<h3>今天的鹽小格外熱鬧，因?yàn)殒?zhèn)巴縣教學(xué)能手在縣教研室的帶領(lǐng)下給鹽小師生帶來(lái)了一場(chǎng)“教學(xué)盛宴”！</h3><h3>作為一名教學(xué)新手的我很幸運(yùn)能夠和這些教學(xué)能手，教學(xué)專(zhuān)家們齊聚鹽小；更幸運(yùn)的是能夠有機(jī)會(huì)親臨其教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，感受他們的教學(xué)風(fēng)采！</h3> <h3>一走進(jìn)教室，我被這位溫婉端莊的老師吸引住了！后來(lái)，才知道這位老師姓呂，而且是教語(yǔ)文的，瞬間對(duì)她滿是歡喜！</h3><h3>呂老師的課堂秩序井然，教態(tài)和藹，面對(duì)學(xué)生的讀音錯(cuò)誤總會(huì)耐心糾正！字跡清秀的板書(shū)正和她一樣讓人不禁多看兩眼！</h3> <h3>嗯！這位老師有點(diǎn)漂亮哦！就是不知道教什么呢？……有很多的問(wèn)題在我腦海一閃而過(guò)。</h3><h3>于是</h3><h3>上課！</h3><h3>起立！老師好！</h3><h3>……</h3><h3>哦！原來(lái)美女老師還是教語(yǔ)文呢！長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，甜美的微笑，正如她的名字（鄭寧琴）一般，帶有古典氣息！</h3><h3>聽(tīng)她的課，讓我如沐春風(fēng)。適時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)，親和的教態(tài)以及她和學(xué)生一個(gè)個(gè)擊掌，她用這樣的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)讓我這個(gè)教學(xué)菜鳥(niǎo)大開(kāi)眼界呢！</h3><h3>我喜歡她，正如喜歡冬日的暖陽(yáng)！</h3><div><br></div> <h3>想知道這位老師執(zhí)教什么科目么？</h3><h3>請(qǐng)跟我一起走進(jìn)她的課堂吧！</h3><h3>哦！原來(lái)是在教數(shù)學(xué)呢！??</h3> <h3>看著白板上醒目的標(biāo)題，我一下子就被這種簡(jiǎn)約的教學(xué)風(fēng)格吸引住了！</h3><h3><br></h3> <h3>看到圖片大家可能會(huì)問(wèn)，他是一名科學(xué)老師么？但是，我想告訴大家，他是一名美術(shù)老師呢！</h3><h3>他用獨(dú)特的視角帶領(lǐng)我們一起欣賞了《靜物一家》</h3> <h3>跟著冉老師的凝思一起學(xué)習(xí)音樂(lè)《牧場(chǎng)上的家》，可能在教學(xué)中冉老師也想起了自己的家吧！</h3> <h3>快看快看！汪老師給我們上體育課啦！</h3><h3>動(dòng)感的音樂(lè)，潮流的步伐，打破了傳統(tǒng)的體育教學(xué)方式！雖然艷陽(yáng)高照，但學(xué)生們依舊活力滿滿！</h3> <h3>忙碌的一天并沒(méi)有結(jié)束！在各位教學(xué)前輩的執(zhí)教完畢后，以教研室為首的教學(xué)專(zhuān)家們以及教學(xué)能手們相繼進(jìn)行了評(píng)課議課活動(dòng)！</h3><h3><br></h3> <h3>教研室李老師的侃侃而談</h3> <h3>教研室魏主任的幽默風(fēng)趣</h3> <h3>教研室王主任的諄諄教誨</h3> <h3>每一位教學(xué)專(zhuān)家的教育教學(xué)分享對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種享受！</h3><h3>我是一名教書(shū)新手，在各位教育教學(xué)前輩的分享中，讓我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，不僅要以讀感悟，更要在今后的語(yǔ)文教育教學(xué)中學(xué)著去觸摸文字的溫度！</h3><h3>感謝鎮(zhèn)巴縣教研室一行人帶給我們的教學(xué)盛宴！作為晚輩的我一定仰望星空，腳踏實(shí)地，努力做好語(yǔ)文的教學(xué)工作！</h3>