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聞弦知雅意 研課促師資——衡陽(yáng)市教育局舉行市培計(jì)劃（2018）小學(xué)音樂(lè)“送培到縣”培訓(xùn)活動(dòng)

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<h3> 為了加強(qiáng)我市教師隊(duì)伍建設(shè)，提升我市教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，也為了進(jìn)一步推動(dòng)全市基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平。5月10日，2018年衡陽(yáng)市市級(jí)骨干教師小學(xué)音樂(lè)送培到縣（石鼓）項(xiàng)目培訓(xùn)活動(dòng)在石鼓區(qū)人民路小學(xué)舉行。</h3> <h3> 本次活動(dòng)由石鼓區(qū)教育文化體育局師訓(xùn)股股長(zhǎng)肖光明主持。來(lái)自石鼓區(qū)和雁峰區(qū)各小學(xué)百余位老師薈萃一堂，參加了開(kāi)班典禮。</h3> <h3> 開(kāi)班典禮上，石鼓區(qū)人民路小學(xué)校長(zhǎng)韋玉萍致歡迎詞，她表示，市培計(jì)劃小學(xué)音樂(lè)教師培訓(xùn)活動(dòng)設(shè)在人民路小學(xué)，是對(duì)人民路小學(xué)音樂(lè)教育工作的一次鼓勵(lì)，也是教育同行相互交流的美好時(shí)光，更是給了人小音樂(lè)教師一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。他們期待音樂(lè)課堂的精彩，期待專(zhuān)家們的真知灼見(jiàn)，并由衷地祝愿衡陽(yáng)小學(xué)音樂(lè)教育百花齊放、蓬勃發(fā)展！</h3> <h3> 衡陽(yáng)市廣播電視大學(xué)副校長(zhǎng)龍永保介紹了項(xiàng)目情況。</h3> <h3> 衡陽(yáng)市教育局教育培訓(xùn)中心主任楊紅艷科長(zhǎng)作了重要講話(huà)。</h3> <h3> 石鼓區(qū)教文體局副局長(zhǎng)歐陽(yáng)芳玉作了培訓(xùn)動(dòng)員。</h3> <h3> 開(kāi)班典禮后，來(lái)自石鼓區(qū)人民路小學(xué)的代青老師以及來(lái)自高新區(qū)華新小學(xué)的彭紫婷老師基于核心素養(yǎng)，深度挖掘音樂(lè)學(xué)科的價(jià)值，給大家呈現(xiàn)了精彩的課堂。</h3> <h3> 代青老師執(zhí)教的《搖船調(diào)》，是一首臺(tái)灣童瑤，也是一首典型的對(duì)歌，具有很強(qiáng)的民族風(fēng)格。曲調(diào)優(yōu)美，歌詞質(zhì)樸而風(fēng)趣，由代老師示范起來(lái)更是格外動(dòng)聽(tīng)。</h3> <h3> 本課經(jīng)過(guò)代老師的精心備課，認(rèn)真研磨，是一堂非常完整的音樂(lè)課。本課的幾個(gè)板塊分別為聆聽(tīng)音樂(lè)、學(xué)唱歌曲、編創(chuàng)歌詞、拓展等。代老師設(shè)計(jì)了形象化的教學(xué)語(yǔ)言將歌曲中節(jié)奏、音高等難點(diǎn)的講解，結(jié)合到歌曲情境中，讓學(xué)生自然而然地在老師創(chuàng)設(shè)的情境中，通過(guò)謎語(yǔ)、有節(jié)奏對(duì)答的形式感受歌曲一問(wèn)一答的特點(diǎn)，通過(guò)師生互動(dòng)的“搖船”律動(dòng)，感受歌曲美、韻律美。</h3> <h3> 最后的“我是歌手”歌曲改編展示環(huán)節(jié)，更是將整堂課的氣氛推向高潮！</h3> <h3> 彭紫婷老師執(zhí)教的《花蛤蟆》是一首山東民歌，歌曲生動(dòng)而形象，富有濃郁的地方風(fēng)格。歌曲運(yùn)用了大量倚音的唱法，模仿了蛤蟆的叫聲，構(gòu)成了濃郁的地方色彩，更富有輕快、跳躍、詼諧活潑的風(fēng)格。在彭老師的教導(dǎo)下，課堂可謂“聽(tīng)取蛙聲一片”，既輕松、歡快又和諧、美好。</h3> <h3> 彭老師一開(kāi)始以小蛤蟆與大蛤蟆叫聲不同，給學(xué)生劃分了不同的聲部，讓學(xué)生初步感知到合唱中聲部的不同。并設(shè)計(jì)了蛤蟆動(dòng)畫(huà)卡通形象，讓學(xué)生通過(guò)模仿花蛤蟆的聲音和形象，在模仿活動(dòng)中來(lái)抒發(fā)自己的快樂(lè)。內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，銜接自然，讓學(xué)生在看、聽(tīng)、想、說(shuō)、做的過(guò)程中感受音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅感受。</h3> <h3> 示范課之后，代青、彭紫婷兩位老師進(jìn)行了自評(píng)，在座的老師也積極進(jìn)行評(píng)價(jià)互動(dòng)。</h3> <h3> 衡陽(yáng)市教育科學(xué)研究院音樂(lè)教研員肖江華主任點(diǎn)評(píng)兩堂示范課。</h3> <h3> 石鼓區(qū)教文體局肖光明老師專(zhuān)題講座《童聲合唱訓(xùn)練與指揮》，從專(zhuān)業(yè)角度向大家介紹了童聲合唱概述、歌唱前的準(zhǔn)備、童聲合唱基礎(chǔ)知識(shí)、微聲訓(xùn)練、童聲合唱的高音訓(xùn)練等技巧知識(shí)。</h3> <h3> 衡陽(yáng)市教育科學(xué)研究院肖江華老師專(zhuān)題講座《互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下音樂(lè)教學(xué)資源的收集與應(yīng)用》，讓大家了解到，音樂(lè)教育要隨著音樂(lè)文化的發(fā)展而不斷更新，教育模式也要有所改變，所以，要把音樂(lè)教育與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合，運(yùn)用各種方式把音樂(lè)信息與生活相融合，讓學(xué)生可以了解更多先進(jìn)的音樂(lè)信息內(nèi)容，才能推動(dòng)音樂(lè)教育事業(yè)的不斷改革創(chuàng)新。</h3> <h3> 此次培訓(xùn)活動(dòng)，使參培的老師親身體驗(yàn)了高效課堂教學(xué)模式和觀課議課流程，既學(xué)到了小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的相關(guān)理論，又直觀地觀摩了實(shí)踐應(yīng)用，并對(duì)自己如何有效駕馭課堂和組織學(xué)生有了新的認(rèn)識(shí)和借鑒，達(dá)到了學(xué)有所思、學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所得、共同成長(zhǎng)的效果。</h3>