<h3>談話活動:你們知道有哪些職業(yè)嗎？</h3> <h3>幼:醫(yī)生</h3><h3>幼:老師</h3><h3>幼:警察</h3><h3>幼:工人</h3><h3>幼:上班</h3><h3><br /></h3> <h3>小朋友講述的是一些常見的，常聽說的職業(yè)，還有小朋友說上班，在有的幼兒看來出去上班就是一份職業(yè)，但是做什么？卻不清楚！</h3> <h3>調(diào)查:爸爸媽媽真能干?。私獍职謰寢尩穆殬I(yè)，知道職業(yè)名稱，做什么?。?lt;/h3> <h3>幼:我的媽媽向客人推銷化妝品，還會幫她們化妝！</h3><h3>幼:我的爸爸管理網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控！</h3><h3>幼:我奶奶賣燒烤，爸爸白天會幫忙串食物。</h3><h3>幼:我媽媽包裝燈泡。</h3><h3>......</h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);">通過調(diào)查爸爸，媽媽的工作，小朋友對職業(yè)有了新的認(rèn)識</span></h3> <h3>談話:我知道的職業(yè)！(<span style="color: rgb(57, 181, 74);">引發(fā)孩子的深入追尋</span>)</h3> <h3>幼:我知道周輝爸爸是理發(fā)師，我經(jīng)常去剪頭發(fā)。</h3><h3>幼:我知道我爺爺是小區(qū)保安。</h3><h3>幼:小區(qū)里也有清潔工。</h3> <h3>集體探討:清潔工的工作！</h3> <h3>想到辦法----采訪清潔工</h3> <h3>看視頻，了解記者是怎么工作的</h3> <h3>1.制作記者證</h3> <h3>介紹自己設(shè)計的記者證</h3> <h3>幼:我的記者證上有班級，姓名。</h3><h3>幼:我的記者證上有地址，如果丟了，會有人送給我。</h3><h3>幼:我設(shè)計了花邊形狀的記者證，上面空了一塊貼我的照片</h3> <h3>2.設(shè)計調(diào)查問卷</h3> <h3>幼:我要把我想問的問題畫出來</h3> <h3>3:介紹調(diào)查表，分享自己想問的問題</h3> <h3>小朋友的調(diào)查問卷</h3> <h3>小朋友的記者證</h3> <h3>模擬采訪的工作，嘗試主動介紹自己，主動提問</h3> <h3>小記者們采訪清潔工</h3> <h3>收獲:</h3><h3>清潔工們平時使用的工具有掃帚，簸箕，推車，鉗子。</h3><h3>清潔工們會戴帽子，手套，圍巾，因?yàn)闀粯渲潅?lt;/h3><h3>清潔工們上班時間是早晨5:30，有的下班時間是上午10:30，有的下班時間到下午6:00。</h3><h3>清潔工們渴了會到保安室喝水，有的清潔工會帶一個水壺。</h3><h3>......</h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);">在幼兒園，小朋友們也體驗(yàn)著不同的工作</span></h3> <h3>文明小天使</h3> <h3>給植物澆水</h3> <h3>體驗(yàn)醫(yī)生角色游戲</h3> <h3>體驗(yàn)燒烤的角色游戲</h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 在本主題學(xué)習(xí)活動中，小朋友對各行各業(yè)的工作有了新的認(rèn)識，在好奇中，通過詢問，集體交流分享，收獲了更多未知的信息。人們的工作各不相同，但工作中的人們都為此付出心血，勞動使人快樂，勞動使生活更加有意義，也讓小朋友們學(xué)習(xí)成人認(rèn)真，細(xì)心，負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。</span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 在幼兒園，小朋友們爭當(dāng)值日生，整理區(qū)域材料，早操材料，天氣預(yù)報員，為自然角植物澆水，在游戲中融入社會角色意識，培養(yǎng)孩子良好的自理能力，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，增強(qiáng)自信心，責(zé)任心，自主性，學(xué)習(xí)解決問題，獨(dú)立完成問題，相信孩子們在主題學(xué)習(xí)中都有新的收獲。</span></h3>