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你我之間——北京市中小學(xué)性健康教育活動(dòng)之一授課篇

利利

<h1>　　花季的雨是彩色的，雨季的花是嬌艷的，無(wú)色的雨映著陽(yáng)光就會(huì)變成一道美麗的彩虹……2018年5月18日上午，一道彩虹降落在后沙峪中心小學(xué)的教室里了！那是馮利文老師承擔(dān)的一節(jié)異性交往的心理課——你我之間 。黑板上，男生女生之間一道美麗的彩虹橋飛架中間，意味著健康美好的異性交往可以讓生活如花一般美麗芬芳！</h1><h1> 隨著孩子們漸漸長(zhǎng)大，性別意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，四、五年級(jí)的孩子們將迎來(lái)第二個(gè)快速發(fā)育的時(shí)期——青春期。為了給孩子鋪就順暢的成長(zhǎng)之旅，上好異性交往的心理課就顯得極為重要。</h1><h1> 生活中對(duì)男女形成的刻板印象影響著孩子們建立健康的性別意識(shí)。</h1> <h1>　　曲麗華副校長(zhǎng)主持會(huì)議，宣布聽(tīng)課環(huán)節(jié)開(kāi)始。</h1> <h1>　　孩子們有序進(jìn)場(chǎng)。</h1> <h1>　　熱身游戲“搭起拇指塔”，孩子們積極參與，體驗(yàn)著合作的樂(lè)趣，合作中男女生積極配合。</h1> <h1>　　小組合作成功完成任務(wù)。</h1> <h1>　　對(duì)學(xué)生的前測(cè)小調(diào)查，充分說(shuō)明了成長(zhǎng)的煩惱悄悄地來(lái)了，與異性交往越來(lái)越成為孩子們需要思考的問(wèn)題。</h1> <h1>　　各組進(jìn)行討論，最受歡迎的男生、女生特質(zhì)是什么？把相應(yīng)的詞語(yǔ)選出來(lái)。</h1> <h1>　　市、區(qū)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)委就坐，認(rèn)真觀看課堂流程，為選手們?cè)u(píng)分。</h1> <h1>　　孩子們認(rèn)真討論。</h1> <h1>　　說(shuō)說(shuō)心里話(huà) ，班級(jí)中，哪些男生女生受歡迎。</h1> <h1>　　尋找特質(zhì)</h1> <h1>　　善良、公正、耐心、溫柔、穩(wěn)重、真誠(chéng)、隨和、有愛(ài)心……一個(gè)個(gè)美好的詞語(yǔ)被孩子們選出來(lái)。</h1><h1> 大家清楚地看到，最受歡迎男生女生的特質(zhì)積極陽(yáng)光，還發(fā)現(xiàn)其中有不少的特質(zhì)一樣呢！</h1><h1> 社會(huì)角色中男女生特質(zhì)就不會(huì)像生理角色那樣明顯呢，也就意味著男女生都需要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，成為對(duì)社會(huì)有用的人。</h1> <h1>　　討論完畢，真實(shí)的情景案例，帶給學(xué)生思考與感悟，孩子們分享得十分真實(shí)。一個(gè)小男生說(shuō)我不會(huì)去搶毽子，我和女生說(shuō)話(huà)會(huì)臉紅，多么真實(shí)的體驗(yàn)，在表達(dá)與異性交往中，孩子們需要在體驗(yàn)分享中找到自己，理解與異性交往的過(guò)程、方法。</h1><h1><br></h1> <h1>　　第二個(gè)情景以聲音出現(xiàn)的形式。面對(duì)男女生互相排斥，如果有兩個(gè)人單獨(dú)在一起就說(shuō)三道四的。</h1><h1> 孩子們的分享也十分有意思，一個(gè)女孩兒說(shuō)，只要不一起睡覺(jué)就沒(méi)事，一些孩子對(duì)于自我保護(hù)還不夠，適時(shí)適度交往，才能健康成長(zhǎng)。教給孩子們一些原則和方法是教師家長(zhǎng)應(yīng)該做的。</h1> <h1>　　吹歡樂(lè)球環(huán)節(jié)，孩子們一起合作，有的吹，有的系，有的男女生配合和，有的男女生配合不順暢，孩子們?cè)隗w驗(yàn)中理解異性交往的方法與意義。最終一個(gè)小組發(fā)揮小組最大的優(yōu)勢(shì)完成了10個(gè)氣球獲得冠軍。</h1> <h1>　　一個(gè)小男生拎著兩個(gè)氣球，沒(méi)有找到幫忙的同學(xué)。</h1> <h1>　　異性交往不是很容易的事，隨著年齡增長(zhǎng)，孩子的顧慮開(kāi)始增加，也是這個(gè)階段發(fā)展的課題。</h1> <h1>　　課堂精彩不斷，聽(tīng)課的老師認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真評(píng)。孩子們沉浸在快樂(lè)的體驗(yàn)之中，對(duì)于身后的評(píng)委已經(jīng)忘記。</h1> <h1>　　最后一個(gè)環(huán)節(jié)寫(xiě)給同班的異性同學(xué)一段話(huà)，感恩、道歉都可以，孩子們寫(xiě)得可認(rèn)真呢！課堂帶給他們的思考，會(huì)讓孩子受用一生。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)交往……都是孩子們幸福人生的起點(diǎn)，就讓我們站在孩子們的身后，為他們的砥礪前行做堅(jiān)強(qiáng)的后盾吧！</h1> <h1>　　順義區(qū)考研中心心理德育辦公室李立軍老師做點(diǎn)評(píng)發(fā)言，他說(shuō)普及性健康教育勢(shì)在必行，孩子幸福成長(zhǎng)離不開(kāi)全人教育，讓孩子們站在學(xué)校的中央，就是站在老師們的心中，用心做好教育，用心做好心理教育，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去！</h1>