<h3>五月，花開的季節(jié)，摯愛的季節(jié)，感恩的季節(jié)，勞動的季節(jié)。</h3><h3>五月，繁花似錦，綠蔭如海，一切都顯得那么熱情洋溢，生機(jī)盎然，在這美好的季節(jié)里，我和湘西杜君園長、永州雷紅群園長來到了湖南省軍區(qū)幼兒園，開始了我們?yōu)槠?0天的掛職學(xué)習(xí)，對軍幼一直是久聞其名，未見其“園”，此刻內(nèi)心無比的激動。</h3> <h3>從未想過：會有一天，春和景明，如畫校園，有一位美麗與智慧并存的智者，帶我們心靈遠(yuǎn)行......</h3><h3>我想，這就是最美妙的遇見。</h3> <h3>“你來的正是時候……”</h3><div>楊燕書記以一首歌拉開本次別開生面而特別溫馨的歡迎見面會……</div><div>就在此刻，我們對軍幼一見傾心。?</div> <h3>首先，朱向陽園長對我們介紹了幼兒園基本情況，發(fā)展歷程及園所特色。<br></h3><h3>余海燕園長對掛職學(xué)習(xí)進(jìn)行了詳細(xì)安排和具體要求。</h3><h3>軍幼領(lǐng)導(dǎo)班子本次掛職學(xué)習(xí)高度重視，并做周密安排，破例實(shí)施“四個全面”——全開放、全方位、全過程、全提升。</h3><h3><br></h3> <h3>如果說前期的集中學(xué)習(xí)是一次瘋狂的頭腦風(fēng)暴，那么軍幼掛職學(xué)習(xí)就是一次震撼的實(shí)踐鍛煉……</h3><div><br></div> <h3>走“近”湖南省軍區(qū)幼兒園，這是一所有著豐厚園所文化的軍區(qū)幼兒園，這里有一群團(tuán)結(jié)高效、追求卓越的管理團(tuán)隊，有一批專業(yè)素養(yǎng)極強(qiáng)的教師隊伍……這里一點(diǎn)一滴，處處充滿著園所之“特”，教育之“智”，教師之“美”……</h3> <h3>辦園理念特立行：順天致性，守望花開</h3> <h3>育人目標(biāo)重內(nèi)涵：有愛 有毅 立智 立美</h3> <h3>跟班學(xué)習(xí)有新得（一）</h3><div>——保教保育先有訣竅，再有聲色</div> <h3>看似簡單的巡班例行，卻大有學(xué)問可探！<br></h3> <h3>案頭工作，每周一全面查，每日機(jī)動查。</h3> <h3>日常保教工作每日兩查，巡視內(nèi)容、形式不固定。</h3> <h3>抓住教育契機(jī)，培養(yǎng)幼兒自主性。</h3> <h3>利用環(huán)境布置，讓幼兒自我管理、自我約束。<br></h3> <h3>家園共育益成長。</h3> <h3>余海燕園長以多年管理經(jīng)驗(yàn)告訴我們，有效保教管理模式是一所幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵，需制定一套科學(xué)民主的考核方案體系，讓教師參與方案制定和評價，評價需有自評、互評。切記過程比結(jié)果重要，第一時間解決問題比發(fā)現(xiàn)問題更重要。整改、落實(shí)、改進(jìn)、提升才是督查和考評的目標(biāo)和意義！</h3> <h3>跟班學(xué)習(xí)有新得（二）</h3><div>——衛(wèi)生保健穩(wěn)抓日常，成效自然出</div> <h3>晨檢是幼兒園一項重要的保健措施，每日早上行政領(lǐng)導(dǎo)和保健老師對來園幼兒一摸、二看、三問、四查，從不懈怠。</h3> <h3>保健老師每周對幼兒出勤率和疾病進(jìn)行統(tǒng)計和匯總分析,盡可能準(zhǔn)確地分析預(yù)測下周可能發(fā)生的疾病，并結(jié)合季節(jié)和流行病學(xué)特點(diǎn),及早采取有效的預(yù)防措施。