<h3> 為了探尋新課改下中考復習課策略，交流復習課教學經驗，提高課堂教學效率，2018年5月18日上午，江岸區(qū)“特級教師課堂”中學物理班部分學員、“黃鶴英才”林新堤名師工作室簽約成員、江岸區(qū)C學區(qū)初中物理教師、黃陂區(qū)塔爾中學物理教師，在湖北省特級教師、“黃鶴英才（教育）計劃”名師林新堤副校長，武漢市物理學科帶頭人、江岸區(qū)物理學科教研員劉俊的帶領下到我校參加了校際研修活動。</h3> <h3> 本次活動分為三個部分：第二輪復習課展示、教者陳述教學意圖和展示課現場辯論。 </h3> <h3> 示范展示課的為我校蔡凱龍老師。</h3> <h3> 蔡凱龍陳述教學意圖：本節(jié)課采用邊講邊練的形式，然后對學生反饋出來的重難點問題進行解析，同學之間進行辯論，從而達到越辨越明的目的。本堂課采用多種教學手段，力求從多個角度回顧、歸納總結知識點。</h3> <h3> 課后，進行了評課、議課、現場辯論，辯論環(huán)節(jié)氣氛熱烈，老師們對展示課的得與失進行了交流研討。七一中學楊熹老師就這節(jié)展示課提出了自己的建議：“第二輪復習可以采取碎片化教學，建議這堂課用翻轉課堂的形式，本節(jié)課切入點可以用虛像，但虛像的原理不同，對物距和像距有沒有要求，眼睛要在哪里觀察，虛像位置問題，蠟燭B用來代替什么等諸多問題可作更清晰的交代?！?lt;/h3> <h3> 堤角中學肖傳勇老師提出了自己的擔憂：“課堂容量太高，基礎差一點的學生恐怕難以接受?！?lt;/h3><h3><br></h3> <h3> 塔爾中學何偉老師深有感觸地說：“ 本課還可以用實驗進行突破，準備必要的實驗器材，如果缺少物理知識的實際運用，就不能把生活和物理結合起來。”</h3><h3><br></h3> <h3> 劉俊教研員分別對本次校際研修活動做了總結性發(fā)言，肯定了這次活動的意義，對蔡凱龍老師的課堂教學贊賞之余又提出了一些可行性的建議。</h3> <h3> 最后，林新堤副校長強調，在復習中要走出題海、精選精煉；聯(lián)系實際、關注熱點；回顧教材、回歸初心；使沖刺復習做到有章可循，輕負高效。</h3><h3> 此次校際研修活動的開展，有效地促進了學校與學校、教師與教師之間的互動交流，促進了我校教師專業(yè)化水平的提高，達到了備考共商，資源共享，凝心聚力，積極備戰(zhàn)中考得目的，為中考取得優(yōu)異成績奠定了基礎。</h3><h3><br></h3>