<h3>清晨，細(xì)雨霏霏，我們又一次踏上了京師悟道之路，天氣雖然陰冷，可是我們心底卻很溫暖。</h3> <h3>任紅瑚老師的《運(yùn)用腦科學(xué)，提升教與學(xué)》很精彩。</h3> <h3>錯(cuò)過(guò)關(guān)鍵期，就錯(cuò)過(guò)一生？</h3> <h3>“正常人在任何年齡，只要有正確訓(xùn)練大腦的方法，付出耐心和專注，就能學(xué)會(huì)一項(xiàng)新的技能”</h3> <h1>做你喜歡做的的，上帝會(huì)高興地幫助你打開(kāi)成功之門，哪怕你已經(jīng)80歲了</h1> <h3>任教授講的真實(shí)事例讓我觸動(dòng)，不禁想到我的表姐，40歲開(kāi)始自學(xué)書法，不到三年便有所成就，我的媽媽60歲開(kāi)始學(xué)書法，兩年時(shí)間筆法很準(zhǔn)確。</h3> <h3>看，這是表姐的作品。</h3> <h3>這是媽媽的作品，事實(shí)證明正常人在 任何年齡，只要有正確訓(xùn)練大腦的方法，付出耐心和專注就能學(xué)會(huì)一項(xiàng)新的技能。</h3> <h3>人的智力是一成不變的嗎？</h3> <h3>怎樣才能變得聰明？</h3><h3>1.身體運(yùn)動(dòng)</h3><h3>2.新穎、富有挑戰(zhàn)性及有意義的學(xué)習(xí)</h3><h3>3.環(huán)境的連貫復(fù)雜性</h3><h3>4.社會(huì)支持</h3><h3>5.良好的營(yíng)養(yǎng)</h3><h3>6.充足的時(shí)間</h3><h3>7.可掌控的自己水平</h3> <h3>情緒會(huì)影響學(xué)習(xí)，一節(jié)好課要調(diào)動(dòng)孩子的情緒，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，任老師還為我們提供了一些策略。</h3> <h3>給孩子選擇權(quán)，提高學(xué)習(xí)效益，你看，復(fù)雜的物理知識(shí)寫成情書后是不是更接地氣？</h3> <h3>下午與張渝鴻老師“再續(xù)前緣”</h3> <h3>老師帶大家做的心理測(cè)試</h3> <h3>你看到了什么？</h3> <h3><font color="#010101">表向上的行為未必就是真實(shí)的行為</font></h3> <h3>這是一張三維立體圖，你能看出是什么嗎？據(jù)說(shuō)是地圖，告訴我們眼見(jiàn)未必是真的，表面背后還有深層次的洞天。</h3> <h3>課間小福利，讓大家放松，放松，再放松……</h3> <h3>課后，老師們迫不及待地和老師交流，說(shuō)到激動(dòng)處留下來(lái)幸福的眼淚，和老師合影，留下最美的瞬間。</h3> <h3>有效的師生關(guān)系包括尊重、真誠(chéng)、共情、積極關(guān)系、傾聽(tīng)。</h3> <h3>張教授交給大家很多課間熱身游戲:一槍打四個(gè)，一首寫2一手寫3，一手畫圓一手畫方……最讓大家喜歡的是《嗨，可愛(ài)》，看，大家做的多認(rèn)真！</h3> <h3>張教授的課結(jié)束了，可是大家都依依不舍……希望下次再重逢！</h3> <h3>接下來(lái)的講座更精彩，李夢(mèng)莉，一個(gè)愛(ài)旅行，愛(ài)唱歌，愛(ài)畫畫，愛(ài)主持……渾身充滿朝氣的老師，從人的幸福感出發(fā)，帶著我們追求“陽(yáng)光下的幸?！?。</h3> <h3>幸福是什么？我們有了新的領(lǐng)悟。</h3> <h3>人生的路上你嘗試著去做，一百次經(jīng)歷就是有故事的人生。</h3><h3><br></h3> <h3>一個(gè)個(gè)感人的MV凝聚了李老師的多少心血……</h3> <h3>三個(gè)小時(shí)的課程，感覺(jué)像坐了一次過(guò)山車，顛覆了我們很多的認(rèn)知，李老師用她的人格魅力以及無(wú)敵的才華征服了我們，讓我們沉浸在一種激情澎湃的氛圍中，帶給了我們一場(chǎng)幸福感爆棚的課堂。</h3> <h3>南明陽(yáng)學(xué)校 陳秀萍</h3><div> 通過(guò)一天的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我學(xué)到了很多，感觸很深。</div><div> 我們要做自己喜歡的事情，上帝會(huì)給你打開(kāi)成功之門，那怕你現(xiàn)在80歲，正常的人在任何年齡，只要有正確訓(xùn)練大腦的方法，付出耐心和專注，就能學(xué)會(huì)一項(xiàng)新的技能。一切都能來(lái)的急，什么時(shí)候開(kāi)始都不晚。