<br></h3><h3>每日對幼兒戶外活動的觀察，通過增強(qiáng)幼兒體質(zhì)來提高幼兒對疾病的抵抗力。</h3><h3>每周對幼兒食譜的制定與營養(yǎng)監(jiān)測工作，確保幼兒飲食營養(yǎng)均衡。</h3><h3>檔案管理實(shí)行專人負(fù)責(zé)、合作建檔的措施……</h3> <h3>午睡巡查內(nèi)容細(xì)而全：睡前準(zhǔn)備、幼兒入睡率、班級衛(wèi)生、消毒情況、點(diǎn)心準(zhǔn)備……</h3><h3>對照制度對保育老師進(jìn)行考核，及時批評指正，提高教師素養(yǎng)。</h3> <h3>“動力定型”培養(yǎng)幼兒自主完成系統(tǒng)性的生活活動，避免孩子空虛等待</h3> <h3>鐘曉曼干事指出，衛(wèi)生保健不小覷，事無巨細(xì)，把每一件簡單的事情做好就很不簡單，把每一件平凡的小事做好就不平凡！從精心的食譜設(shè)計，到多年如一日的午休查班，到保育員的閱讀分享……讓我深刻感受到“細(xì)節(jié)之處見真情！”</h3> <h3>跟班學(xué)習(xí)有新得（三）</h3><div>——后勤服務(wù)細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，才有保障</div> <h3>說到后勤管理，繁雜瑣碎免不了，在彭艷園長身上，我看到了她的從容自若、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，感受到了她與后勤員工亦師亦友的工作氛圍。也讓我懂得：認(rèn)真才能把事情做好！用心管理，以“幫”教人，以“誠”服人，以“做”帶人，以“學(xué)”引人，這才是管理的大智慧！</h3> <h3>彭園長強(qiáng)調(diào)：后勤服務(wù)必須“以幼兒健康為主要目標(biāo)，把衛(wèi)生安全放在首位”，巧用一切有利資源，通過家委會、伙委會、職能部門，集思廣益，多措并舉，強(qiáng)化服務(wù)，提升質(zhì)量！</h3> <h3>大膽創(chuàng)新真特色.樂自由.毅成長（一）</h3><div>——課間活動優(yōu)樂美</div><div>軍幼體育活動從游戲化到科學(xué)化，從趣味性的探索到體育活動內(nèi)涵的研究，完美實(shí)現(xiàn)“四化”：</div> <h3>一是日常體育活動科學(xué)化；</h3><h3>二是生活中體育活動點(diǎn)心化；<br></h3><div>三是特色體育活動常態(tài)化；</div><div>四是大型體育活動主題化。</div> <h3>大膽創(chuàng)新真特色.樂自由.毅成長（二）</h3><div>——區(qū)域游戲趣樂多</div><div>游戲是幼兒最自然最重要的學(xué)習(xí)形式，豐富游戲區(qū)域，才能讓孩子們在游戲童年中真自由.樂成長……</div> <h3>在這里，</h3><div>你可以每一天有期待，有驚喜……</div><div>每天班級區(qū)域不少于1.5小時……</div><div>每個班游戲區(qū)域不少于6個……</div><div>每周三同樓層跨班或混齡自選區(qū)域活動……</div><div>每周五無拘無束兒童“暢游日”，全園混齡班自選區(qū)域活動……</div> <h3>大膽創(chuàng)新真特色.樂自由.毅成長（三）</h3><div>——軍事游戲大開放</div> <h3>巧用軍隊資源，創(chuàng)“童軍課程”，讓軍事體育游戲融入一日活動，讓孩子體驗(yàn)堅毅守紀(jì)的軍隊文化，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣……</h3> <h3>園內(nèi)創(chuàng)設(shè)了23個獨(dú)特的“軍事”游戲區(qū)，將部隊的軍事故事、軍事演練活動創(chuàng)編成了一個個軍事體育游戲活動。