<h3> 5月22日，蓉江新區(qū)潭口中學(xué)，綠樹(shù)繞庭，落英繽紛，旭日微風(fēng)中流淌著茉莉花淡淡的清芬……</h3><h3> 最美英語(yǔ)行動(dòng)周，一場(chǎng)蓉江新區(qū)英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)在美麗的潭口中學(xué)掀開(kāi)帷幕。</h3> <h3> 笑語(yǔ)盈盈，潭口中學(xué)迎來(lái)了一批虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)步的英語(yǔ)老師們！</h3> <h3> 此次教研活動(dòng)為蓉江新區(qū)初中英語(yǔ)教師技能提升培訓(xùn)活動(dòng)，由蓉江新區(qū)初中英語(yǔ)兼職教研員吳德斌主任主持，匯集了蓉江新區(qū)所有英語(yǔ)教學(xué)一線教師，也得到韓偉名師工作室成員的大力支持。贛州市英語(yǔ)教研員李德志老師親臨現(xiàn)場(chǎng)，將為在座老師們帶來(lái)一場(chǎng)別開(kāi)生面的教學(xué)研討。本此次教研活動(dòng)精心籌備，專家主題講座，骨干教師競(jìng)賽展示課等議程豐富而深入，展現(xiàn)了近年來(lái)英語(yǔ)教研最新成果，也碰撞出了新的思維火花。我們很榮幸邀請(qǐng)到贛州市英語(yǔ)教研員李德志老師作題為"信息技術(shù)與初中英語(yǔ)教學(xué)的深度融合"的專題講座，也非常高興地邀請(qǐng)到文清外國(guó)語(yǔ)學(xué)校章倩妮老師為大家展示精心準(zhǔn)備的英語(yǔ)示范課。向名師們學(xué)習(xí)，與大家們交流，這次教研活動(dòng)，不僅讓大家發(fā)現(xiàn)自己在日常教學(xué)中存在的不足，也讓大家找到了自己和優(yōu)秀老師們的現(xiàn)實(shí)差距，大家茅塞頓開(kāi)，受益頗多。讓我們一起回顧本次教研活動(dòng)吧！</h3> <h1><b style="color: rgb(255, 138, 0);">名師課堂，啟迪思想</b></h1> <h3> 章倩妮，文清外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教師,有著多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她擅長(zhǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)和閱讀教學(xué)。她指導(dǎo)的學(xué)生在全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)；在第十屆全國(guó)英語(yǔ)教師基本功大賽中，榮獲一等獎(jiǎng)和最佳教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)；第四屆全國(guó)名師大會(huì)中，榮獲全國(guó)"名師"稱號(hào)。</h3> <h3> 教研活動(dòng)伊始，章老師展示了一節(jié)精彩紛呈，絲絲入扣的課外閱讀課。章老師的授課內(nèi)容為自選課外閱讀《莫扎特傳》，精心選取了電影《莫扎特傳》的演奏片段開(kāi)場(chǎng)，瞬間激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的熱情。</h3><h3> </h3> <h3> 章老師在課堂中不僅帶孩子們逐步了解莫扎特的生平，還讓孩子們根據(jù)莫扎特一生中的跌宕起伏概括出失敗對(duì)于成功的重要作用，這是一堂帶有人文情懷的英語(yǔ)閱讀課。同樣讓我折服的，還有章老師閱讀課的巧妙設(shè)計(jì)。導(dǎo)入環(huán)節(jié)《莫扎特傳》的演奏片段，我們近距離地了解觸碰到莫扎特以及他對(duì)音樂(lè)狂熱的喜愛(ài)。根據(jù)關(guān)鍵詞向?qū)W生介紹莫扎特的生平主要事跡，既巧妙地處理了生詞短語(yǔ)，又讓學(xué)生對(duì)莫扎特這個(gè)人物有了更為直觀的了解。接下來(lái)閱讀文本挖掘文本的環(huán)節(jié)，章老師并沒(méi)有常規(guī)地處理文本，而是根據(jù)莫扎特生平中的三個(gè)loss讓學(xué)生去感知他失意的具體事情及他失意的原因，從這些losses的分析中，學(xué)生們感知到莫扎特的執(zhí)著，堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)命運(yùn)的不屈服對(duì)他人的不盲從。最后回歸文本，學(xué)生已經(jīng)可以根據(jù)對(duì)莫扎特的了解總結(jié)概括出莫扎特最后享譽(yù)世界的原因是他身上的寶貴品質(zhì)，并由此及彼，學(xué)生自然而然過(guò)渡到自己要取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，那些堅(jiān)韌的品格同樣不可少。章老師的課堂，有著莫扎特的人物生平，有著對(duì)莫扎特這位音樂(lè)家的欣賞，有對(duì)他生平坎坷的嘆息，更有對(duì)他寶貴品質(zhì)的繼承。章老師的課堂，思路清晰縝密，教學(xué)環(huán)節(jié)行云流水般自然流暢，章老師大量而有效地輸入目標(biāo)語(yǔ)，并結(jié)合思維導(dǎo)圖引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)口的教學(xué)方法讓我深深為之傾倒，也讓在座聽(tīng)了老師們深受感染，這真的是一堂藝術(shù)閱讀課！</h3> <h1><b style="color: rgb(255, 138, 0);">名師分享，點(diǎn)撥迷津</b></h1> <h3> 章老師帶給我們的驚喜遠(yuǎn)不止于此，接下來(lái)章老師做了一場(chǎng)題為</h3><h3>English Extracurricular Reading的講座，從理論角度講到閱讀課的設(shè)計(jì)最主要是要培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，在課外閱讀中習(xí)得英語(yǔ)。