<h3><br></h3><h3> 為了提高青年教師的綜合素質(zhì)，規(guī)范落實常規(guī)工作，促進(jìn)青年教師的書寫水平，引領(lǐng)青年教師體會中國文化的博大精深，感悟生活的美好多姿，仵龍?zhí)绵l(xiāng)“青藍(lán)工程”自去年十月份成立核心小組以來，精心籌劃并組織了“翰墨飄香仵龍?zhí)谩薄嗄杲處焹晒P字“練習(xí)篇”“初賽篇”“決賽篇”等系列活動。</h3><h3> </h3><div> 5月11日下午，仵龍?zhí)绵l(xiāng)“青藍(lán)工程”首屆兩筆字書法決賽如期舉行。40名參賽青年教師以及評委和后臺工作人員共五十多人齊聚王官屯中學(xué)報告廳，我們帶著初夏的喜悅與熱情，一起書寫美麗的華章!</div> <h3> 下午一點半，各位參賽教師懷著欣喜與激動的心情陸陸續(xù)續(xù)到場。</h3><h3> 大家簽到完畢，迫不及待地去參觀欣賞同伴的初賽作品。青年教師的初賽作品，由近一學(xué)年的“常規(guī)工作——教案、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記、會議記錄”和近四個月的“硬筆書法作業(yè)”兩大部分組成。將這些作品呈現(xiàn)在大家面前，為的是鑒證我們舉辦兩筆字大賽的根本目的——比賽只是展示、驗收，我們注重的是備賽過程中，青年教師的專業(yè)提升。自去年十月份至今，所有的青年教師每周都認(rèn)認(rèn)真真完成并提交粉筆字、鋼筆字作業(yè)，各項常規(guī)工作做得踏實、細(xì)致、全面。在整個備賽過程當(dāng)中，“青藍(lán)工程”核心小組成員密切關(guān)注這些青年教師的成長，及時地給予幫助，見證了他們的進(jìn)步。</h3> <h3> 比賽正式開始之前，唐景瑞校長致開幕詞。唐校長一直以來都非常重視青年教師的培養(yǎng)，他話語雖不多，可字字句句流露出的盡是對青年教師的諄諄教誨和殷殷期盼。</h3> <h3> 兩點時分， 龐洪華主任宣讀大賽紀(jì)律及要求，主持人宣布:“書寫教育情懷，感悟美好人生”仵龍?zhí)绵l(xiāng)“青藍(lán)工程”首屆兩筆字書法大賽正式開始!</h3> <h3> 首先，活動第一項:鋼筆字比賽。</h3><h3> 大屏幕20分鐘倒計時計時開始，各位選手按指定內(nèi)容在給定的書法紙上進(jìn)行鋼筆字的書寫。</h3><h3> 伴著舒緩優(yōu)美的音樂，老師們投入到書寫之中。坐姿端正，握姿正確，卷面整潔，布局合理，筆畫流暢，結(jié)構(gòu)勻稱，字體美觀，速度適中……這些都是評委需要關(guān)注的方面。評委老師們一邊巡視一邊認(rèn)真地記錄下方方面面的問題。</h3> <h3> 鋼筆字比賽的同時，常規(guī)工作的檢查也正在緊張地進(jìn)行著。三位評委老師認(rèn)真翻看著四十位青年教師的教案、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記和會議記錄。優(yōu)秀的進(jìn)行拍照，用來展覽供大家學(xué)習(xí)；有問題的勾勾畫畫記錄下來，以備點評指導(dǎo)。</h3> <h3> 鋼筆字比賽結(jié)束，大家休息片刻。之后馬上進(jìn)行活動第二項:粉筆字比賽。</h3><h3> 選手按參賽序號四人一組，到指定位置進(jìn)行書寫，下一組在等待席候賽。粉筆字書寫時間5分鐘，內(nèi)容統(tǒng)一為七言詩句。選手們在臺上有的沉穩(wěn)踏實，有的緊張激動；有的落筆粗獷豪放，有的清秀俊美；有的工整如鐫刻，有的灑脫如行云……</h3><h3> 板書是老師上課時在黑板上用粉筆書寫的文字、符號，向?qū)W生傳遞教學(xué)信息、知識的一種言語活動方式。板書的“顏值”對我們課堂的影響至關(guān)重要。這些青年教師們平時果真是下了功夫，今日才能在臺上一展風(fēng)采。</h3> <h3> 教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師分內(nèi)的本職工作。關(guān)注青年教師的教學(xué)常規(guī)工作，是學(xué)校以及每一位教師義不容辭的責(zé)任。</h3><h3> 賈青梅、于振廣、李麗三位評委老師多年從事學(xué)校教學(xué)管理工作，經(jīng)驗豐富、能力強(qiáng)勁。