</h3> <h3>瞧！孩子們正玩得不亦樂乎……</h3> <h3>大膽創(chuàng)新真特色.樂自由.毅成長（四）</h3><div>——民間游戲亦瘋狂</div><div>民間游戲具有濃厚區(qū)域文化氣息、玩法簡單易學(xué)、趣味性強(qiáng)、材料簡便、不受人數(shù)、場地、環(huán)境限制，需要我們不斷傳承發(fā)展。</div> <h3>游戲項目精心設(shè)計，應(yīng)有盡有……孩子們可以隨意選擇，盡情體驗(yàn)，恣意綻放……</h3> <h3>聽！幼兒園里久久回蕩的是朗朗的笑聲和濃濃的鄉(xiāng)情……</h3> <h3>可以想象，未來，這或許是軍幼人腦海里最美好的學(xué)習(xí)畫面和童年回憶……</h3> <h3>教育的升華來自堅持不懈的思索和創(chuàng)新實(shí)踐。</h3><div>“餐前播報”小活動經(jīng)過時間的打磨變成各班雷打不動的例行公事，并開展得有聲有色，老師們在過程中不斷生成靈感和成就感，孩子們在體驗(yàn)中找到更多的自信和快樂！</div> <h3>在這里，</h3><div>軍幼用一幅幅真實(shí)生動的畫面告訴我們：</div><div>真正的教育是還給孩子一個真實(shí)的童年，讓孩子在自由、自主、興趣、挑戰(zhàn)、游戲、活動中自主探索、身心舒展、快樂成長和全面發(fā)展……</div> <h3>在這里，有朱園長別出心裁的“PDAC”管理模式，從制定計劃到執(zhí)行計劃，再到檢查，最后總結(jié)處理。每周與一線老師對話形成了常態(tài)，除了面聊還有筆聊。時刻關(guān)心著教師們的工作動態(tài)，及時找出問題，解決問題。通過協(xié)作與溝通鼓勵，激發(fā)教師們的“內(nèi)驅(qū)力”……</h3><h3>也就可想而知，軍幼團(tuán)隊為什么這么優(yōu)秀了。</h3> <h3>在這里，有軍幼的溫情化管理，每周開設(shè)豐富的業(yè)余課程，邀請專業(yè)老師進(jìn)園任教，有水墨畫課、瑜伽課、電腦課、手機(jī)課……連門衛(wèi)叔叔都下班后積極參加，這些舉措不僅為職工們提供了學(xué)習(xí)交流的平臺，也營造了溫馨的工作氛圍。</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#010101">在這里，有每周一次的年級組教研活動，有半月一次課題研討會，有機(jī)動安排的線上交流會……教師們在這些活動中積極思考、踴躍發(fā)言，互相交流，互相成長。</font></h3> <h3>在這里，有“終身學(xué)習(xí)”的可貴精神！</h3><div>閱讀，可以斟滿您幸福的茶杯……</div><div>——“閱讀.交流.分享”保育員讀書分享活動</div> <h3>才女楊書記說道：書能解惑，書能指路，書能提氣，書能滋養(yǎng)……你的氣質(zhì)里，藏著你走過的路，讀過的書。</h3><div>無論你身在何處，都記得多讀書，讀好書，本著內(nèi)心，傾聽你的閱讀和你內(nèi)心的聲音。</div><div><br></div> <h3>在這里，無時不處不閃耀著教育之美……</h3> <h3>教育之美，美在愛和情懷……</h3> <h3>教育之美，美在智慧與藝術(shù)……</h3> <h3>德國著名哲學(xué)家雅斯貝爾斯說：“真正的教育是用一棵樹去搖動另一棵樹，用一朵云去推動另一朵云，用一個靈魂去喚醒另一個靈魂?！睆慕逃叩绞芙逃?，我們對此有了更深刻的認(rèn)識。