<h3><b>"登書(shū)山之頂如望華山，為大學(xué)之道以為中學(xué)"。今天，我們西安線的同學(xué)們迎來(lái)了研學(xué)課程的第五天。</b></h3><h3><b><br /></b></h3><h3><b>【培養(yǎng)創(chuàng)新人才，助力航空夢(mèng)想】</b></h3><h3><b>早晨，迎著冉冉升起的紅日，沐浴著柔和的春風(fēng)，我們來(lái)到了我國(guó)唯一一所同時(shí)以發(fā)展航空、航天、航海工程教育和科學(xué)研究為特色的西北名校西北工業(yè)大學(xué)。</b></h3><h3><b>下了大巴車，"西北工業(yè)大學(xué)"幾個(gè)紅色大字赫然印入我們眼簾。進(jìn)入長(zhǎng)安新校區(qū)校園，我們看到了中國(guó)西周最早的青銅器何尊。"中國(guó)"一詞最早見(jiàn)于何尊銘文，這也體現(xiàn)了西北工大的育人理念。走在校園的小路上，到處洋溢著青春律動(dòng)和書(shū)香氣息，同學(xué)們?cè)谖鞅惫ご髽?biāo)志性建筑圖書(shū)館前合影留念。之后，同學(xué)們進(jìn)入教學(xué)區(qū)D座學(xué)術(shù)報(bào)告廳，機(jī)電學(xué)院的姚琦博士為同學(xué)們作了航空科技的講座。同學(xué)們就自己比較關(guān)注的我國(guó)航空事業(yè)與國(guó)際先進(jìn)水平的差距,航空與航天的概念界定，航天器的推進(jìn)方式、無(wú)人機(jī)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的應(yīng)對(duì)措施等問(wèn)題與姚博士進(jìn)行了深入地交流。講座燃起了同學(xué)們濃厚的學(xué)習(xí)興趣，活動(dòng)結(jié)束了，但同學(xué)們的討論意猶未盡，或許，在他們的心里，種下了一課航空夢(mèng)的種子。</b></h3> <h3><b>【航空?qǐng)?bào)國(guó)，強(qiáng)軍富民】</b></h3><h3><b>下午同學(xué)們來(lái)到了我國(guó)唯一經(jīng)國(guó)家授權(quán)的軍民用飛機(jī)、航空發(fā)動(dòng)機(jī)、機(jī)載設(shè)備等航空產(chǎn)品國(guó)家級(jí)鑒定試飛機(jī)構(gòu)中國(guó)飛行試驗(yàn)研究院。同學(xué)們暢游航天知識(shí)的海洋，感受航天事業(yè)的偉大和航天精神的可貴。</b></h3><h3><b>首先，工作人員向同學(xué)們說(shuō)明了參觀注意事項(xiàng)，特別是保密紀(jì)律，激起了同學(xué)們對(duì)航天事業(yè)敬畏之情。之后，同學(xué)們通過(guò)短片了解了殲擊機(jī)、轟炸機(jī)、無(wú)人機(jī)、教練機(jī)、運(yùn)輸機(jī)等主要的飛機(jī)類型。通過(guò)互動(dòng)的方式，同學(xué)們們重點(diǎn)了解了我國(guó)運(yùn)20 鯤鵬號(hào)運(yùn)輸機(jī)和殲15 飛鯊殲擊機(jī)的相關(guān)知識(shí)，并贏得了珍貴的紀(jì)念品。在工作人員的指導(dǎo)下，同學(xué)們親手制作了騎兵號(hào)橡筋動(dòng)力傘降直升機(jī)模型。跟隨講解員，同學(xué)們來(lái)到中航工業(yè)試飛中心功勛飛機(jī)展區(qū)，通過(guò)聆聽(tīng)講解員的細(xì)致講解，同學(xué)們知道了殲教七、殲五、殲教六、初教六、殲七、殲八-Ⅱ、轟五、運(yùn)七等功勛戰(zhàn)機(jī)在科研試飛中作出的突出貢獻(xiàn)。</b></h3><h3><b>參觀了功勛戰(zhàn)機(jī)，同學(xué)們?yōu)橹袊?guó)航空人的試飛精神和航空精神感動(dòng)，同學(xué)們高呼"航空?qǐng)?bào)國(guó) 強(qiáng)軍富民"的口號(hào)合影留念。</b></h3> <h3><b>【研學(xué)慶生，難忘今宵】</b></h3><h3><b>晚餐時(shí)間，老師們和工作人員為研學(xué)期間過(guò)生日的5位同學(xué)過(guò)了集體生日，老師們?yōu)槲逦恍坌谴魃仙彰?，氣氛在同學(xué)們的生日歌的祝福中升華。小壽星們表示這是一個(gè)特別而難忘的生日，此次研學(xué)帶給他們的是感動(dòng)和感恩。載著師生們的祝福，今天的研學(xué)之旅圓滿結(jié)束，相信同學(xué)們會(huì)研有所獲，學(xué)有所成!</b></h3> <h3><b>文：樸爽</b></h3><h3><b>圖：楊浩</b></h3><h3><b>編輯：王驪</b></h3><h3><b>審核：鄭立民、劉潔</b></h3>