<h3><b><font color="#b04fbb"> 為了塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的教研文化;促進(jìn)教師形成學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)教育理論的熱潮,推動(dòng)學(xué)校教師的教育工作創(chuàng)新和教學(xué)研討創(chuàng)新,在濃郁的書香文化中,提升教育質(zhì)量,充盈教師的精神世界,激發(fā)教育智慧,為打造書香實(shí)驗(yàn)小學(xué)走出堅(jiān)實(shí)的步伐，2018年5月11日，同心縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展“書香教研”之“閱讀者 悅讀者”教師展示活動(dòng)。</font></b></h3><h3><b><font color="#b04fbb"> 本次活動(dòng)以年級(jí)組為單位進(jìn)行展示，誦讀名著經(jīng)典。</font></b></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 深情的愛國之歌，詩中交融著深沉的歷史感與強(qiáng)烈的時(shí)代感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組為我們帶來的《祖國啊我親愛的祖國》、《滿江紅》、《我愛這土地》、《厲害了，我的國》。</b></font></h3> <h3><b><font color="#39b54a"> 學(xué)前年級(jí)的老師們?yōu)槲覀冋b讀了朱自清先生的散文《春》，朦朧安詳?shù)娜缭娙绠嫷拇河昝谰?，讓人感受到一種積極向上的氣息。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 今天，一個(gè)大寫的中國讓人讀得光明、讀得酣暢 ；今天，一個(gè)騰飛的中國更讓人讀得生動(dòng)、讀得自豪。三年級(jí)組深情誦讀《我的祖國》。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 讀一本好書就是與一顆偉大的心靈對(duì)話，一年級(jí)組的老師們誦讀經(jīng)典名著海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。</font></b></h3> <b> 四年級(jí)組的老師們帶大家走進(jìn)朱自清先生的《荷塘月色》。冷清的月夜下的荷塘美景終究無法撫慰不安的靈魂。</b> <h3><b><font color="#b04fbb"> 燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？二年級(jí)組朗讀《匆匆》。</font></b></h3> <h3><b><font color="#b04fbb"> 只希望這世上所有人的親人能平安健康，即便相隔千里，也能共享這美好的月光。綜合組的老師們吟唱《水調(diào)歌頭》。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 五年級(jí)組的老師們帶領(lǐng)大家品讀四大名著，并且激情朗誦高爾基的《海燕》。</font></b></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b> 六年級(jí)組的老師們品讀《紅樓夢(mèng)》中的詩詞，再現(xiàn)黛玉葬花的悲涼唯美。</b></font></h3> <h3><b> 朗誦是一種優(yōu)美的藝術(shù)，傾聽是一種幸福的享受。相信本次閱讀活動(dòng)將是一個(gè)新的起點(diǎn)。通過讀書活動(dòng),激發(fā)全體老師的閱讀熱情,開闊視野,增長知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)教師文化底蘊(yùn),提高教師綜合素質(zhì)。閱讀美文，讓實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生滿懷詩意去生活、去創(chuàng)造、去享受。</b></h3><div><br></div>