</div><div> 一個(gè)人的情商很重要，一個(gè)人的成功80%取決于情商，運(yùn)動(dòng)促進(jìn)腦發(fā)育，每天再忙也要有一定的運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生變得聰明。努力調(diào)控自己的情緒，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，用心聆聽(tīng)，尊重學(xué)生的表達(dá)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，會(huì)聽(tīng)的人才能會(huì)表達(dá)。作為班主任，必須要懂得心理學(xué)，會(huì)運(yùn)用心理學(xué)幫助學(xué)生，用一顆真誠(chéng)的心，尊重，理解學(xué)生。做一個(gè)幸福的老師，無(wú)論遇到什么情境，都能保持內(nèi)心的平靜與追求。</div><div><br></div> <h3>文水實(shí)驗(yàn)二小 吳變琴</h3><div>京師悟道第四天感悟體會(huì)</div><div> 今天是忙碌的一天，也是最充實(shí)的一天。任紅瑚的講座有高深的理論，有對(duì)教育的啟示，結(jié)合實(shí)際的事實(shí)例子，內(nèi)容深入淺出。大家很好的了解了學(xué)生的心理，每個(gè)建議的可操作性都很強(qiáng)。</div><div> 下午是張渝鴻的精彩講座，再次見(jiàn)面，張教授還是溫柔美麗，講解的心理學(xué)專業(yè)非常符合班主任管理。</div><div> 最后是李夢(mèng)莉老師為我們分享了自己幸福的家庭和幸福的工作。告訴了我什么是幸福，幸福的真正含義。原來(lái)只有學(xué)會(huì)享受，以快樂(lè)的心境去感受生活，認(rèn)真工作，看著學(xué)生進(jìn)步是多么幸福的事！</div> <h3>5月21日 京師悟道第四天</h3><div> 今天，對(duì)于全體學(xué)員來(lái)說(shuō)是忙碌而充實(shí)的一天，從早晨上課，一直到晚上下課，真是收獲滿滿！從劉翔平教授具有專業(yè)性的講座讓我明白如何運(yùn)用腦科學(xué)變得更聰明以及在教育中應(yīng)該引起的啟示，以便有效地提升教與學(xué)；心理專家張渝鴻教授風(fēng)趣幽默的帶領(lǐng)大家度過(guò)愉快的一下午，傳授給我們多種心理咨詢理論與技術(shù)在班級(jí)管理與學(xué)生輔導(dǎo)中的應(yīng)用，有很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值；從事24年班主任工作的李夢(mèng)筣老師更是以自己的陽(yáng)光生活經(jīng)歷道出了幸福的真理，以她的工作經(jīng)歷讓我們明白我們要以積極、陽(yáng)光的心態(tài)對(duì)待自己的工作，她對(duì)學(xué)生的大愛(ài)感動(dòng)了我們，告訴我們?nèi)绾握业铰殬I(yè)帶給我們的幸福感！</div><div> 一整天的學(xué)習(xí)更加強(qiáng)了我的求知欲，相信在今后的幾天中會(huì)有更多的老師帶給我們更加豐富的知識(shí)！我們一定會(huì)滿載而歸！</div><div> 西槽頭小學(xué) 姚娟娟</div> <h3>京師悟道第四天</h3><div>第六實(shí)驗(yàn)小學(xué) 任靜</div><div> 緊張的一天，上午，我們聆聽(tīng)了華東師范大學(xué)出版社任紅瑚教授為我們所講的《運(yùn)用腦科學(xué)，提升教與學(xué)》，在人的智力方面，對(duì)她提出的“人的智力是一層不變的嗎？”和“怎樣才能變得聰明?”這兩個(gè)問(wèn)題給我們做了詳細(xì)講解，我們要做自己喜歡的事，讓我們的人生豐富多彩，才能夠更有成就感，從中有所收獲。下午張渝鴻教授就心理咨詢理論理論與技術(shù)在班級(jí)管理與學(xué)生輔導(dǎo)中的應(yīng)用，給我們做了精彩講座，整堂課下來(lái)，掌聲不斷，笑聲不斷，為我們介紹了非常實(shí)用的四種繪畫治療技術(shù)，真是受益匪淺。在以后的教學(xué)中學(xué)會(huì)感受，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)尊重，相信每個(gè)孩子都是天生的學(xué)習(xí)者，給他們能接受的最好的教育。五十五中學(xué)高級(jí)物理老師李夢(mèng)莉給我們分享了《陽(yáng)光下的幸?！?，“要播撒陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光?！苯虒W(xué)中，我們要保持良好的心態(tài)，作為班主任，我們不僅要靜心融入，喚醒學(xué)生，還要不斷學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。