<h3> 春意漸消，熾夏來臨，有這么一個人正保持著如盛夏烈日般的熱情，在對待著她的事業(yè)。她，就是盧傳秋，澄邁縣第一小學(xué)語文教師。熱愛教育事業(yè)的她，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。從教以來，獲獎頗多，澄邁縣“教壇新秀”“好教師”“優(yōu)秀班主任”是她的另一個稱呼。澄邁縣小學(xué)語文課堂教學(xué)評比一等獎、澄邁縣“好課堂”小學(xué)語文教學(xué)評比第一名、海南省小學(xué)品德課堂教學(xué)評比一等獎、省“一師一優(yōu)課”評比一等獎，以及多篇論文均榮獲省一等獎也從另一個方面證明了盧傳秋老師的優(yōu)秀。這不，為了更好地參與海南省2018年小學(xué)語文教師課堂教學(xué)評比活動，她以高度投入的精神在進(jìn)行著備課和磨課。</h3> <h3>第一次磨課</h3> <h3>第二次磨課</h3> <h3> 這改了又改的教案，這持續(xù)優(yōu)化的教學(xué)過程，這不斷迸發(fā)的奇妙想法都體現(xiàn)了盧老師備課的艱辛。</h3> <h3> 5月17日，我們觀摩了六節(jié)優(yōu)秀選手的課堂，不同市縣的參賽選手當(dāng)真是風(fēng)格迥異，各有所長，生動活潑、沉穩(wěn)大氣、抑或是動靜結(jié)合，每一堂課都自有亮點，引人入勝。</h3> <h3> 有了第一天的“視聽享受”，第二天的比賽更令人期待！相信第二天將要展示的“小伙伴們”一定都在摩拳擦掌，躍躍欲試了！</h3> <h3> 5月18號如約而至，早晨天氣微涼，陽光和煦，仿佛在預(yù)示著今天會有好的收獲。為了更好地支持盧傳秋老師的比賽，我縣的老師都早早的到了會場，選了絕佳的觀賽“寶座”。</h3> <h3><font color="#010101"> 經(jīng)過主持人簡單的介紹，比賽開始了！看，那臺上身著白衣藍(lán)裙的曼妙人兒是誰？沒錯，是盧傳秋老師。作為今日比賽的首發(fā)選手，她飽滿的精神，自信的笑容，得體的動作都讓觀賽的老師眼前一亮！</font></h3> <h3> 伴隨著一聲聲清亮而悠長的叫賣聲，《我是小小推銷員》課堂正式拉開帷幕。</h3> <h3>實景再現(xiàn)，激情入境</h3><h3> 出示日常生活中關(guān)于售賣的圖片，讓學(xué)生學(xué)著吆喝，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，快速地把學(xué)生的情緒帶入到課堂的情境當(dāng)中。同時，明確交際話題：我是“小小推銷員”。</h3> <h3>同桌討論，初識推銷</h3><h3> 思考：作為推銷員，如何推銷才能使顧客樂意購買商品？在推銷時應(yīng)該注意什么問題？同桌之間互相討論，讓學(xué)生對推銷員的工作有一個初步的了解。</h3> <h3>問題引領(lǐng)，層層深入</h3><h3> 播放《推銷小熊》視頻，學(xué)生帶著問題來看視頻：視頻中的推銷員，是如何把商品推銷出去的？她是從商品的哪些方面進(jìn)行推銷的？</h3> <h3>師生交流，尋找方法</h3><h3> 從商品的名稱、外觀、用途、性能、材質(zhì)、規(guī)格、使用方法、價格等方面進(jìn)行介紹小熊。</h3><h3><br></h3> <h3>深入剖析，明確重點</h3><h3> 作為推銷員，向別人推銷商品一定要先了解商品，并抓住商品的突出特點進(jìn)行重點介紹。</h3> <h3>知識回顧，融會貫通</h3><h3> 回憶學(xué)過的說明方法， 師生通過交流，從打比方、舉例子、作比較等說明方法感受這位推銷員語言的生動形象，師小結(jié)生動形象地介紹商品，容易吸引你的顧客。</h3> <h3>方法之外，態(tài)度取勝</h3><h3> 作為推銷員，在全面了解商品的基礎(chǔ)上，推銷時要生動形象地重點介紹商品的突出特點，還要熱情有禮貌，耐心地解答顧客的問題，這樣更能打動顧客，成功推銷商品。</h3> <h3>組內(nèi)演練，積累經(jīng)驗</h3><div> 盧老師把帶來的商品“綠茶、毛絨玩具小熊、可擦筆、樂高玩具（人仔積木）、蜘蛛俠玩偶”等分給各個小組，要求閱讀相關(guān)說明書，學(xué)著在組內(nèi)進(jìn)行推銷。</div> <h3>班級促銷，玩轉(zhuǎn)課堂</h3><div> 學(xué)生明確推銷對象，根據(jù)不同類型顧客進(jìn)行有針對性的推銷，其他“顧客”邊聽邊提問。</div> <h3>隨機應(yīng)變，精彩不斷</h3><h3> 課上“得法”，場內(nèi)“用法”！小主推銷員和小副推銷員們正面帶微笑，信心滿滿地給在場的評委老師們推銷五指山綠茶。小推銷員們的臨場不懼，機智應(yīng)答，讓在場的老師們臉上開花，心里折服。</h3> <h3>創(chuàng)意推銷，延伸生活</h3><h3> 出示推銷“橋頭地瓜”“福橙”“瑞溪牛肉干”“福山咖啡”等創(chuàng)意廣告語，引導(dǎo)生采用古詩新編、借用歌詞、打油詩或順口溜以及小品幽默語言等方式為?？谔厣〕曰驑?biāo)志性建筑或城市等改編推銷語。</h3> <h3>創(chuàng)編廣告，完美總結(jié)</h3><h3> “借問椰子何處好，牧童遙指海南島。”</h3><h3> “世界上最浪漫的事，就是吃著清補涼，慢慢地變老。”</h3> <h3> 在學(xué)生高漲的推銷興致以及在場老師歡樂的笑聲和雷動的掌聲中，盧傳秋老師的課堂緩緩拉下了帷幕。短短四十分鐘的一節(jié)口語交際課，學(xué)生說得盡興，老師聽得入迷，《我是小小推銷員》的課堂著實精彩！</h3> <h3>實力取勝，載譽而歸</h3><h3> 經(jīng)過為期兩天的激烈角逐，盧傳秋老師以全場最高分?jǐn)孬@本次比賽的第一名，實至名歸。</h3> <h3>合影同賀，彰顯風(fēng)采</h3><h3> 也許一堂優(yōu)秀的展示課，就是一場精彩的話劇演繹。能得到觀眾的喜愛和認(rèn)可，你就是優(yōu)秀的演員，就能成功地把自己推銷給所有的觀眾。正如盧傳秋老師的授課“小小推銷員”，盧老師機智嫻熟地引領(lǐng)著孩子們學(xué)會如何推銷，起著“主導(dǎo)”的地位，又不失孩子們的“主體”角色。所有孩子都在自信和歡笑聲中學(xué)會了推銷，整個推銷場景也虜獲了老師們的笑聲和掌聲，多么精彩又讓人愉悅的一堂課??！老師們對盧老師這堂課的稱贊和認(rèn)可，不正是盧老師成功地把自己推銷給所有教育同行的見證嘛！</h3>