<h3> 寒來暑往，花開花落，又是一年春滿園。4月底到5月8日，寧都縣第六小學(xué)舉行了語文學(xué)科青年教師課堂教學(xué)大賽。本次比賽分中低年級組和高年級組進(jìn)行，各位參賽老師精心備課，展示了一堂堂精彩絕倫的課堂，同時(shí)也見證了各位青年老師的快速成長。</h3> <h3> 這是一群年輕的身影，展現(xiàn)著年輕一代的朝氣與蓬勃，懷惴著對教育的執(zhí)著，對孩子的摯愛，把我們的小學(xué)語文課堂變成一個(gè)綻放精彩的舞臺。</h3> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">中低年級組部分教師風(fēng)采</span></h1> <h3> 比賽隨著肖靈蕓老師執(zhí)教的《夸父追日》拉開帷幕。走進(jìn)神話故事，暢游《山海經(jīng)》，原文與課文比較，寫成37個(gè)字，讀成5個(gè)字，讓學(xué)生了解神話的特點(diǎn)：神奇的想象，大膽的夸張。肖老師激情的引領(lǐng)，讓孩子們暢游在神話的海洋。</h3> <h3> 年輕的邱靜老師，落落大方，咋一看，你絕不會說這是一位教齡不滿一年的老師。她執(zhí)教的《傳統(tǒng)節(jié)日》妙趣橫生，孩子們跟著老師熱熱鬧鬧地過節(jié)。</h3> <h3> 江秀英老師執(zhí)教《彩色的夢》，簡約、扎實(shí)、有效。一改往日集中識字，大膽采取隨文識字，教師教得歡，學(xué)生學(xué)得樂，不失為一節(jié)精彩的課堂。</h3><h3><br /></h3> <h3> 充滿活力的孫美玲老師帶孩子們?nèi)L遍《中國美食》，領(lǐng)著孩子們認(rèn)菜譜，并了解這些菜是怎么制作出來的。</h3> <h3> 溫柔大方的廖琴琴老師帶著孩子們一起學(xué)習(xí)《女媧補(bǔ)天》，循循善誘，重視孩子們的朗讀指導(dǎo)，適時(shí)教給孩子們讀文的方法。</h3> <h3> 劉永芳老師執(zhí)教《想別人沒想到的》，趣味十足，緊緊抓住"創(chuàng)新"二字，拓展教材，教會孩子在生活中學(xué)會思考，善于創(chuàng)造，孩子們學(xué)得趣味盎然。</h3> <h3> 一節(jié)深情的感恩教育課是由李麗華老師帶來的，她執(zhí)教的《媽媽的賬單》催人淚下，通過"找"賬單，"對"賬單，讓孩子們感受到媽媽的付出是無私、無價(jià)的。</h3> <h3> 活力四射的溫婷老師執(zhí)教的《驚弓之鳥》，緊緊抓住"能手"品讀課文，從文本延伸到課外，層層推進(jìn)，教會學(xué)生要想成為"能手"，不但要腳踏實(shí)地、勤于練習(xí)，還要有一雙善于觀察眼睛。</h3> <h1 style="text-align: center;"><span style="font-size: 16px; color: rgb(237, 35, 8);"><b>高年級組比賽掠影</b></span></h1> <h3> 賴禮青老師執(zhí)教的是《刷子李》，用恰當(dāng)?shù)恼Z言及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，她那富有特色的板書再現(xiàn)了小說情節(jié)的一波三折，使學(xué)生感受到了刷子李的技藝高超，展示了一位青年教師的卓越風(fēng)范。</h3> <h3> 林麗梅老師，是個(gè)很有才華的老師。她的智慧和才情，在她與學(xué)生合作誦讀中體現(xiàn)，更在她對詩詞獨(dú)特的解讀中體現(xiàn)。林老師把《漁歌子》的27個(gè)字讓學(xué)生讀成了3個(gè)字"不須歸"，這是把詞讀"瘦"了；再引導(dǎo)學(xué)生想象畫面，讀出意境，將詞讀成了一幅幅美麗的畫卷，這又把詞讀"胖"了。</h3> <h3> 甜美、文靜的謝馨馨老師，用她優(yōu)美的教學(xué)語言，嫻熟的教學(xué)技巧，獨(dú)創(chuàng)的教學(xué)設(shè)計(jì)把學(xué)生帶到了一個(gè)充滿人性的世界，這就是《夢想的力量》，它可以激勵(lì)自己、感動(dòng)別人，也可以拯救生命。</h3> <h3> 年輕優(yōu)雅的李娟娟老師執(zhí)教的是《與象共舞》，我們跟隨她一起走進(jìn)了泰國，不僅領(lǐng)略了其中的獨(dú)特風(fēng)情，更讓我們感受到了人象合一的境界。</h3> <h3> 李婷老師在執(zhí)教《自己的花是讓別人看的》一課時(shí)，環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)設(shè)計(jì)，精美絕倫的過渡語，為她的課堂增添了活力。</h3> <h3> 林小慧老師執(zhí)教的《父親的菜園》，從荒涼貧瘠的山坡到誘人的碧綠，她讓學(xué)生展開想象，在情景中感受父親的勤勞與堅(jiān)毅。</h3> <h3> 風(fēng)趣、幽默的黃桃秀老師為我們呈現(xiàn)的是《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》，她找準(zhǔn)了切入點(diǎn)，有針對性的提問，抓住"兩個(gè)指頭"展開教學(xué)，讓每個(gè)孩子對嚴(yán)監(jiān)生有了淋漓盡致的了解，將愛財(cái)如命的吝嗇鬼形象活脫脫的展現(xiàn)在眼前。</h3><h3><br /></h3> <h3> 孩子們學(xué)得怎么樣？來看他們那高高舉起的小手，看他們充滿著靈氣的眸子……</h3> <h3> 幾度春風(fēng)化雨，粉筆無言春秋。年輕的教師們在不斷進(jìn)取、勇于探索，為學(xué)生們打造高效課堂而努力著，為學(xué)生們創(chuàng)造無限未來而奮斗著。相信在充滿青春活力的青年教師們的共同努力、攜手前行下，六小的語文教學(xué)一定會一路高唱、一路凱歌！</h3>