<h3> 幼小銜接，既是幼兒園教育的結(jié)束，又是小學(xué)教育的開始……它起著承上啟下的作用。幼小銜接的主要目的在于讓幼兒學(xué)習(xí)感興趣，活動(dòng)能合群，生活有條理，非常自然，順利地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。</h3><h3> 為了讓家長(zhǎng)們更清晰的了解這個(gè)階段的特點(diǎn)，有效的指導(dǎo)孩子自信的步入小學(xué)，櫻園幼兒園大班級(jí)部開展了家長(zhǎng)學(xué)校中關(guān)于幼小銜接的講座，特地邀請(qǐng)德潤(rùn)學(xué)校的專家教師來給家長(zhǎng)們答疑解惑。??????</h3> <h3>高漲的積極性，早早的就有家長(zhǎng)們來簽到了……</h3><h3>雨天都抵擋不了家長(zhǎng)們的熱情。</h3> <h3>家長(zhǎng)們聚集的越來越多，只等六點(diǎn)活動(dòng)開始！</h3> <h3>難得湊在一起，互相交流交流育兒經(jīng)驗(yàn)</h3><h3>受用受用！</h3> <h3>今天邀請(qǐng)的是德潤(rùn)學(xué)校的譚娜老師，多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，且一直為各個(gè)幼兒園的幼小銜接做著指導(dǎo)工作。</h3><h3>精彩的講座開始啦，家長(zhǎng)們專注認(rèn)真，針對(duì)自己平時(shí)對(duì)孩子的教育結(jié)合專家的剖析仔細(xì)對(duì)比。</h3><h3>現(xiàn)場(chǎng)都是濃郁的學(xué)習(xí)氛圍呀……</h3> <h3>現(xiàn)階段，面對(duì)兩個(gè)月后就要升入小學(xué)的幼兒，更需要學(xué)習(xí)些什么？</h3><h3>專家的建議充分遵循幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，科學(xué)育兒不是單純的拼音與數(shù)字練習(xí)，一系列好習(xí)慣的培養(yǎng)更重要。</h3><h3>如自理能力，閱讀習(xí)慣，主動(dòng)與別人交往的能力等。</h3><h3><br /></h3> <h3>專家根據(jù)德潤(rùn)學(xué)校開展的活動(dòng)給家長(zhǎng)進(jìn)行適時(shí)指導(dǎo)，如如何培養(yǎng)幼兒閱讀。</h3><h3>看家長(zhǎng)們的筆記，記得多認(rèn)真………</h3><h3>對(duì)于孩子的教育，是一點(diǎn)兒不能怠慢呀。</h3> <h3>不光家長(zhǎng)們來聽講座，咱們的園長(zhǎng)也積極參與到了幼小銜接的熱烈氛圍中，為了孩子的成長(zhǎng)，我們的付出心甘情愿。</h3> <h3>答疑解惑的時(shí)刻………</h3><h3>如果你有育兒困惑，不妨說出來，專家在這里為您解答一切。</h3><h3>難得的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)們可是不會(huì)錯(cuò)過，平時(shí)怎么教育孩子？怎樣在這段時(shí)間指導(dǎo)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣？將來上了小學(xué)如何輔導(dǎo)作業(yè)？</h3><h3>問題統(tǒng)統(tǒng)拋出來，專家的建議讓家長(zhǎng)們頓覺明亮……</h3> <h3>果真不虛此行……</h3><h3>即將畢業(yè)前的這次家長(zhǎng)講座，讓每個(gè)家長(zhǎng)收獲滿滿。</h3><h3>從前只知教育孩子是個(gè)大學(xué)問，今天一聽，真要實(shí)踐起來必須親力親為陪孩子一起堅(jiān)持才行。</h3><h3>幼小銜接，考驗(yàn)的不僅僅是孩子，更是家長(zhǎng)的耐心與心態(tài)的平和。</h3><h3>不盲目，不急躁，不恐慌………</h3><h3>讓我們和孩子一起加油！</h3><h3>小學(xué)在向我們快樂招手！</h3><h3>加油加油！??????</h3>