<h3> 時(shí)逢初夏，風(fēng)和日清，為推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化及均衡發(fā)展，縣教體局近期開展了"送教送技送理念。送心送學(xué)送溫暖"的活動，5月9日、14日、16日，我們懷揣一份真誠在縣教研室葉進(jìn)書記、占勇軍書記、朱腮玉主任、張大軍主任及王芳教研員的帶領(lǐng)下，先后來到了四股橋鄉(xiāng)山塘小學(xué)、樟村墩頭小學(xué)、下塘鄉(xiāng)新塘小學(xué)，進(jìn)行"下村幫扶送教"。</h3> <h3> 這次送教活動我設(shè)計(jì)的是四年級英語《Unit 6 Shopping》，這是一節(jié)關(guān)于購物的對話課。在選課時(shí)我覺得購物對話課不僅城里的孩子感興趣，鄉(xiāng)下的孩子對此話題也會充滿期待！</h3><h3> 歡快的音樂聲響起孩子們很快的融入了課堂。輕松愉快的學(xué)習(xí)是孩子們最喜歡的。瞧，孩子們燦爛的笑容，高舉的小手，學(xué)的多開心，多認(rèn)真??！</h3><h3> </h3> <h3> 縣教研室葉書記、張大軍主任、王芳教研員和英語老師走進(jìn)教室聽課，這對我是一種鞭策呢！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 課堂中，孩子們專注的眼神告訴我他們已經(jīng)聽懂了。他們喜歡這種聯(lián)系生活實(shí)際，緊接地氣的英語課堂！</h3> <h3> "How do you like this skirt?"－"skirt"就是裙子"我們當(dāng)然喜歡啰！"How do you like the…?""How much is this…?"這個(gè)句式一旦掌握孩子們課堂氣氛活躍－原來"我覺得這個(gè)東西怎么樣"？"多少錢？"英語就是這么說的呀!學(xué)英語真開心!</h3> <h3> 英語購物真有趣!看完老師和女兒在實(shí)體店拍的視頻后，孩子們都非常想上臺來嘗試一番!</h3><div>興趣是孩子學(xué)習(xí)的最好老師，有了興趣，相信孩子們今后會學(xué)的更好!</div> <h3> "別急，慢慢來!""你一定行的！"深深鼓勵和肯定，小組合作也精彩，孩子，你們永遠(yuǎn)是最棒的！</h3> <h3> 你瞧!孩子們拿著課堂上得到的獎品多開心啊!"老師我們來張合影吧!"剪刀手式、燦爛笑臉，此時(shí)我們格外的高興!</h3><h3> </h3> <h3> 課后，局領(lǐng)導(dǎo)還為建檔立卡學(xué)生送上了禮物，寄語孩子"人窮志不窮""要用知識改變命運(yùn)。"禮輕情意重"，她們臉上那愉悅的笑臉，仿佛在告訴我們今天他們不僅收獲了知識，還感受到了溫暖。<br></h3> <h3> "知己不足，方能上進(jìn)"對我的課堂，美麗大方的王芳教研員也給與了充分的肯定，贊美我對學(xué)生的親近隨和，講解富有啟發(fā)性。她的肯定是我今后努力的方向。</h3> <h3><font color="#010101"> 在磨課的過程中，感受到了集體合作的力量，磨課是一個(gè)學(xué)習(xí)，反思和創(chuàng)新的過程。學(xué)習(xí)著本校自帶的優(yōu)秀資源，反思著無意忽視的自身缺漏。童寶美主任給我提出:1.課型設(shè)計(jì)要新穎，2.要注意激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣;具有豐富參賽經(jīng)驗(yàn)的吳玲玲老師也針對我的課談了自己的看法:教學(xué)過程中要關(guān)注細(xì)節(jié)，要多注意孩子課堂中的表現(xiàn)；張建文老師希望我在課堂中注重孩子英語學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。涂校長在聽課的過程中也給我提出了寶貴的意見:要注意城鄉(xiāng)之間學(xué)生學(xué)情的差距，在課堂中要耐心，細(xì)心，要多關(guān)注課堂中生成的問題！ </font></h3><h3><font color="#010101"> 感謝縣教體局教研室的組織與安排，感謝學(xué)校涂校長給與我這次鍛煉的機(jī)會，感謝英語組全體同仁的聽課，評課，以及提出的寶貴意見。正是你們的關(guān)心與指導(dǎo)，我才能較為圓滿地完成本次教學(xué)任務(wù)。Please allow me to say thank you again!</font></h3> <h3> 再見啦！給了我三天充實(shí)且又美好回憶的孩子；再見啦！充滿了泥土芳香的鄉(xiāng)村小學(xué)，是你們讓我的教學(xué)生涯中多了一份美好的回憶！ </h3><h3><br></h3> <h3> 這次送教下鄉(xiāng)活動是我教學(xué)生涯中難忘的歷練，也讓我看到了一道美麗的風(fēng)景。今后，我將繼續(xù)執(zhí)著前行。尋找并享受教學(xué)中更多更美的靚麗</h3>