第四幼教管理集團(tuán)2018年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月系列活動(dòng)之幼小銜接——《兒童學(xué)習(xí)能力》專題培訓(xùn)

起風(fēng)了

<h3>　　5月20日，第四幼教管理集團(tuán)在思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校階梯教室組織開展2018年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月系列活動(dòng)之幼小銜接--《兒童學(xué)習(xí)能力》專題培訓(xùn)。</h3> <h3>　　擔(dān)任本次培訓(xùn)的授課教師賈兵兵是北京師范大學(xué)“十一五”幼小銜接課題組指導(dǎo)教師、北京市“十三五”整合教育資源加速兒童入學(xué)關(guān)鍵能力培養(yǎng)課題組指導(dǎo)教師、國(guó)家心理咨詢師、“家庭系列排列”導(dǎo)師、曾受邀在全國(guó)各地進(jìn)行上千場(chǎng)培訓(xùn)，深入淺出地把心理學(xué)、家庭教育學(xué)滲透在學(xué)前教育培訓(xùn)中，主張社會(huì)教育、家庭教育、幼兒園教育形成合力的理念，深受家長(zhǎng)、園長(zhǎng)及教師好評(píng)。</h3> <h3>　　上午，賈兵兵老師主要就幼兒的八大學(xué)習(xí)能力對(duì)第四幼教管理集團(tuán)100余名一線老師進(jìn)行了詳細(xì)講解，并以案例的形式具體地分析了孩子各大能力存在的問(wèn)題，其間還穿插了有趣的小游戲，使參訓(xùn)老師更能親身體會(huì)游戲中的教育意義。賈老師針對(duì)幼兒園不同年齡特征和不同階段幼兒的游戲特點(diǎn)進(jìn)行全方位的指導(dǎo)，引導(dǎo)老師知道如何開展有意義、有成效、孩子愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)的活動(dòng)；賈老師還對(duì)老師們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中遇到的困惑進(jìn)行了詳細(xì)解答。</h3> <h3>　　理論與案例相結(jié)合，讓老師們更加容易理解和掌握??！</h3> <h3> 小胖哥哥和男老師的小互動(dòng)：說(shuō)話語(yǔ)氣的變化，可以改變說(shuō)話內(nèi)容的意思哦！</h3> <h3> 小手指爬呀爬……</h3><h3> 有趣的手指游戲不僅讓老師們哈哈笑，還知道了孩子從游戲中能可以獲得多方面的鍛煉。</h3> <h3> 下午，賈老師向300余名老師和家長(zhǎng)就幼兒園和小學(xué)的區(qū)別、孩子在入小學(xué)后易出現(xiàn)的不適應(yīng)、如何做好幼小銜接、家長(zhǎng)們?cè)诮逃优矫娴睦Щ蠛驼`區(qū)等方面問(wèn)題作了《兒童學(xué)習(xí)能力》家長(zhǎng)專題講座。講座獲得了家長(zhǎng)朋友們的一致認(rèn)同，家長(zhǎng)們表示，回家后就按照老師教的方法教育孩子，培養(yǎng)好孩子的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子能順利適宜小學(xué)生活。</h3> <h3>　　和家長(zhǎng)們進(jìn)行互動(dòng)(?o?╰╯o??)</h3> <h3> 通過(guò)此次專題培訓(xùn)，使家長(zhǎng)們和老師們更加明確了幼小銜接的具體內(nèi)容，家園攜手，全方面切實(shí)做好各個(gè)年齡段幼兒的入學(xué)準(zhǔn)備工作，幫助孩子克服心理因素，多陪伴、多鼓勵(lì)，方能為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！</h3>