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導(dǎo)圖在前方 我們在路上

時(shí)集鎮(zhèn)中心小學(xué) 于曉娜

<h3>2018年5月16日的早上空氣格外清新,我們一行6人跟隨思維導(dǎo)圖的腳步來到德州天衢東路小學(xué),校門口認(rèn)真執(zhí)勤的孩子,教學(xué)樓內(nèi)濃濃的的文化氣息,都深深的吸引了我。</h3> <h3>懷揣一顆認(rèn)真學(xué)習(xí)的心,展開今天小學(xué)數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖課堂教學(xué)的培訓(xùn):</h3> <h3>邱老師幽默的開言展開今天的匯報(bào)-《用圖呈現(xiàn)思維,用比濃縮智慧》,首先帶領(lǐng)老師們認(rèn)識(shí)回憶思維導(dǎo)圖的發(fā)展歷程,然后講解思維導(dǎo)圖的意義,接著說如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中巧用思維導(dǎo)圖,最后思維導(dǎo)圖在實(shí)踐中的應(yīng)用,銜接過度特別自然,讓我們參與其中,不斷互動(dòng),給人一種很樸實(shí)的感覺。</h3> <h3>分享思維導(dǎo)圖對(duì)數(shù)學(xué)的意義,從以下4個(gè)方面展開即:</h3><h3>1、培養(yǎng)人的思維發(fā)散和邏輯分析能力;</h3><h3> 2、便于記憶,節(jié)省時(shí)間;</h3><h3> 3、激發(fā)興趣,活躍課堂氣氛;</h3><h3> 4、找到解題的路徑。</h3><h3>圖文并茂,讓我們受益其中。</h3> <h3>如何巧用思維導(dǎo)圖展現(xiàn)在以下5個(gè)方面,即:</h3><h3>1、巧用思維導(dǎo)圖備課;</h3><h3>2、 課前預(yù)習(xí)(已會(huì),自學(xué)會(huì),疑惑以及不明白的知識(shí));</h3><h3>3、突破重難點(diǎn)(達(dá)到最近發(fā)展區(qū));</h3><h3>4、進(jìn)行整理和復(fù)習(xí);</h3><h3>5、建立數(shù)學(xué)錯(cuò)題集。</h3><h3>有講解,有依據(jù),有事例,讓我們看到了他們的付出,孩子們的受益。</h3> <h3>思維導(dǎo)圖在實(shí)踐中的應(yīng)用,自然過度到下一環(huán)節(jié)-低年級(jí)段3位老師帶來的樂享數(shù)學(xué)。</h3> <h3>3位老師給大家詳細(xì)諒解了思維導(dǎo)圖在一年級(jí)各個(gè)領(lǐng)域(計(jì)算-圖形-實(shí)踐)的應(yīng)用,讓我真的領(lǐng)略到團(tuán)隊(duì)之間互幫互助,協(xié)作的重要性。</h3> <h3>張萌老師分享的是思維導(dǎo)圖在計(jì)算領(lǐng)域的應(yīng)用,她提倡課上引領(lǐng),課下填充分支的方法,充分調(diào)動(dòng)孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)。</h3> <h3>韓菲老師從走進(jìn)廚房讓孩子們尋找立體圖形,然后巧用希沃白板,形象的演示圖形,動(dòng)畫,小游戲,讓我覺得當(dāng)她的學(xué)生真的好幸福。</h3> <h3>盧歡歡老師分享的是數(shù)學(xué)實(shí)踐方面,思路清晰,讓孩子們真正參與其中,通過超市購物,讓孩子們體驗(yàn)時(shí)鐘,人民幣,統(tǒng)計(jì),厘米和米的知識(shí),增強(qiáng)課堂效果,提高學(xué)習(xí)效率,增強(qiáng)趣味性,真所謂-思維之光無處不在。</h3> <h3>中年級(jí)段王珊老師帶來的《長方形和正方形的面積》,檔案盒中游戲的導(dǎo)入,讓孩子們先對(duì)單位面積有初步的印象,然后引出第一分支:數(shù)單位面積(每行幾個(gè)有幾行),慢慢直接出示大的數(shù)值讓孩子們在不知不覺中算出面積,逐步引出公式,通過做題練習(xí),總結(jié)注意事項(xiàng),一堂課環(huán)環(huán)相扣,體現(xiàn)了自身較高的專業(yè)素養(yǎng)。</h3> <h3>高年級(jí)段王琦老師帶來的復(fù)習(xí)課《圓柱與圓錐》,她的課堂嚴(yán)謹(jǐn),主要是引導(dǎo)孩子們自己去思考,去補(bǔ)充,讓孩子們在復(fù)習(xí)舊知的同時(shí),不斷提升自我分析的能力。唯一不足就是課容量,稍有點(diǎn)大。</h3> <h3>針對(duì)王琦老師的課,張翠萍老師提出了自己的看法和建議,當(dāng)內(nèi)容較多時(shí),我們可以巧用子導(dǎo)圖,更好的展現(xiàn)我們的思路。在此也和我們分享了她的思維導(dǎo)圖之行,引領(lǐng)我們思考,啟迪自我智慧。</h3> <h3>半天時(shí)間收獲頗多,此次德州之行,讓我更加深刻反思自己,與她人比較,真的相差太多,也讓我明白了,一個(gè)團(tuán)隊(duì)就是一個(gè)家,有家人的幫助我們會(huì)成長的更快,走的更遠(yuǎn),機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人,奮起直追,做最好的自己!</h3>