展風(fēng)采，促發(fā)展，我們并肩同行——武穴市初中英語名師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)送教下鄉(xiāng)第【1】站---走進(jìn)鄭公塔Joy <div> 為充分發(fā)揮名師工作室的示范、引領(lǐng)、輻射作用，5月11日上午，“國(guó)培計(jì)劃（2017）”武穴市初中英語名師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)送教下鄉(xiāng)第一站---在花橋鎮(zhèn)鄭公塔中學(xué)開展。出席本次活動(dòng)的有市教科院張主任、市教科院王主任、花橋中學(xué)、羅成中學(xué)、鄭公塔中學(xué)英語教師及初中英語名師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)全體成員。</div><div></div> <h3>此次活動(dòng)以“課例展示、課堂觀察、教師說課、評(píng)課議課、專家點(diǎn)評(píng)”的形式開展，其目的主要是引導(dǎo)教師更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，提高駕馭課堂的能力；同時(shí)，提高教師課堂教學(xué)的優(yōu)化設(shè)計(jì)、觀察診斷、自我反思等行動(dòng)研究的能力；通過送教下鄉(xiāng)，搭建教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)、名師、教研員與農(nóng)村教師的交流平臺(tái)，解答教學(xué)疑惑，實(shí)現(xiàn)教育資源共享。</h3><div>活動(dòng)第一項(xiàng)議程：課例展示</div><div>本次活動(dòng)由兩位老師送上各自精心準(zhǔn)備的課。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3>來自大法寺中學(xué)的劉哲老師送上了一節(jié)“英語詞匯教學(xué)”課。她以“職業(yè)”為切入點(diǎn)，歸納總結(jié)了以不同后綴構(gòu)成的“職業(yè)”，思維導(dǎo)圖和“大拇指圖標(biāo)”在活動(dòng)中的運(yùn)用，使得課堂教學(xué)既有趣又有效。</h3> <h3>來自實(shí)驗(yàn)中學(xué)的柯愛妹老師送上了一節(jié)“英語寫作教學(xué)”課。她以“感恩母親”為主線，曉之以情，動(dòng)之以理，引導(dǎo)學(xué)生完成了一篇向媽媽表達(dá)感激之情的小短文。</h3><div>活動(dòng)第二項(xiàng)議程：授課教師說課</div><div>本環(huán)節(jié)由劉哲老師和柯愛妹老師分別對(duì)自己的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行說課。兩位教師分享了自己課程教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖并進(jìn)行了課后教學(xué)反思。</div> <h3>活動(dòng)第三項(xiàng)議程：教師代表點(diǎn)評(píng)</h3><div><br></div> <h3>A.共性亮點(diǎn)：</h3><div>1、依托“思維導(dǎo)圖”設(shè)計(jì)任務(wù)，開展詞匯教學(xué)，直觀有效。</div><div>2、無論是詞匯教學(xué)還是寫作教學(xué)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)語境，培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的綜合語言運(yùn)用能力。</div><div>3、情感教育教會(huì)學(xué)生要感恩母親。</div><div>B.共性不足：</div><div>1、寫作教學(xué)的容量比較大。</div><div>2、 某些問題的設(shè)計(jì)不足以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。 </div><div><br></div><div>活動(dòng)第四項(xiàng)議程：專家點(diǎn)評(píng)</div><div><br></div> <h3>隨后教科院王霞主任還分別對(duì)兩位成員老師的課，進(jìn)行了具體環(huán)節(jié)優(yōu)化，針對(duì)情景創(chuàng)設(shè)、課堂關(guān)注度、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、情感教育滲透、評(píng)價(jià)機(jī)制等提出了有建設(shè)性的建議，引起了在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、老師的共鳴，紛紛為其點(diǎn)贊！</h3><div>活動(dòng)第五項(xiàng)議程：市教科院張主任總結(jié)點(diǎn)評(píng)</div> <h3><font color="#010101">張主任在總結(jié)中提到：“今天授課的兩位教師以扎實(shí)的基本功，和藹可親、循循善誘的教態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方法，嫻熟駕馭課堂的能力，得到了所有聽課領(lǐng)導(dǎo)和教師的高度贊譽(yù)。此次活動(dòng)給教師們提供了一個(gè)觀摩學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，一個(gè)交流、領(lǐng)悟、提高的機(jī)會(huì)。希望每一位老師在今后的課堂教學(xué)中，放手讓學(xué)生大膽創(chuàng)新，大膽發(fā)言，營(yíng)造活躍的課堂氣氛，努力打造高效課堂。”</font></h3> <h3>此次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，得到了市教育局、市教科院、花橋鎮(zhèn)中心學(xué)校、鄭公塔中學(xué)及其他各中學(xué)的大力支持，取得了圓滿的成功。所有參加此次活動(dòng)的老師對(duì)每節(jié)課作了深入的剖析、總結(jié)和反思、達(dá)到了“教”、“研”的統(tǒng)一，為今后教學(xué)水平的提高總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)。我們都期待著下一次的“精彩”!</h3> <h1>活動(dòng)心得集錦</h1> <h3>教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案分享</h3> <h1>制作: 黃 圓</h1><h1>審核: 熊 錦</h1>