<h3>他山之石，可以攻玉。為了扎實(shí)有效地充實(shí)教師學(xué)習(xí)能力，交流教學(xué)方法，更新教學(xué)理念，提升自身素養(yǎng)，2018年5月16號(hào)，通海路中學(xué)廖蜜名師工作室，陳海燕名師工作室進(jìn)行了汨羅市城郊中學(xué)教學(xué)研討交流活動(dòng)之行。</h3> <h3>汨羅市城郊中學(xué)是汨羅市目前規(guī)模最大一所初級(jí)中學(xué)，辦學(xué)條件達(dá)省一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)質(zhì)量連續(xù)16年雄居汨羅市先進(jìn)行列，是汨羅市推行素質(zhì)教育的窗口示范校。</h3><h3>十多年來，學(xué)校用全新的教育理念作指導(dǎo)，努力進(jìn)行素質(zhì)教育的探索，在教學(xué)方法，教學(xué)手段和課程設(shè)置等方面，進(jìn)行各種新的嘗試，特別是通過招收封閉式管理、開放式教學(xué)的寄宿制實(shí)驗(yàn)班，整合優(yōu)質(zhì)資源，促使學(xué)生的個(gè)性特長和各種潛能得到更全面、更充分、更和諧的發(fā)展。</h3> <h3>通海路的音樂老師們聽了劉老師的七年級(jí)的音樂隨堂課，劉老師教學(xué)已經(jīng)幾十載，但是教學(xué)的情懷絲毫未減，創(chuàng)造性地使用教材，無論是教師的唱和表演，還是教師的語言、教態(tài)，都顯示了一個(gè)音樂教師扎實(shí)的音樂素養(yǎng)。正是因?yàn)橛辛诉^硬的基本功，學(xué)生才能很快進(jìn)入狀態(tài)，扮演好自己的角色，出色地完成好這堂音樂課。</h3> <h3>音樂老師們認(rèn)真聽課，評(píng)課，研討交流課堂教學(xué)。</h3> <h3>正在認(rèn)真聽體育課的陳海燕老師。</h3> <h3>陳海燕老師與城郊中學(xué)體育老師進(jìn)行教學(xué)研討交流。</h3> <h3>通海路美術(shù)老師們聽了何老師的隨堂美術(shù)課。何老師課前準(zhǔn)備充分，提高學(xué)生視覺感受力開闊學(xué)生視野，示范畫專業(yè)易懂，整堂課輕松愉悅。</h3> <h3>認(rèn)真聽課的方珊珊老師。</h3> <h3>課后汨羅市城郊中學(xué)校長陳陽平,辦公室主任高創(chuàng)與通海路中學(xué)老師們交流學(xué)習(xí)。陳校長和高主任對(duì)通海路中學(xué)來校學(xué)習(xí)交流表示熱烈歡迎,廖蜜老師和陳海燕老師表示希望以后加強(qiáng)聯(lián)系，歡迎城郊中學(xué)到通海路中學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。城郊中學(xué)陳校長表示感謝，希望兄弟學(xué)校多來參觀、交流經(jīng)驗(yàn)，共同努力，攜手并進(jìn)！</h3> <h3>通過這一次的教學(xué)研討活動(dòng)，給我們提供了很好向同行學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！他們認(rèn)真教學(xué)的態(tài)度和注重實(shí)踐使我們受益匪淺，收獲頗多。</h3>