做永遠(yuǎn)的守巢人

杜鴻雁

<h3 style="text-align: left;"><b><font color="#b04fbb">　　大家好，我是來自莽卡滿族中心學(xué)校的教師，我叫杜鴻雁，98年畢業(yè)于農(nóng)安美術(shù)中等專業(yè)學(xué)校，畢業(yè)之后，就做了班主任工作，現(xiàn)在所帶的學(xué)生是四年級，說句實話，能夠成為一名光榮的人民教師，源于小時候遇到的一個人，她就是我上育紅班（就是現(xiàn)在的幼兒園）時的一位女老師，她是來自大城市的下鄉(xiāng)知識青年，住在生產(chǎn)隊的集體宿舍里，油黑發(fā)亮的辮子，白皙的皮膚，整齊的牙齒，靈動的眼神，她能歌善舞，她知識淵博，她經(jīng)常領(lǐng)著我們這群小鳥在場院里飛來飛去，她用清脆的聲音教我們讀詩，她投入的樣子令我著迷，不知不覺間，一顆理想的種子開始在我幼小的心靈里生根發(fā)芽，那就是:長大后，我也要當(dāng)老師！</font></b></h3> <h3><b><font color="#b04fbb">　　現(xiàn)如今，一腳踏進教師隊伍里來已有21個年頭了，21年的芳華盡失，留下的是回望來時路上的歡歌美景，回想走過的21年教書生涯，有歡笑，有眼淚，有收獲，有彷徨，但更多的是歲月與充實糾結(jié)在一起的幸福綿長，和孩子們在一起，誰說不是呢？</font></b></h3> <h3><b><font color="#b04fbb"> 和孩子們在一起，他們教會我懂得了仁愛學(xué)生是教學(xué)的基礎(chǔ)，蘇霍姆林斯基有句精彩的話:要像對待荷葉上的露珠一樣小心翼翼的保護孩子們幼小的心靈，我對這句話感受很深，曾記得我教過的一個學(xué)生是個腦癱兒，走進班級的第一天，孩子們都被他不停搖動的腦袋，口齒不清的表達所吸引，圍著他，用異樣的目光小聲議論著，這個孩子感受到了自己與其他同學(xué)的不同，害羞的躲在媽媽的身后，久久不愿松開媽媽的手，我知道，孩子有點自卑了，按他的年齡（由于肢體殘疾他比其他孩子推遲上學(xué)好幾年）他知道自己和別人有啥不一樣，怎么辦？在和媽媽的交談中我了解到，他在七歲的時候就學(xué)會了騎自行車（這對于他來說是一件非常了不起的事，因為他一只腳外翻，走路都走不穩(wěn)）我聽到這個事情，也被他的自強和努力所感動，利用班會課在全班同學(xué)面前大大表揚了他，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)他自強不息的精神，孩子們靜靜的聽著，他們純潔的心靈受到了教育，從此不再對這個與眾不同的小伙伴指手畫腳，而是用崇拜的心情與他相處，主動幫助他，照顧他，而這個孩子，也不再唯唯諾諾，變得更加自信堅強，臉上經(jīng)常洋溢著快樂的笑容，保護孩子的自尊使一個殘疾孩子從此他的人生更完整！孩子們也在相互理解，相互支持中建立了友誼，產(chǎn)生凝聚力，向心力，班級形成了良好的班風(fēng)！</font></b></h3> <h3><b><font color="#b04fbb"> 和孩子們在一起，使我深深地知道了贊美學(xué)生是孩子們成長的橋梁，贊美，是孩子成長不可缺少的養(yǎng)料，是溝通教師與孩子的心靈之河，是實現(xiàn)以人為本的有效途徑之一，是增強孩子自信、自尊與自強的催化劑，記得引導(dǎo)孩子們讀書的時候，我曾經(jīng)這樣說，孩子們，你們認(rèn)真讀書的樣子真可愛，每當(dāng)課堂上哪個孩子說了一些課外知識，我會說，哎呀，你懂的可真多，這都是你愛讀書，愛學(xué)習(xí)的結(jié)果，你真棒，孩子們喜歡上讀書了，我又引導(dǎo)他們寫讀書筆記，把寫的好的在全班表揚推廣，孩子們愛上讀書的同時也愛上了寫讀書筆記，這大大的推進了孩子們的作文水平的提高，有一個孩子喜歡畫畫，課余時間常常坐在那里畫啊畫，我說:“你畫的很好，好好畫，將來一定是個了不起的畫家”，孩子在老師的鼓勵下畫畫的興趣更濃了，課后還報了繪畫班，她的畫技突飛猛進，孩子學(xué)習(xí)其他科目的興趣也被帶動了起來，成為班上各個方面的佼佼者！贊美，是開啟孩子心智的金鑰匙，贊美，是開發(fā)孩子潛力的挖掘機，我也在孩子的些許成功中，和孩子們一起體會到了成功的喜悅，和孩子們一起幸福著他們的幸福！</font></b></h3> <h3><b><font color="#b04fbb">　　和孩子們在一起，他們教會我認(rèn)識到寬容學(xué)生是教學(xué)的厚度，寬容能挽救孩子的心靈，如果孩子犯了錯，我們不要一味地指責(zé)，訓(xùn)斥，應(yīng)站在孩子的角度用寬容的心去對待，去理解，給他糾正的機會，記得我教過的一個孩子偷拿了同桌的24元錢，事后我去了解情況，他并沒有認(rèn)識到自己的錯誤，反而說只偷拿了5塊錢，這簡單的一句話足以折射出該生的思想問題，當(dāng)時我真想狠狠地痛罵他一頓，可轉(zhuǎn)念一想，他還小，也許還不懂得‘偷’是怎樣的一個概念，更不曾想到它會帶來怎樣的后果，所以要給他講清楚道理，讓他明白這些，引導(dǎo)他從思想上認(rèn)識到這個行為的不妥，于是我把他叫到身邊來，語氣柔和的講了其中的道理，他終于認(rèn)識到了自己錯誤，誠心誠意的向同桌道歉并歸還了偷來的錢，從此，這個孩子再也沒犯過這樣的錯誤！看，和風(fēng)細(xì)雨多好，一棵差點長歪的小樹沐浴著春風(fēng)茁壯成長！</font></b></h3> <h3><b><font color="#b04fbb">　　如果把孩子們比作小鳥，我愿做那個守巢人，看小鳥穿越風(fēng)雪，遨游太空，去感受日月之行，星漢燦爛，如果把孩子比作大海，我愿永遠(yuǎn)面朝大海，去欣賞潮起潮落，波瀾壯闊，我更希望送晚霞落幕，看遠(yuǎn)帆駛來，融入大海，心在暢游，志在初心！</font></b></h3>