<h3> “工欲善其事，必先利其器”，為了進(jìn)一步提高我縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)水平，發(fā)揮小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作坊的示范，引領(lǐng)和輻射作用，促進(jìn)我縣小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。2018年5月10日，由會(huì)理縣小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作坊承擔(dān)的“小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)”暨“小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作坊研修活動(dòng)”在會(huì)理城關(guān)二小隆重舉行。</h3> <h3> 全縣七個(gè)片區(qū)，將近160位小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)老師和名師工作坊40位坊員參加了本次活動(dòng)。</h3> <h3> 老師們?cè)缭绲綀?chǎng)，整個(gè)階梯教室座無虛席。</h3> <h3> 本次研討活動(dòng)主要分為“畢業(yè)班復(fù)習(xí)課展示”和“專題講座”兩個(gè)板塊，活動(dòng)由名師工作坊張藝?yán)蠋熤鞒帧?lt;/h3> <h3> 第一節(jié)復(fù)習(xí)展示課，由數(shù)學(xué)名師工作坊劉黎霞老師執(zhí)教，內(nèi)容為《運(yùn)算定律的運(yùn)用》。</h3> <h3> 劉老師親切，溫柔，帶領(lǐng)孩子們有條理的整理復(fù)習(xí)各種運(yùn)算定律。</h3> <h3> 盡管是復(fù)習(xí)課，也要認(rèn)真對(duì)待，運(yùn)用所學(xué)，找到最簡(jiǎn)算法。</h3> <h3> 我也來當(dāng)小老師，把我的好方法分享給大家。??????</h3> <h3> 第二節(jié)復(fù)習(xí)展示課，由數(shù)學(xué)名師工作坊趙羽老師執(zhí)教，內(nèi)容為《平面圖形》。</h3> <h3> 課前，孩子們紛紛展示自己收集到的知識(shí)點(diǎn)并做成精美圖片。</h3><h3><br></h3> <h3> 思考問題沉著冷靜，回答問題積極踴躍，我要把最好的一面展現(xiàn)出來，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子們真棒????</h3> <h3> 傳遞粉筆的一瞬間，既是知識(shí)的傳授，亦是師生情的交流。</h3> <h3> 趙老師的教學(xué)設(shè)計(jì)非?？b密，環(huán)環(huán)相扣，條理清晰，層層遞進(jìn)，孩子們收集的知識(shí)也很全面，匯報(bào)清晰明了??????</h3> <h3> 專題講座《數(shù)與代數(shù)》，主講人：數(shù)學(xué)名師工作坊周定華老師。</h3> <h3> 專題講座《空間與圖形》，主講人：數(shù)學(xué)名師工作坊楊德權(quán)老師。</h3> <h3> 專題講座《統(tǒng)計(jì)與概率》，主講人：數(shù)學(xué)名師工作坊張藝?yán)蠋煛?lt;/h3> <h3> 專題講座《解決問題的策略》，主講人：數(shù)學(xué)名師工作坊劉品老師。</h3> <h3><font color="#010101"> 一天的研討活動(dòng)很快就結(jié)束了，老師們都還覺得意猶未盡。名師工作坊的劉黎霞和趙羽兩位老師在展示課中嚴(yán)密的邏輯，別開生面的講解，把在座的師生帶入了一個(gè)精彩奇妙的數(shù)學(xué)世界。四堂講座更是精彩至極，通過老師們的精心收集整理，囊括了小學(xué)階段數(shù)學(xué)歸納復(fù)習(xí)的所有知識(shí)點(diǎn)，容量大而精，條理清而細(xì)，各主講老師分別從各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的意義和價(jià)值、典型題、易錯(cuò)題、歷年考題的分值分布等方面進(jìn)行深層次解析，為在座的畢業(yè)班教師提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、交流和借鑒的平臺(tái)。</font></h3><h3> 整個(gè)活動(dòng)精彩紛呈，掌聲不斷，充分展現(xiàn)了會(huì)理縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師的風(fēng)采和良好的教育教學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)也證明，會(huì)理縣小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作坊對(duì)教師教育教學(xué)水平的提高和教師的成長(zhǎng)起著良好的引領(lǐng)作用，未來，會(huì)理小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作坊在專家團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)和引領(lǐng)下，通過這樣的研修活動(dòng)，一定會(huì)邁向一個(gè)新的臺(tái)階。<br></h3>