他（她）們分別從常規(guī)工作的內(nèi)容、態(tài)度和策略等方面進(jìn)行點評。既肯定了青年教師常規(guī)工作的認(rèn)真踏實與進(jìn)步，又指出了青年教師前進(jìn)的方向。</h3> <h3> </h3><h3> 兩筆字比賽意在促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，提升青年教師的人文素養(yǎng)和教學(xué)基本功，提高青年教師書寫技能，傳承漢字文化。本次比賽與平時的兩筆字練習(xí)，為老師們提供了展示風(fēng)采和互相交流學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)了教學(xué)基本功的提高。</h3><h3> 評委老師就字的結(jié)構(gòu)、筆畫以及整體布局，對青年教師的書法作品進(jìn)行了細(xì)致的點評。其中資深評委張國祥、謝忠秀老師通過展示介紹自己的書畫作品講解了書寫的章法以及書法與為師的相通之處，使得大家深刻體會到“寫字要一筆一劃，做事要一步一步，做人要一點一滴”的人生真諦。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 評委段躍輝、唐艷、王廣興、趙宗庶老師應(yīng)在座老師們的邀請也紛紛上臺一展粉筆字的風(fēng)采。幾位老師不僅做了一個高標(biāo)準(zhǔn)的粉筆字書寫的示范，更是真情期盼青年教師們在今后的道路上“如寶劍，經(jīng)磨礪綻放鋒芒；似梅花，歷苦寒散發(fā)迷人芬芳”。</h3> <h3> 激動人心的時刻——頒獎典禮</h3><h3> 本次大賽共誕生一等獎四名，二等獎八名。驕人的成績，絕不僅僅是來源于天分，最重要的是需要勤奮。學(xué)習(xí)書法寫出一手好字，只要勤奮人人都行。</h3> <h3> 活動最后，中心校唐洪永校長做了意味深長的總結(jié)。</h3> <h3> “行楷隸篆見功夫，書法藝術(shù)耀星空。教育學(xué)子齊歡聚，大賽風(fēng)采競相留。”</h3><h3> 本次比賽真實地展現(xiàn)了青年教師的寫字水平。他們積極地投入到備賽和比賽當(dāng)中，書寫態(tài)度認(rèn)真，能按筆畫認(rèn)真書寫每一個漢字。字形挺拔，筆畫剛勁有力，筆鋒明顯，有了一定的書法味道。作品布局合理，整潔美觀。</h3><h3> 同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題:部分老師寫字姿勢不正確，尤其身體和頭距離桌面太近，握筆姿勢也有待糾正。我們希望以本次比賽為契機(jī)，繼續(xù)扎實開展寫字教育，把“端端正正寫好字，堂堂正正做好人”的理念深入到每一位教師的心中，讓我們成為學(xué)生的榜樣。</h3> <h3> 比賽歷時三個半小時，于17:30圓滿落下帷幕?！扒嗨{(lán)工程”核心小組全體成員在此感謝各位嘉賓、評委的到來；感謝廣大青年教師的熱情參與；感謝幕后工作人員的辛勤付出；也感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注和大力的支持。</h3> <h3> 核心小組成員多次打磨比賽，演練活動流程</h3> <h3> 音響老師正在認(rèn)真調(diào)試音樂</h3> <h3> 評委碰頭會，商議評分細(xì)則</h3> <h3> 核心小組成員布置會場</h3> <h3> 比賽前夕，中心校唐景瑞校長帶領(lǐng)各位校長，認(rèn)真查看青年教師作業(yè)教案等常規(guī)工作，要求做好青年教師健康成長的引領(lǐng)工作。</h3> <h3> 各位校長對兩筆字比賽的準(zhǔn)備工作進(jìn)行深入了解和督導(dǎo)，校長們在欣賞初賽作品并做溝通交流。</h3> <h3> 青年教師是教育的未來和希望，培養(yǎng)青年教師是我們義不容辭的責(zé)任，它不是一朝一夕、一蹴而就的事情，需要我們長期不懈的努力。</h3><h3> “路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，在今后的工作中，我們將一如既往地為青年教師搭建成長平臺，做教師專業(yè)成長的導(dǎo)航者和引領(lǐng)者，使每一位青年教師在教育的沃土上，健康茁壯地成長！</h3>