<h3> 為了真正貫徹落實(shí)襄城縣教育提升年活動(dòng)有關(guān)文件精神和《襄城縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度及有關(guān)要求》，全面提高全縣各中小學(xué)校的常規(guī)教學(xué)管理水平和管理執(zhí)行力，促使學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，從精致化逐步趨向簡(jiǎn)約化管理。襄城縣教體局教研室全體同志在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在代新旭主任的統(tǒng)一布署下，于本周一(5月14日)，開始教學(xué)常規(guī)工作檢查評(píng)估。本次評(píng)估本著公開、公平、公正的原則，深入學(xué)校，深入課堂，面談學(xué)生，分工明確，量化積分。從而達(dá)到規(guī)范、認(rèn)真、細(xì)致、高效的學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理目標(biāo)，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。</h3> <h3> 常主任帶領(lǐng)初中組來(lái)到汾陳鄉(xiāng)中學(xué)，首先聽(tīng)取了校長(zhǎng)關(guān)于學(xué)校本期教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的介紹！常主任、朱老師和常老師又針對(duì)畢業(yè)班的情況進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課和考前分析。</h3> <h3> 教研室王老師、付老師和教管辦朱老師聽(tīng)了汾陳鄉(xiāng)紙房小學(xué)閆校長(zhǎng)做的常規(guī)管理匯報(bào)，又根據(jù)當(dāng)日課程表進(jìn)行聽(tīng)課活動(dòng)，了解每一節(jié)的課堂情況，學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度等。課后，分學(xué)科進(jìn)行了說(shuō)課、評(píng)課。王老師和付老師稱贊了教師駕馭課堂的能力，肯定了教師扎實(shí)的教學(xué)基本功、教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合課堂對(duì)每節(jié)課進(jìn)行了精辟入理點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，同時(shí)也指出了上課教師的不足。</h3> <h3> 教研室謝老師、李老師，和明德小學(xué)孫校長(zhǎng)交流，并認(rèn)真聆聽(tīng)孫校長(zhǎng)關(guān)于學(xué)校本期教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的介紹！</h3><h3> 李老師和謝老師聽(tīng)了英語(yǔ)和數(shù)學(xué)課后，分學(xué)科進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)。然后對(duì)教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查：教師備課、聽(tīng)課記錄、學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)的布置批改、一教一輔落實(shí)情況、期中檢測(cè)兩做兩改執(zhí)行情況；同時(shí)，對(duì)常規(guī)工作提出了要求：備課要備學(xué)情，教后要有反思，作業(yè)要及時(shí)批改；經(jīng)常組織有針對(duì)性的教研活動(dòng)，加強(qiáng)老師們的交流學(xué)習(xí)。</h3> <h3>明德小學(xué)王老師上的英語(yǔ)課！</h3> <h3><font color="#010101">汾陳中學(xué)張老師英語(yǔ)閱讀課-引導(dǎo)學(xué)生自讀文本，感悟英語(yǔ)語(yǔ)言魅力。教研室常老師聽(tīng)課并組織評(píng)課活動(dòng)！</font></h3> <h3>紙房小學(xué)的作業(yè)擺放規(guī)整劃一！</h3> <h3>崗楊明德小學(xué)整齊的作業(yè)和學(xué)生制作的手工花！</h3> <h3>汾陳鄉(xiāng)中學(xué)作文下水文</h3> <h3>汾陳中學(xué)九年級(jí)英語(yǔ)專題輔導(dǎo)試題</h3> <h3> 本調(diào)研評(píng)估組詳細(xì)察看了汾陳鄉(xiāng)教育辦工作計(jì)劃及落實(shí)情況。并對(duì)汾陳鄉(xiāng)中心校賽課活動(dòng)，分三個(gè)片區(qū)進(jìn)行，三個(gè)片區(qū)第一名再進(jìn)行賽課這一做法進(jìn)行肯定！</h3> <h3> 五月，繁花若錦！我們一組8人，查看評(píng)估了1所初中和2所小學(xué)，聽(tīng)評(píng)課7節(jié)，共抽查1300余名學(xué)生的各科作業(yè)和80余名教師的教案、聽(tīng)課記錄等！圓滿地完成了評(píng)估任務(wù)！</h3>