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<h3> 聽課、評課是幼兒教師在日常教學(xué)活動中經(jīng)常性的不可缺少的教研活動，更是幼兒教師在互動中獲取經(jīng)驗、自我提升的過程。為了提高我園教師的講課評課能力，促進(jìn)新老教師教學(xué)相長，我園開展了互聽互評課的教研活動。 經(jīng)教導(dǎo)處周密安排，全園教師分兩組參加活動，每組教師提前一天抽簽決定講課次序和課程題目，雖然只有半天的準(zhǔn)備時間，教師們還是圓滿的完成了課程任務(wù)，不僅調(diào)動了教師的積極性，更提高了教師的應(yīng)變能力。</h3> <h3> 領(lǐng)導(dǎo)重視，全園參加，全程錄像，以便教師日后相互交流學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 老師們運用靈活多樣的教學(xué)方法組織活動，使幼兒在輕松愉快的活動氛圍中從多層次，多角度獲取知識，激發(fā)了幼兒濃厚的學(xué)習(xí)興趣，使孩子們在寬松自由的環(huán)境中自主學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)了以游戲為主，寓教于樂的幼兒教育理念。</h3> <h3> 課上，教師們認(rèn)真聽課，做好筆記。課后，相互交流學(xué)習(xí)，集思廣益，取人之長，補己之短，使自身的專業(yè)素質(zhì)有了進(jìn)一步提高。</h3> <h3><font color="#010101">通過此次活動，促進(jìn)了教師間的相互學(xué)習(xí)，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)。以研促教，促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步提升，使幼兒獲得更為有效的教育。</font></h3>