講座結(jié)合最新的理念，緊扣教學(xué)實(shí)際，深入淺出地闡述了課外閱讀的材料選取原則、良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成方法及分級(jí)閱讀的具體操作方式等，理論聯(lián)系實(shí)際，并給在座老師們分享了不同年級(jí)的分階閱讀推薦書(shū)籍，讓我們受益匪淺，不虛此行！</h3> <h1><b style="color: rgb(255, 138, 0);">專家送寶，引領(lǐng)起航</b></h1> <h3> 李德志，贛州市教科所綜合教育科科長(zhǎng)，贛州市教科所課題基地辦負(fù)責(zé)人，中學(xué)英語(yǔ)教研員，省市學(xué)科帶頭人，全國(guó)優(yōu)秀英語(yǔ)教師，全國(guó)教科研先進(jìn)個(gè)人，江西省領(lǐng)軍教研員，贛州市十佳教師，高考命題專家。主持完成省級(jí)以上課題5項(xiàng)，發(fā)表論文30余篇，出版書(shū)籍40本。</h3> <h3> 章老師精彩紛呈的分享之后，贛州市英語(yǔ)教研員李德志老師為我們帶來(lái)了引領(lǐng)起航的專題講座"信息技術(shù)與中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的深度融合"。李老師高瞻遠(yuǎn)矚，先是帶領(lǐng)大家回顧了信息技術(shù)運(yùn)用于教育的發(fā)展歷程，并結(jié)合信息技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)了信息技術(shù)對(duì)于現(xiàn)代教學(xué)的重要性。接著，李老師從細(xì)微處見(jiàn)真知，著重講解了人工智能在教育行業(yè)的運(yùn)用以及作為英語(yǔ)教師如何運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段服務(wù)于教學(xué)。李老師提出，現(xiàn)代信息技術(shù)越來(lái)越進(jìn)入課堂，它對(duì)當(dāng)前的英語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)生了巨大的影響。它那聲情并茂的效果，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的課堂情景，有效地提高了課堂教學(xué)效率。在初中英語(yǔ)教學(xué)中引入信息技術(shù)輔助教學(xué)后，不但豐富了課堂教學(xué)手段，而且優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在很大程度上提高了課堂教學(xué)效率，拓寬了學(xué)生的時(shí)空觀。同時(shí)通過(guò)知識(shí)形成過(guò)程的充分展示，促進(jìn)了學(xué)生智力因素和非智力因素的有機(jī)結(jié)合激發(fā)了學(xué)生內(nèi)在因素，發(fā)揮了主體作用，從而培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)能力和分析解決問(wèn)題的能力。現(xiàn)代信息技術(shù)以直觀、形象、具體等特點(diǎn)彌補(bǔ)言傳之不足成為突破難點(diǎn)的"爆破筒"，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。最后，李老師鼓勵(lì)大家要做個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的英語(yǔ)教師，時(shí)刻保持與時(shí)代同步，優(yōu)化提升自己的教學(xué)手段。</h3><h3><br /></h3> <h3> 李老師用詼諧幽默的語(yǔ)言、輕松愉快的語(yǔ)調(diào)、扎實(shí)有效的方法介紹了信息技術(shù)與初中英語(yǔ)教學(xué)的深度融合，撥云見(jiàn)霧，接地氣，拂去了老師們心中的憂慮，專家引領(lǐng)，日益進(jìn)步。</h3> <h3> 短短半天的學(xué)習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)的老師們收獲頗多，感悟頗深，李德志老師高屋建瓴的講座和章倩妮老師的精彩分享為廣大英語(yǔ)教師指點(diǎn)迷津，答疑解惑。</h3><h3> 英語(yǔ)教學(xué)任重道遠(yuǎn)，優(yōu)秀的英語(yǔ)教學(xué)，一定是設(shè)計(jì)思路，教學(xué)步驟和教學(xué)目標(biāo)緊密貼近，再運(yùn)用合適的信息技術(shù)輔助課堂，真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體，并以培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維為重任，為學(xué)生構(gòu)建語(yǔ)言的框架，真正讓學(xué)生會(huì)學(xué)語(yǔ)言，會(huì)用語(yǔ)言。我們有理由相信，這次的交流活動(dòng)，對(duì)每位英語(yǔ)教師都是莫大的激勵(lì)和鞭策。</h3><h3> 特別感謝蓉江新區(qū)潭口中學(xué)對(duì)這次交流學(xué)習(xí)給予的大力支持！我們也希望以后會(huì)有更多經(jīng)開(kāi)區(qū)和蓉江新區(qū)兄弟學(xué)校間的交流合作，共同促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)開(kāi)啟新篇章！</h3> <h3>贛州經(jīng)開(kāi)區(qū)韓偉名師工作室成員:</h3><h3>劉春梅 李冬華 曾育紅 黃建珍 張?zhí)K娟 </h3><h3>劉志忠 李仕云 劉祎嫻 章倩妮 張曉露</h3>