有的孩子平時(shí)積累很少，他的作文的雨根本就下不下來(lái)呀，沒(méi)有東西下呀!</h3><h3> 我們要加強(qiáng)孩子的積累。包括語(yǔ)文文字的積累和生活閱歷的積累。這些積累其實(shí)早在他們上學(xué)之前就有了，有的家長(zhǎng)平時(shí)很注意培養(yǎng)小孩把話說(shuō)完整呀，把話說(shuō)得具體，這就是一種語(yǔ)言積累。也有的家長(zhǎng)讓孩子背一些優(yōu)美詞句，閱讀課外書(shū)籍，這就是語(yǔ)言積累。有的家長(zhǎng)經(jīng)常帶孩子出去游玩，讓孩子長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是一種生活閱歷的積累。</h3> <h3> 閱讀量最多的陳啟軒爸爸在交流經(jīng)驗(yàn)時(shí)顯得難為情，一切都在不言中，卻收獲了一陣陣掌聲。</h3> <h3> 閱讀是人生中最美麗的姿態(tài)，</h3><h3> 閱讀能使人的生命變得豐富多彩，</h3><h3> 請(qǐng)讓閱讀點(diǎn)亮孩子的童年。</h3><h3> </h3> <h3> 優(yōu)秀負(fù)責(zé)家長(zhǎng)代表發(fā)言，更是揭示了合作共贏的理念。</h3><h3> 劉旭繞媽媽的精彩發(fā)言，引起了每一位家長(zhǎng)的深沉思索，并收獲了一陣陣的歡呼和贊許。</h3> <h3> 為了更好的家校溝通，我們成立了家委會(huì)，牛虹旭媽媽作為會(huì)長(zhǎng)表態(tài)，愿共同努力，積極配合老師，給孩子一個(gè)更大的發(fā)展空間。</h3> <h3>七、班主任總結(jié)家校合作共贏的宗旨：一切為了孩子</h3> <h3> 教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛(ài)心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。我們每一位老師的初心就是：一個(gè)也不能掉隊(duì)，讓每一個(gè)孩子成人，成才！為此，我們一直在行進(jìn)的路上！</h3> <h3>最是濃情五月天，溫情脈脈把會(huì)參。</h3><h3>教育引導(dǎo)靠三全，閱讀積累在實(shí)踐。</h3><h3>得語(yǔ)文者得天下！</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: left;">圖文編輯：席廣魚(yú)</h3><h3 style="text-align: left;">核稿人：楊偉田</h3><h3 style="text-align: left;">審稿人：韓海河</h3><h3 style="text-align: left;">單位：涉縣新北關(guān)小學(xué)</h3>