<h3>今天下午起床后，發(fā)現(xiàn)外面下起了細(xì)雨。臨時(shí)起興，決定帶孩子們到雨中去玩耍。我便和張老師商量，沒想到張老師一聽滿口答應(yīng):好吧，我和你一起去取雨衣和水鞋。有人支持，我便三步并兩步的跑到了資料室找王老師去支取。張老師緊跟其后，和我倆一起來到了外面的庫房，點(diǎn)數(shù)數(shù)目，簽字畫押后，我和張老師冒雨把雨衣和水鞋抬到了一樓大廳。一件雨衣和水鞋不重，可37件就有一定的分量了，抬水鞋的繃帶，都被抬折了。時(shí)間有限，我獨(dú)自搬著雨衣的箱子來到三樓活動(dòng)室，丁老師把孩子組織的井井有序，我一進(jìn)屋就沸騰了，盡管再三強(qiáng)調(diào)規(guī)則，都無濟(jì)于事。先讓小女孩兒拿雨衣，可那些欠一點(diǎn)的小男孩兒控制不住自己跟著也去取。雖然沒有規(guī)定，可小女孩兒們幾乎都拿的是自己心愛的粉色。小男孩們則都拿的是綠色和藍(lán)色。姚冠宇和白梓勛同時(shí)拿起了最后一個(gè)綠色雨衣，白梓勛力氣大一把拿了過去，箱子里面都是粉色的了，姚冠宇嘟著嘴說:我不穿粉色的，粉色的是小女孩兒穿的。一片忙亂，顧不上理會(huì)他，他就是非常善于轉(zhuǎn)變思想的，馬上拿了一件粉色的穿上了。我又讓先穿好雨衣的幾個(gè)有力氣的男孩兒，下去去取了水鞋，穿好水鞋的孩子們迫不及待的沖進(jìn)了三樓陽臺(tái)的雨里。我打著傘緊跟著，可照相太不方便了。我于是找了一個(gè)孩子穿著大的雨衣和他換了一下，好歹穿上了，可是畢竟是孩子的，帽子小，找了一個(gè)太陽帽戴上了。丁老師沒有雨衣，把傘??給她。我倆趕緊給孩子們拍照。孩子們，凈顧著高興了，不配合，只能搶拍！孩子們?cè)谟曛刑煨跃`放，老師卻是一刻不好放松啊，雨水滑，安全重中之重。邊吆喝邊和孩子們玩。把瘋跑的孩子都得控制到自己的視線里。孩子們仨一群倆一伙的玩著，讓春雨盡情的洗禮。一想到和孩子們?cè)儆袃蓚€(gè)月就將離開我們了，珍惜！趕緊合影，一張與眾不同的集體照誕生了??</h3> <h3>姚冠宇穿的粉雨衣更顯可愛！</h3> <h3>兩個(gè)好朋友！</h3> <h3>孩子們?cè)诤退齻冃闹械呐窈嫌埃?lt;/h3> <h3><font color="#010101">沒有粉碎的“四人幫”??</font></h3> <h3>就是這么可愛！</h3> <h3>顏色太美了！</h3> <h3>這個(gè)丫丫每次照相都做怪臉！??</h3> <h3>傳說中的“石望博小隊(duì)”</h3> <h3>時(shí)間到了，趕緊回班，孩子們好不情愿。小朋友央求我說:老師，求求你了，讓我們?cè)偻嬉粫?huì)吧！宣鵬博:老師，我們保證聽話！于雯雯從不主動(dòng)找我，這次也使用了親情牌:好五姨了，你就再給我們一次機(jī)會(huì)吧！??“不行，趕緊回班，吃飯不趕趟了。”孩子們只好乖乖的回來。??????</h3> <h3>活動(dòng)室一片狼藉，給孩子們準(zhǔn)備了抹布，分組完成了擦衣服，擦鞋，疊衣服，裝袋，裝箱的過程。說著順暢簡單，足足亂紀(jì)半個(gè)小時(shí)，才安靜下來。不過發(fā)現(xiàn)孩子們疊的雨衣真的很不錯(cuò)，只有幾個(gè)小男孩需要幫助，很欣慰！期待下次雨天開心玩?zhèn)€?????</h3>