<h3> <font color="#010101"> 沒有生活做中心的教育是死教育。沒有生活做中心的學(xué)校是死學(xué)校。沒有生活做中心的書本是死書本。</font></h3><h3 style="text-align: right;"> ——陶行知</h3> <h3> 研學(xué)思想是我國(guó)教育思想的珍貴部分，中國(guó)民間自古以來，就非常重視研學(xué)對(duì)人格養(yǎng)成和知識(shí)形成的重要作用，孔子率領(lǐng)眾弟子周游列國(guó)，增進(jìn)弟子的學(xué)識(shí)，培養(yǎng)弟子的品質(zhì)，開闊眼界。不只是孔子，墨子、莊子、孟子、韓非子等，全都是著名“游士”。</h3><h3> 為拓展視野、豐富知識(shí)，加深與自然和文化的親近感，增加對(duì)集體生活方式和社會(huì)公共道德的體驗(yàn)，提升學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力， 2018年5月15日，湘潭市益智中學(xué)組織七年級(jí)學(xué)生赴長(zhǎng)沙開展研學(xué)旅行。</h3> <h3> 車上，我們討論了研學(xué)的前世今生，討論了研學(xué)的意義；預(yù)習(xí)了三一重工企業(yè)崛起的歷史；三一重工曾經(jīng)有哪些成功的案例；三一重工的企業(yè)宗旨，在旅途中感受到了課本以外的知識(shí)。<br></h3><h3><br></h3> <h1 style="text-align: center;"> <font color="#39b54a"> <b>訪民族工業(yè) 感民族自豪</b></font></h1><h3 style="text-align: left;"> 走進(jìn)三一重工，了解科技的力量，重視創(chuàng)新能力的發(fā)展。</h3> <h3> “一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)不能沒有自己強(qiáng)大的裝備制造業(yè)!”面對(duì)行業(yè)落后的現(xiàn)狀，憋著這口氣，創(chuàng)始人梁穩(wěn)根放棄了當(dāng)時(shí)已做到上億元產(chǎn)值、幾千萬(wàn)利潤(rùn)、細(xì)分市場(chǎng)占有率第一的特種焊接材料，毅然跨入工程機(jī)械行業(yè)。</h3><h3></h3><h3> 國(guó)外的技術(shù)嚴(yán)密封鎖，中國(guó)人只有殺開一條“血路”，瞄準(zhǔn)世界一流，掌握關(guān)鍵設(shè)備的核心技術(shù)，才能變“中國(guó)制造”為“中國(guó)創(chuàng)造”，不斷追趕世界領(lǐng)先步伐。</h3> <h3> 集體觀看三一企業(yè)宣傳片后，我們走進(jìn)三一展覽館，了解三一企業(yè)文化以及核心產(chǎn)品群。</h3><h3> 三一重工公司名稱源于創(chuàng)業(yè)初期提出的“創(chuàng)建一流企業(yè)，造就一流人才，做出一流貢獻(xiàn)”的企業(yè)愿景。多年來，三一以“品質(zhì)改變世界”為使命，意思就是要我們要用高品質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)，去改變“中國(guó)制造”品質(zhì)低劣的世界形象，致力于為中華民族貢獻(xiàn)一個(gè)世界級(jí)品牌。</h3> <h3> 進(jìn)入泵送總裝車間，觀摩三一生產(chǎn)方式，感受精益制造。</h3> <h3> 中國(guó)從來不缺大企業(yè)，但是需要培育一批真正的世界級(jí)企業(yè)。現(xiàn)在，三一已經(jīng)成為越來越多外國(guó)人了解中國(guó)的一個(gè)側(cè)影，成為中國(guó)企業(yè)和中國(guó)人實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的一個(gè)經(jīng)典故事。產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)的理想在持續(xù)推動(dòng)三一做大做強(qiáng)裝備制造業(yè)，為國(guó)家和民族貢獻(xiàn)一個(gè)世界級(jí)裝備制造業(yè)品牌的同時(shí)，也激勵(lì)更多中國(guó)企業(yè)代表中國(guó)走向世界。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">尋世界精彩 立遠(yuǎn)大志向</font></b></h1><h3> 世界之窗就像一本世界風(fēng)情畫冊(cè)，集世界奇觀、歷史遺跡一體，匯天下民居、風(fēng)情民俗于一園，我們不出國(guó)門便能踏尋世界各地奇觀，領(lǐng)略異域風(fēng)情。</h3> <h3> 同學(xué)們可以暫別緊張的學(xué)習(xí)，放慢腳步，在尖叫聲中放飛心情，在歡笑聲中收獲友誼和快樂。</h3> <h3> 游學(xué)既不是單純的旅行，也不是純粹的課堂學(xué)習(xí)。它是一種比旅行更精彩，比課堂更豐富的一種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方法。</h3><h3> 美國(guó)哈佛大學(xué)校長(zhǎng)德魯·福斯特認(rèn)為，走出去了解整個(gè)世界是孩子們的必修課。用學(xué)習(xí)的方式來旅行已成為一種傳統(tǒng)，研學(xué)旅行讓孩子們真正認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，幫助他們成長(zhǎng)。讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)。為此，他們的一貫做法是：“行萬(wàn)里路前讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路中閱人無(wú)數(shù)，行萬(wàn)里路后思索回顧?！?lt;/h3><h3> 今天的研學(xué)之旅讓我們見識(shí)到科技與藝術(shù)的碰撞，領(lǐng)略了文化與文明的巨變。走出從“學(xué)校到學(xué)?！?、從“課堂到課堂”的封閉圈，走出學(xué)校教室，走向更為廣闊的天地，在真實(shí)的情境之中體驗(yàn)、合作、探究，真正形成適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的必備品格和創(chuàng)新能力。</h3>