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一串腳印，一份收獲——陳桂榮工作室第二次活動(dòng)記錄

丹桂飄香

<div>　　此次活動(dòng)分五部分：</div><div>1.王翠老師展示議題研究成果；2.主持人、學(xué)員教師與學(xué)生的交流互動(dòng)和高考閱卷教師的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)閱；3.個(gè)人研究展示；4.主持人的主題報(bào)告；5.下期活動(dòng)安排。</div><div>我們深感:付出雖多，但收獲頗豐。只要你們給我們一個(gè)方向，我們便能發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造一個(gè)世界！</div><div><br></div> <h3>此次活動(dòng)，教師們表現(xiàn)出優(yōu)秀的治學(xué)態(tài)度:</h3><h3>一、低頭苦研，抬頭酣授</h3> <h3>　　根據(jù)工作室的前期安排，王翠老師承接“探討高三時(shí)期作文教學(xué)中的核心素養(yǎng)培養(yǎng)”的教學(xué)研究任務(wù)并負(fù)責(zé)展示交流成果。王翠老師和二中的周龍君等學(xué)員教師一起積極投身教學(xué)研討中。他們首先選定高三學(xué)生作為研究對(duì)象，研究在攻堅(jiān)時(shí)期如何利用書面表達(dá)培養(yǎng)學(xué)生們的核心素養(yǎng)，并最終為學(xué)生英語高考提分貢獻(xiàn)最關(guān)鍵的智慧。王翠老師從三方面向工作室呈現(xiàn)了一節(jié)有深度的供學(xué)員們學(xué)習(xí)提升、學(xué)生們踐行提分的教學(xué)饕餮盛宴。首先，她用數(shù)據(jù)分析法、觀察法等科學(xué)方法研究學(xué)生書面表達(dá)的整體現(xiàn)狀、挖掘存在的問題、分析高分的妙訣等；然后，她用大量的高考和省內(nèi)的模擬聯(lián)考作文范例中優(yōu)秀的例句向同學(xué)們展示高級(jí)詞匯的內(nèi)涵并從“轉(zhuǎn)換詞性、選擇長(zhǎng)詞、習(xí)慣搭配、增加修飾語”等策略指導(dǎo)學(xué)生寫出彰顯智慧的高級(jí)句匯構(gòu)建的書面表達(dá)。<br></h3><div><br></div> <h3>二、十年蟄伏，瞬時(shí)亮劍</h3> <h3>　　授課后的我們和我們的學(xué)生</h3><h3> 王翠老師奉上自己的主體課堂教學(xué)后，學(xué)生進(jìn)入了興奮的修改寫作狀態(tài)，其他教師則按照安排各行其事：高考閱卷教師何偉華及時(shí)做好作文批改和點(diǎn)評(píng)準(zhǔn)備；其它學(xué)員教師深入學(xué)生觀察比較學(xué)生寫作變化，及時(shí)評(píng)估教學(xué)的效度；王翠老師即興邀請(qǐng)主持人陳桂榮老師和學(xué)員教師代表上臺(tái)與學(xué)生們互動(dòng)教學(xué)并作指導(dǎo)。學(xué)生上交作品供教師們現(xiàn)場(chǎng)批閱后，在10分鐘的間隙里，陳桂榮老師對(duì)學(xué)生做了“內(nèi)‘修’外‘秀”書面寫作小報(bào)告、劉德琴教師做了關(guān)于“美觀書寫技能”的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。隨后何偉華教師的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)學(xué)生作品更是把這節(jié)課推向了高潮。主持人和學(xué)員教師們發(fā)揮了他們“召之即來，來就亮劍”的扎實(shí)教學(xué)功力。</h3><div><br></div> <h3>三、各抒己見，碰撞智慧</h3> <h3>四、“修”句成文 “秀”文出彩</h3> <h3>　　主持人用PPT向?qū)W員們作了關(guān)于"在書面表達(dá)中培養(yǎng)學(xué)生語言能力核心素養(yǎng)主題"的"內(nèi)修外秀"策略的報(bào)告。（因正投稿發(fā)行中不便上傳）</h3> <h3><font color="#010101">　　回味兩次活動(dòng)，我們的成長(zhǎng)一日難書。教學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)不斷創(chuàng)新的藝術(shù)活動(dòng)，我們期待更多的英語愛好者關(guān)注我們，并見證我們的成長(zhǎng)。愛之者不如學(xué)之者，學(xué)之者不如教之者，教之者不如研之者。真心的祝愿我們的學(xué)員教師在英語教學(xué)的路上走得更遠(yuǎn)，在理論指導(dǎo)上站得更高；更希望我和我的學(xué)員們擁有一種能力:你給我一個(gè)方向，我便發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造一個(gè)世界！</font></h3> <h3>五、后期工作安排。</h3><h3>1.活動(dòng)主題：研討各學(xué)齡段銜接階段的學(xué)生思維品質(zhì)的核心素養(yǎng)</h3><div>2.活動(dòng)要求<br></div><div>（1）查閱各階段課程標(biāo)準(zhǔn)，解讀學(xué)齡段的思維品質(zhì)教學(xué)目標(biāo)；<br></div><div>（2）收集各學(xué)齡段的學(xué)生心理特征的資料；<br></div><div>（3）回顧各自的教學(xué)智慧經(jīng)驗(yàn)和典型案例；<br></div><div>（4）整理成文字并制作成ppt;<br></div><div>（5）下半年活動(dòng)中的研討交流。<br></div><div> (6)下期美篇制作人:王翠 周龍君 李秀敏</div><div> (7) 會(huì)議記錄員: 曲良嬌<br></div><div>3.活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間等的具體安排等候臨行前的具體通知<br></div> <h3>活動(dòng)地點(diǎn): 棗陽二中</h3><h3>制 作: 陳桂榮 和工作室全體成員<br></h3><h3>特邀嘉賓:劉德琴</h3>