育人先育心，只有把愛(ài)的種子播撒在學(xué)生的心田，給他們所需要的愛(ài)，他們才會(huì)收獲幸福。</div> <h3>實(shí)驗(yàn)小學(xué)孔改紅</h3><div>今天我們又一次聽(tīng)心理學(xué)專家張渝鴻教授講座，張教授通過(guò)講解“沙盤”與“繪圖”兩種方法來(lái)走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，并對(duì)他們進(jìn)行心理的幫助。在教學(xué)中她結(jié)合自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合大量案例，深入淺出的闡明了當(dāng)好教師特別是班主任以及學(xué)校心理健康教育的重要性、必要性及相應(yīng)的一些做法。通過(guò)這次培訓(xùn)不僅學(xué)到了寶貴的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和方法，還讓我認(rèn)真地調(diào)整了自己的心態(tài)。我會(huì)將這次學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)、方法運(yùn)用到自己的工作實(shí)踐中去，對(duì)自己的工作不斷反省、總結(jié)、創(chuàng)新，力爭(zhēng)做一個(gè)學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、教育上稱職的老師，也要做一個(gè)有愛(ài)心、快樂(lè)、健康的老師。</div><div>今天下午還聽(tīng)了李夢(mèng)莉老師《陽(yáng)光下的幸?！纷屓擞辛硕恳恍碌母杏X(jué)，幸福不僅僅是健康平安，而是無(wú)論境遇如何你都能保持內(nèi)心的平靜與追求。這句話引起我的共鳴，是的我們的幸福要靠自己，要做一個(gè)充滿正能量的人。享受陽(yáng)光，精彩生活。</div> <h3>5月21日 城鎮(zhèn)中學(xué) 任慶華</h3><div> 人的壓力是可掌控的，人的情緒是可考量的，華東出版社任紅蝴主任從科學(xué)角度《運(yùn)用腦科學(xué)，提升教與學(xué)》為我們釋疑解惑，更是設(shè)身處地為我們提出教育啟示，讓我們可以有科學(xué)依據(jù)地去引導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生。</div><div> 再見(jiàn)張渝鴻教授自有一份親切，依然是睿智溫暖的她給我們分享了幸福之道一一心理咨詢理論在班級(jí)管理的應(yīng)用，四個(gè)沙畫治療法被她變成一張紙，一支筆的更有利于操作的實(shí)驗(yàn)讓我們能深層次，有方法的走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，解讀學(xué)生的心靈。</div><div> 55中李夢(mèng)莉老師，一個(gè)熱愛(ài)生活，充滿熱情的老師用三個(gè)小時(shí)來(lái)曬她《陽(yáng)光下的幸?！?，讓我們感慨萬(wàn)分，如此才華滿溢的老師用她的智慧和仁愛(ài)之心享受工作，辛苦而快樂(lè)，智穎而幸福，滿滿正能量既帶給她的學(xué)生，也感染著我們這班京師悟道的老班們，收獲滿滿。</div> <h3>孝義小學(xué) 孫寶宏</h3><div> 京師悟道第四天</div><div>有人說(shuō)教育是一門藝術(shù)，也有人說(shuō)教育是一項(xiàng)技術(shù)，而今天聽(tīng)了華東師范大學(xué)出版社任紅瑚老師的講課后，我要說(shuō)教育是一門科學(xué)。整堂課調(diào)理有序，以問(wèn)答的形式為我們解開(kāi)了心中的疑惑。同時(shí)也為我們的教學(xué)提供了理論指導(dǎo)。為以后的教學(xué)實(shí)踐提供了幫助。</div><div>怎樣才能變得更聰明呢？任老師可是有辦法的哦。身體運(yùn)動(dòng)首當(dāng)其沖，其次要改變自己的教學(xué)方法，使課堂呈現(xiàn)多元化，另外還要有充足的時(shí)間和良好的營(yíng)養(yǎng)。以后我會(huì)慢慢消化不斷汲取營(yíng)養(yǎng)。</div><div>盼望著她來(lái)了。溫文爾雅的張渝鴻老師又帶來(lái)了精彩的演講她給我們分享她的實(shí)踐案例，交給我們方法，以真誠(chéng)，尊重，理解對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，在人本主義理論指導(dǎo)下有良好的人際關(guān)系，多感受，多傾聽(tīng)。