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小廢品的大作用(二)—走廊及門廳的創(chuàng)設(shè)

阿瓦提農(nóng)場幼兒園

<h3></h3><h3>庫爾勒市第四幼兒園 馬晶(和田縣拉依喀鄉(xiāng)幼兒園掛職)</h3> 環(huán)境是幼兒園的“隱性課程,《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:“環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。幼兒園走廊作為連接多個(gè)空間環(huán)境的輔助場所,在幼兒園的創(chuàng)設(shè)中起著非常重要的作用。所以,幼兒園走廊設(shè)計(jì),既要注重合理性,又要為孩子們提供安全舒適的學(xué)習(xí)、生活空間。拉依喀鄉(xiāng)幼兒園的教學(xué)樓教室面積小,走廊面積大,沒有任何主題。 那么這所新建的農(nóng)村幼兒園里的走廊該如何創(chuàng)設(shè)呢? <h3> 老師們一起商量一下,把你們的廢舊材料都搬出來了哦。第一步確立主題,一樓是原木風(fēng),切合農(nóng)村幼兒園的特點(diǎn),二樓是中國風(fēng)主題準(zhǔn)備材料,給孩子們創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)國家通用語言,使用國家通用語言的環(huán)境,老師們,放手干起來吧!</h3> <h3>廢舊紙箱、小木頭、麻繩,要開始大顯身手了。</h3> <h3>看看我們的辦公室,真的是一片狼藉呀!大家分工合作,找資料,找材料,全部就緒就開工。</h3> <h3>加班加點(diǎn)的進(jìn)行墻面創(chuàng)設(shè)過程中,身高不是問題,梯子可以幫忙。材料也不是問題,廢舊材料還確實(shí)挺好使的。</h3> <h3>黑暗也擋不住我們老師的走廊改造工程進(jìn)度。</h3> <h3>家屬、朋友來幫忙,群眾的力量是偉大的!</h3> <h3>原木風(fēng)的走廊墻面設(shè)計(jì),讓大家感覺主題明確,畫風(fēng)統(tǒng)一,不再雜亂無序了。</h3> <h3>原木風(fēng)的家園聯(lián)系欄,讓我們的家長了解幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容,了解自己班級(jí)的教師,還了解了科學(xué)育兒的小常識(shí)呢。</h3> <h3>原木風(fēng)的主題墻,利用廢舊的材料,通過教師的巧手,簡潔大方的出現(xiàn)在孩子平視的范圍內(nèi),讓我們的孩子在走廊里也能看到老師講過的內(nèi)容,溫故而知新。</h3> <h3>原木風(fēng)的國語學(xué)習(xí)墻面,切合當(dāng)?shù)貙?shí)際,不僅有故事圖片,還有卡片,還有對(duì)話內(nèi)容呢!讓我們的孩子們充分的學(xué)習(xí)國家通用語言,練習(xí)國家通用語言。</h3> <h3>二樓的語言學(xué)習(xí)小火車開過來了,青花瓷的風(fēng)格讓人眼前一亮。別小看它哦,雖然身材小,裝得內(nèi)容可不少。</h3> <h3>青花瓷的家園聯(lián)系欄、青花瓷的樓梯裝飾將中國風(fēng)的感覺有機(jī)的結(jié)合在一起。</h3> <h3>二樓走廊是自制的扇形古詩圖片,墻面裝飾是從中學(xué)美術(shù)老師那里淘來的具有中國特色的國畫作品。</h3> <h3>老師們利用廢舊的樹枝,玉米,彩紙做的鯉魚戲水圖,用南瓜子粘貼的紅梅圖讓人眼前一亮,看這幅字的裝裱不錯(cuò)吧,哈哈,它是用紙箱子裁剪而成的呦,是不是有種金碧輝煌的感覺呀。</h3> <h3>除了這些,我們還在門廳的位置上為孩子們制作了圖文并茂的幼兒園一日生活作息表,讓孩子們和來到幼兒園的家長領(lǐng)導(dǎo)知道我們幼兒園一天的工作,小鐘表的時(shí)間還讓孩子們對(duì)時(shí)間有了認(rèn)識(shí)。</h3> <h3>動(dòng)畫版的圖片和文字的結(jié)合,讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀深深的扎根在孩子們的心里</h3> <h3>禮儀知識(shí)絕對(duì)不能少,因?yàn)槲覀兌际侵v禮貌的好寶寶。</h3> <h3>中國文化博大精深,京劇文化、節(jié)氣文化、傳統(tǒng)節(jié)日文化,還有可愛的十二生肖和剪紙圖片呢。</h3> <h3>樓梯、空白墻面……老師利用一切可利用的空間,用廢舊的材料使走廊和門廳也發(fā)出教育的聲音,這是愛的聲音,也是我們幼教人一直追求的聲音,幼兒園的老師們,加油、努力,讓這愛的聲音傳遍南疆所有的幼兒園,讓孩子們在愛的包圍下茁壯成長。</h3>