</h3> <h3>朱自清先生《匆匆》里有這樣一段文字：</h3><div>洗手的時候，日子從水盆里過去；</div><div>吃飯的時候，日子從飯碗里過去；</div><div>默默時，便從凝然的雙眼前過去……</div><div>匆匆，軍幼掛職學(xué)習(xí)步入尾聲……</div> <h3>難忘，那一場特別的、感人的“歡送會”為本次掛職學(xué)習(xí)劃上圓滿句號！</h3> <h3>此時此刻，學(xué)習(xí)意猶未盡……</h3><div>發(fā)自內(nèi)心的感激、感動、感恩溢于言表……</div> <h3>為表達(dá)對軍幼的謝意、敬意和愛意……</h3><div>我們斗膽現(xiàn)場為軍幼呈現(xiàn)打油詩一首。</div> <h3> 附：打油詩</h3><h3> 軍幼學(xué)習(xí)新得（孕媽媽雷紅群原創(chuàng)）</h3><div> 暮春五月好時節(jié)，掛職學(xué)習(xí)省軍幼，</div><div> 科學(xué)管理有謀略，拜師學(xué)藝增廣益。</div><div><br></div><div> 敢夸巾幗勝須眉，風(fēng)范大氣朱園長，</div><div> 才情斐然楊書記，珠聯(lián)璧合創(chuàng)新篇。</div><div><br></div><div> 沉穩(wěn)干練余園長，繁雜事宜難不倒，</div><div> 神通廣大使訣竅，保教保育有聲色。</div><div><br></div><div> 低調(diào)內(nèi)斂彭園長，熱情周到服務(wù)好，</div><div> 嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致質(zhì)量高，后勤服務(wù)有保障。</div><div><br></div><div> 外柔內(nèi)剛鐘干事，衛(wèi)生保健有一套，</div><div> 大事小事有條理，剛?cè)峒鏉?jì)出成效。</div><div><br></div><div> 第一筆桿榮麗嬌，小小年紀(jì)挑重任，</div><div> 課題教研全能手，年輕有為人人夸。</div><div><br></div><div> 教學(xué)能手龔一米，班級建設(shè)講策略，</div><div> 待人接物真坦率，人見人愛勝花開。</div><div><br></div><div> 軍事游戲大開放，戶外活動亦瘋狂，</div><div> 區(qū)域游戲樂自由，肆意體驗(yàn)毅成長。</div><div><br></div><div> 辦園理念特立行，獨(dú)樹一幟成一家，</div><div> 意猶未盡猶可期，感恩戴德永不忘。</div> <h3>感謝湖南省省訓(xùn)辦為我們提供的此次學(xué)習(xí)機(jī)會，感謝湖南省軍區(qū)幼兒園給了我們?nèi)绱藢氋F的學(xué)習(xí)平臺……感謝軍幼的大愛無私。</h3><h3>記得在我們離開前，朱園長說的：一次的牽手，就是永遠(yuǎn)的朋友，說不出的再見，思念還在，友情還在，?；丶铱纯础?lt;/h3><h3>軍幼帶給我們的感動太多太多，在這里收獲的不僅僅是幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)，更珍貴的是感受到了從軍幼輻射出來的“教育理念”，是軍幼人散發(fā)出來的幼教情懷……</h3><h3>用愛做教育，用心教孩子，這應(yīng)該是我們幼教工作者永遠(yuǎn)銘記的初衷。</h3> <h3>高山仰止，景行行止，</h3><div>雖不能至，心向往之！</div><div><br></div><div>學(xué)習(xí)，</div><div>沒有終點(diǎn)，</div><div>我們在路上……</div><div>期待，</div><div>下一次遇見，</div><div>下一站美好……</div>