<h3> 2018年5月17日下午，梧州市龍平小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動在啟真樓會議室正常開展。本次活動主要是交叉檢查作業(yè)批改情況，在李錦玲主任的帶領(lǐng)下，首先，李主任對作業(yè)批改檢查評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行說明。其次，各教師認(rèn)真按照安排表，分別對自己負(fù)責(zé)的班級作業(yè)批改進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致的檢查，大家翻閱、記錄??一一按照評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。第三，檢查完畢，各教師對自己檢查的班級作業(yè)批改情況進(jìn)行反饋。好的方面主要表現(xiàn)在：1．全部教師能做到全批全改，批改及時、認(rèn)真和細(xì)致。2．有分?jǐn)?shù)、日期、書寫分、鼓勵性評語或指示性評語。3．有二次批改。不足方面主要表現(xiàn)在：1．個別學(xué)生不訂正作業(yè)。2．有個別二次批改不夠細(xì)致有漏改現(xiàn)象。3．有個別學(xué)生用圓珠筆改正。4．個別班級評價語言少。5．四年級的學(xué)生畫對稱軸有人用虛線，沒有用點劃線。6．四年級的老師用紅筆幫學(xué)生改正，學(xué)生自己沒有改正。通過本次交叉檢查，大家面對面交流批改心得，認(rèn)識到作業(yè)要如何批改才算得上優(yōu)秀，也知道了自己班與好的班級在作業(yè)書寫、質(zhì)量等方面的差距，同時進(jìn)一步規(guī)范了教師作業(yè)批改行為，促進(jìn)了教師作業(yè)批改的高效化。<br /></h3> <h3>作業(yè)批改評分標(biāo)準(zhǔn)</h3> <h3>作業(yè)批改檢查情況登記表</h3> <h3> 每班作業(yè)上交時要寫清楚任教班級、上課進(jìn)度、學(xué)生人數(shù)、上交人數(shù)、缺交人數(shù)及缺交原因。</h3> <h3> 各位教師認(rèn)真細(xì)致地檢查，對好的方面和差的方面一一進(jìn)行登記。</h3> <h3> 檢查結(jié)束了，各位教師對檢查情況一一進(jìn)行反饋。</h3>