<h3> 春天伴隨著落花悄然離去，夏天擁抱著綠葉踏歌而來。在5月17日這個沁著絲絲涼意的早上，香河安平第一小學(xué)的殷秀梅主任、米主任、城內(nèi)一小的李國彬老師、大窯上中心小學(xué)的李騰老師，一行四人來到了三河市山下莊小學(xué)送教。</h3> <h3> 來到送教學(xué)校，我們受到了侯振雪校長及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師的熱烈歡迎，一下子就消除了我們的緊張情緒。并帶我們參觀了山下莊小學(xué)的書法室，并介紹了本校的武術(shù)課程，看著侯校長的書法作品，堪稱大師典范，帶動整個校園的文化氛圍，真真是“文武兼修”！</h3> <h3> 第一節(jié)課是李國彬老師的《裝在口袋里的爸爸》的導(dǎo)讀課，課前的熱身小游戲，拉進了孩子與老師的距離，孩子們的情緒很高昂。</h3> <h3> 彬彬老師用燦爛的笑容、豐富的肢體動作和抑揚頓挫的語調(diào)感染著在場的每一位孩子和老師。</h3> <h3> 小組合作時，孩子們逐漸的更加放開自己，暢所欲言，在彬彬老師的啟發(fā)下，每個小組都躍躍欲試想要一展身手！</h3> <h3> 第二節(jié)課，是李騰老師的整本書導(dǎo)讀課《男生日記》，用預(yù)測策略調(diào)動了孩子們的積極性，讓孩子們迫不及待開啟閱讀之旅。</h3> <h3> 原來小目錄中也有大學(xué)問，學(xué)會給目錄分類，讓孩子們?nèi)妗⑾到y(tǒng)地了解了整本書的內(nèi)容，把厚厚的一本書讀“薄”了。</h3> <h3> 小組合作時，孩子們逐漸走出了羞澀，開始變得大膽和積極，提取信息能力讓我感到驚訝，而且學(xué)習(xí)單填寫的字跡相當(dāng)漂亮，隨即我便釋然了，這正是侯校長大力發(fā)展閱讀和書法的必然結(jié)果，讓我們老師聽到了花開的聲音！??????</h3> <h3> 第三節(jié)課是帶隊組長殷秀梅主任的繪本研習(xí)課《犟龜》，激勵性的語言和親切的態(tài)度一下子抓住了參與研習(xí)老師的注意力。</h3> <h3> 殷主任耐心的指導(dǎo)，老師們也適時提出自己的疑惑和見解。</h3> <h3> 每一組成員都討論的很熱烈，在殷主任的細(xì)心引導(dǎo)中，成果正初見雛形。</h3> <h3> 小組匯報成果、展示作品，讓我們看到了不一樣的思維模式，卻是同樣的犟龜精神，堅持不懈，勇往直前。正如我們廊坊小語人一樣，永遠(yuǎn)行走在閱讀的道路上，砥礪前行，不忘初心！??????</h3>