<h1 style="text-align: center; "><b>本次前往家訪政策宣講的兩個(gè)村小組分別是“瞅坭”和干多，隸屬于則黑鄉(xiāng)卡租村委會十三組和十二組。地處金沙江普渡河畔，與四川會東縣、會理縣、東川區(qū)、雪山和烏蒙鄉(xiāng)只有一河之隔。該兩個(gè)村小組四周到處懸崖峭壁，過去出行靠“11路公交”，運(yùn)輸靠人背馬馱，交通極其不便，信息閉塞，如今稍有改善；土地貧瘠，氣候炎熱干燥且雨水較少，自然環(huán)境惡劣，導(dǎo)致大部分青壯年勞動(dòng)力迫于生活生存壓力紛紛外出務(wù)工，家中唯有老人和小孩留守</b>。</h1> <h1 style="text-align: center; "><b>無論出生在繁華的城市還是貧瘠的鄉(xiāng)村，孩子既是一個(gè)家庭的希望更是國家的未來，重視對孩子尤其是農(nóng)村娃的教育，更事關(guān)農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展，尤其是在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程中，更需要大批具有現(xiàn)代化知識的新型農(nóng)民來支撐，從這個(gè)意義上說，重視和確保好，維護(hù)好農(nóng)村孩子受教育權(quán)利的享有和義務(wù)的履行，是解決“三農(nóng)”問題（農(nóng)業(yè)、農(nóng)民、農(nóng)村），確保國家社會長治久安的重中之重。中國自古以來就有一句俗話叫“無農(nóng)不穩(wěn)”，如果不能精準(zhǔn)保證對“農(nóng)”學(xué)習(xí)科學(xué)知識的夯實(shí)維護(hù)和思想觀念的宣傳改進(jìn)，其他一切都無從談起。由此可見，重視和鞏固好維護(hù)好對農(nóng)村娃娃的義務(wù)教育，對一個(gè)國家的長期經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定至關(guān)重要。</b></h1> <h1 style="text-align: center; "><font color="#010101"><b>驅(qū)車前往需要近二個(gè)小時(shí)：（則黑―魯嘎―花椒園―文家埡口―“瞅坭”―干多）</b></font></h1> <h1 style="text-align: center; "><b>家訪小組首先來到卡租村委會十三組（小地名“瞅坭”村）對該小組：楊玉凡、楊玉開，楊玉浩三名適齡在讀學(xué)生家進(jìn)行家訪：楊玉開、楊玉凡二名同學(xué)家長均在家接受家訪；楊玉浩家經(jīng)村小組介紹后得知其父親外出務(wù)工，其母親在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上專職租房照顧楊玉浩及妹妹上學(xué)，回校后及時(shí)補(bǔ)訪。</b></h1> <h1 style="text-align: center; "><b>干多村小組為卡租村委會十二組共走訪三位同學(xué)：王偉、吳加貴、白加超。（三名學(xué)生的父母或監(jiān)護(hù)人均在家接受本組家訪）</b></h1> <h1 style="text-align: center; "><b>盡管長期以來，城鄉(xiāng)之間的教育資源很不平衡，但隨著國家惠農(nóng)，惠民政策向廣大農(nóng)村傾斜，尤其義務(wù)教育階段“二免一補(bǔ)”、營養(yǎng)改善計(jì)劃、農(nóng)村普通高中“三免一補(bǔ)”政策的及時(shí)宣傳和普及，不但為農(nóng)村娃就近入學(xué)提供了很大便利，使得適齡入學(xué)兒童都能夠在付出極少上學(xué)成本的情況下順利接受義務(wù)教育，雖然農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)?？陀^上條件落后，師資力量有限，但至少在如今大好的政策形勢下，農(nóng)村娃學(xué)習(xí)知識能有保障。通過及時(shí)的家訪和政策宣傳，家長不僅愿意監(jiān)督學(xué)生致力科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)，也將積極配合學(xué)校、老師做好適齡學(xué)生的勸返工作，輟學(xué)現(xiàn)象也將會極為罕見。</b></h1><h1 style="text-align: center; "><b>而通過家訪：這些地方畸形的外出務(wù)工苦錢蓋房的理念，導(dǎo)致空巢老人、留守兒童以及對留守兒童監(jiān)管不力或無人監(jiān)管現(xiàn)象突出，讓農(nóng)村業(yè)已形成的良好教育局面又遭遇新的教育瓶頸</b>。</h1> <h1 style="text-align: center; "><b>家訪后記思考：</b></h1><h1 style="text-align: center; "><b> 在新的利好教育政策和資助政策大力普及和精確實(shí)施的形勢下，“上學(xué)難，上不起學(xué)”已經(jīng)成為歷史，成為過去。</b></h1><h1 style="text-align: center; "><b> 而通過家訪，新的農(nóng)村義務(wù)教育又突現(xiàn)：如何切實(shí)轉(zhuǎn)變農(nóng)村不重視學(xué)習(xí)輕知識，重房輕途，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)家庭教育觀念，放任無為的留守兒童等厄待面對和急需解決的新問題</b>?。。?！</h1>