<h1><b> 今年5月20日是第二十八個"全國助殘日"，為切實保障適齡殘疾兒童少年的受教育權利,大力推進融合教育,為殘疾兒童少年學習與成長營造良好的社會環(huán)境,弘揚人道主義精神，我校根據(jù)九臺區(qū)教育局開展此項活動的相關通知精神，積極開展“助殘日”系列宣傳活動，在全校掀起了扶殘助殘的活動熱潮。</b></h1> <h1><b> 一、召開相關領導會議，對本次助殘日活動作出安排布置<br></b><b> 本次活動的主題是 “全面建成小康社會，殘疾人一個也不能少 ”。我校緊密結合區(qū)情、校情、班情、生情，擬定宣傳活動方案，落實責任人，要求各年級、各班級認真宣傳，要在全校進一步營造起扶殘助殘的新風尚。</b></h1> <h1><b> 二、廣泛開展宣傳教育活動，認真做好“助殘日”活動的宣傳工作<br> 學校充分利用廣播、黑板報、懸掛條幅、宣傳畫、手抄報、校園小廣播等形式，宣傳“全國助殘日”的重要意義，開展助殘活動。</b></h1> <h1><b> 通過倡議書的形式，鼓勵和動員全體師生積極參與到扶殘助殘活動中來，對身邊的殘疾人，不歧視，不躲避，把他們當成自己的兄弟姐妹，給予力所能及的幫助，與他們交朋友，溫暖他們孤寂的心靈。</b></h1> <h1><b> 我校大隊部多方收集相關資料，并以最切合實際的方式形成宣傳稿，利用校園廣播站和號召學生制作手抄報，對本次活動進行廣泛宣傳。讓更多的同學了解殘疾人,關心殘疾人,宣傳活動在學生中引起較大反響。</b></h1> <h1><b> 三、廣大師生積極參與主題班隊會活動。 </b></h1> <h1><b> 每班都按照活動計劃中制定的時間如期舉行。班隊會以通過介紹全國助殘日的由來和意義,讓學生更多地了解中國殘疾人的生存狀況,熟悉殘疾人的生活,讓學生更多地了解殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人。</b></h1> <h1><b> 四、各班班主任將本次宣傳活動與學校德育工作有機結合起來，以這次活動為契機,培養(yǎng)學生的人道主義精神和社會責任感,提高學生的思想道德素質(zhì)。</b></h1><div><br></div> <h1><b> 通過這次活動,使我們的學生懂得殘疾人是我們的特殊群體,他們應該像我們一樣過著正常、幸福的生活,他們和我們生活在同一片藍天下,需要社會各屆人士對他們更多的關心、支持和幫助,讓他們過著更幸福的生活。同時也培養(yǎng)了同學們的集體主義精神,培養(yǎng)了同學們關心、幫助別人,勤儉節(jié)約,艱苦樸素的優(yōu)良作風,讓同學們從小樹立了“愛心獻他們,真情暖人心"的美好心靈。</b></h1><div><br></div> <h1><b> 關心殘疾兒童的成長,是一件利國利民的大事,讓殘疾兒童享受到與正常兒童相同的理解、尊重與認可,也是一個文明社會文化素養(yǎng)與精神內(nèi)涵的體現(xiàn),讓我們從自己做起向身邊的人,向正在成長的下一代,向殘疾人播種仁愛之心,傳遞友善之愛!</b></h1> <h3> 文稿編輯:齊兆龍</h3>