</div><div>李夢(mèng)莉老師的《陽(yáng)光下的幸福》讓我們知道了要在工作和生活中找到屬于自己的幸福，既然選擇了教育就應(yīng)熱愛(ài)這份事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，做個(gè)有”理想信念，高尚道德情操，扎實(shí)學(xué)識(shí)，仁愛(ài)之心”的四有老師。</div> <h3>文水縣城鎮(zhèn)二中，麻永強(qiáng)</h3><div> 學(xué)習(xí)心得</div><div> 今天是京師悟道第四天，上午由華東師大出版社北京策劃部主任任紅瑚講授教學(xué)之道《運(yùn)用腦科學(xué)，提升教與學(xué)》，講授智力和怎樣才能讓學(xué)生更聰明，通過(guò)身體運(yùn)動(dòng)、新穎富有挑戰(zhàn)性及有意義的學(xué)習(xí)、環(huán)境的連貫復(fù)雜性、社會(huì)支持、良好的營(yíng)養(yǎng)、充足的時(shí)間、可掌控的壓力水平七個(gè)方面，講授學(xué)生的發(fā)展規(guī)律，任教授的講座有較強(qiáng)的實(shí)用性，對(duì)于我們今后的工作幫助很大。</div><div> 下午由張教授講授學(xué)生心理，通過(guò)四種方法了解學(xué)生心理變化，對(duì)學(xué)生起到保護(hù)作用。中學(xué)高級(jí)物理教師李夢(mèng)莉教授講授管理之道：《陽(yáng)光下的幸?！?，講授老師的幸福感，使我知道不一定做一個(gè)成功的人，但我要做一個(gè)快樂(lè)的人、幸福的人。</div> <h3>王家社學(xué)校 王宏霞</h3><div> 大腦是宇宙中最復(fù)雜的系統(tǒng)之一，被稱為人類理解自然和人類本身的“終極疆域”。今天有幸聆聽(tīng)了任紅瑚教授的《運(yùn)用腦科學(xué)，提升教與學(xué)》，她引用各國(guó)的研究實(shí)例來(lái)說(shuō)明鍛煉、營(yíng)養(yǎng)和壓力都會(huì)影響“神經(jīng)生成”；為學(xué)習(xí)營(yíng)造寬松、愉悅的情緒氛圍；心情愉悅、鞏固記憶、促進(jìn)“海馬新神經(jīng)元”的發(fā)展；“運(yùn)動(dòng)”對(duì)知識(shí)的獲得與保持等內(nèi)容，還教我們可以通過(guò)讓學(xué)生選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和評(píng)估來(lái)為學(xué)習(xí)營(yíng)造情緒氛圍。了解腦科學(xué)知識(shí)，可以幫我們更好地理解學(xué)習(xí)的發(fā)生和過(guò)程，從而實(shí)現(xiàn)因材施教，取的事半功倍的 成效。張渝鴻教授在第二堂課再次教我們心里咨詢的技術(shù)，她采用繪畫技術(shù)來(lái)了解孩子的內(nèi)心，從學(xué)生的畫中來(lái)分析遇到的情感。讓我們?nèi)ジ惺?、去傾聽(tīng)、多關(guān)注、少表達(dá)來(lái)表示對(duì)學(xué)生的尊重。下午北京五十五中學(xué)的李夢(mèng)莉老師以《陽(yáng)光下的幸福》為題，給我們帶來(lái)一場(chǎng)心靈的洗禮，讓老師們對(duì)教師這個(gè)神圣的職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。</div><div> 通過(guò)與三位專家的近距離接觸，老師們對(duì)班主任工作多了一些新的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生工作多了一些耐心和方法，對(duì)自己的職業(yè)多了一些自豪和自信。</div> <h3>東南街第一小學(xué) 張欣幸</h3><div><br></div><div> 今天是京師悟道第四天，三場(chǎng)盛宴收獲滿滿。任紅瑚老師的《運(yùn)用腦科學(xué)，提升教與學(xué)》很精彩?！白瞿阆矚g做的的，上帝會(huì)高興地幫助你打開(kāi)成功之門，哪怕你已經(jīng)80歲了”，任教授講的真實(shí)事例讓我觸動(dòng)，不禁想到我的表姐，40歲開(kāi)始自學(xué)書法，不到三年便有所成就，我的媽媽60歲開(kāi)始學(xué)書法，兩年時(shí)間筆法很準(zhǔn)確。事實(shí)證明正常人在 任何年齡，只要有正確訓(xùn)練大腦的方法，付出耐心和專注就能學(xué)會(huì)一項(xiàng)新的技能。</div><div> 李夢(mèng)莉，一個(gè)愛(ài)旅行，愛(ài)唱歌，愛(ài)畫畫，愛(ài)主持……渾身充滿朝氣的老師，從人的幸福感出發(fā)，帶著我們追求“陽(yáng)光下的幸?！薄Ｎ叶昧诵腋Ｆ鋵?shí)真的很簡(jiǎn)單。</div>