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人與人之間走得太近是場災難

李慧畫家淡泊而清靜

<h3>人與人走得太近，是場災難</h3><div>人和人的相處，是一門學問，要做好一點，真的不容易。離得太遠了，關系就淡了；可</div><div>靠得太近了，恩恩怨怨就來了。</div><div>不管是家人朋友，還是同學同事，好起來時可以兩人同穿一條褲子，鬧翻后可以老死不</div><div>相往來。</div><div>人生如尺，要有度。感情如面，別越界。人和人相處，一定要把握度，關系再好，也不</div><div>要走得太近，否則最后也只能漸行漸遠了。</div><div>希望所有朋友，都能牢牢記住，否則受傷的就是你自己！</div><div>01跟誰走得太近，都會是種傷害</div><div>朋友之間，太近扎人。言語上不注意，金錢上沒分寸，行動里不知尊重，時間久了，誰</div><div>都會遠離。</div><div>親人之間，天天面對面，打聽下你的家里事，分享點小道消息，久而久之，煩了，厭了，</div><div>遠了。</div><div>家人之間，孩子的小家庭你非要介入，另一半的信息天天查看，每天粘著他們沒了自我，</div><div>最終感情卻成了隔閡。</div><div>所以，要想和家人、親朋好友之間和睦相處，就要保持一定的距離。</div><div>那在生活中，具體如何去保持合適的距離呢？這里有五點建議，供所有朋友參考！</div><div>02保持一定距離，生活更愉快</div><div>1、和伴侶之間，給彼此留一點空間</div><div>夫妻相處之道，也就是把握夫妻間距離之道。夫妻之間，關系很親密，但這并不意味著</div><div>兩者之間就不能有些小秘密。</div><div>特別是在興趣愛好上有差別的夫妻，不能強求對方要和自己有一樣的愛好。要保持一定</div><div>的距離，認同對方的喜好，然后有各自的朋友圈子，和睦愉快相處。</div><div>2、和子女之間，保持"一碗湯"的距離</div><div>隨著社會的發(fā)展，越來越多的父母能夠接受與子女間有一定的距離。但距離不太遠，雙</div><div>方都能互相照顧，還可避免一些矛盾和麻煩。</div><div>有界限、有距離、有聯系、有守望，最佳的距離就是“一碗湯的距離”。</div><div>生活上，和子女保持“一碗湯”的距離，能常去看望他們，給他們送去一碗湯；心理上，</div><div>也要和子女保持“一碗湯”的距離，不會因為太熱而燙到他們，也不會因為太冷而涼了心意。</div> <h3>3、和親人之間，不能沒有恭敬心</h3><div>親情，是難以割舍的情感。和親人相處，不要太隨意，一定要有恭敬心。獲得親人的幫</div><div>助要感謝，親人有難處也要及時提供幫助。</div><div>親人家中的事情，人家愿意說的就好好聽著，不愿意說的就少打聽，不要干涉，更加不</div><div>要肆無忌憚。</div><div>每個人心中都有不愿被別人涉足的角落，尊重他就是尊重你們的親情。</div><div>4、和朋友之間，時刻牢記無所求</div><div>有些人和朋友關系親近一點，就開始有各種要求，如果朋友不滿足，就抱怨。這樣的朋</div><div>友相處起來，讓人覺得心累。</div><div>真正的友情是純粹的，不帶功利的。朋友幫你是情分，不幫你是本分，不能用道德去綁</div><div>架他們，要他們不限量地滿足你的需求。</div><div>很多朋友關系越搞越糟糕，是因為向對方索求的太多了。這就是造成翻臉的原因。</div><div>5、和陌生人之間，見人宜說三分話</div><div>君子之交，淡如水。有些人是第一次見，有些人一年見一兩次，和這些不熟悉的人相處，</div><div>就算第一印象再好，也不能沒有分寸。</div><div>不要試圖窺探別人的隱私，說話留有余地，不能強人所難，說話不能不看時機。</div><div>年齡越大越發(fā)現，愛情、親情、友情，情情珍貴，所以和任何人都不要走得太近，給自</div><div>己留一點緩和的余地，給別人一些自己的私人空間，這也許就是最美的距離了。</div><div>不必靠太近，各自都有各自的生活，不必離太遠，我們的生活圈還有交際。</div><div>距離產生美，其實就是，彼此尊重，彼此珍惜。</div> <h3>李慧簡介：湖南省美術家協會會員，中國佛教書畫院院士，北京菩提畫院畫家,湖南省直書畫家協會女子藝委會付主任,致公黨中央（湖南）老藝術家書畫院副院長，湖南省致公黨書畫院畫家,湖南省湘韻丹青書畫院名譽院長，湖湘名人書畫館館員,長沙市花鳥畫家協會理事，湖南麓溈軒書畫院特聘畫家 。作品多次參加全國省市畫展并入編《湖南名人名家書畫作品集》《湖湘名人》等刊物～李慧從事繪畫創(chuàng)作和美術培訓有三十多年了，她創(chuàng)作的最大工筆畫14（米）＊2.8（米）《群仙祝壽圖》現在懸掛在長沙五星級賓館大堂（星沙開元集團的開源鑫城）她創(chuàng)作的《張家界》規(guī)格4.8米＊8米，通過刺繡后現在懸掛在北京的湖南大廈（湖南省駐北京的辦事處）。她九十年代就參加湖南省赴臺文化交流訪問團去臺灣訪問并舉行畫展，當時臺灣臺北市長馬英九親臨捧場，倆人合影刊登在臺灣《新生報》，臺灣《臺灣民族報》整版介紹李慧，還在預展就有收藏家要收購她全部作品，～李慧作品深受國內外各界朋友喜愛并被多家博物館，圖書館收藏，遠銷歐美日東南亞等多個國家和香港臺灣等地區(qū)～網上搜索湖湘杰出畫家李慧，或搜索中國著名畫家李慧等均可搜索到她的簡介，作品及采訪她的視頻～</h3> <h3>李慧美術教學的一點體會</h3><div> 我在繪畫創(chuàng)作的同時，擠出時間熱愛教孩子畫畫，微藝術傳承盡微博之力，多年的教學培養(yǎng)不少美術人才，有當畫院院長的，有大學教美術的，有是大的設計公司設計精英的，有在國際少兒書畫大賽獲得特別金獎的～以下是我美術教學的一點體會心得：</div><div> 兒童期的孩子想象力最活躍，最豐富，最生動的時期。我們教師在教學中應該抓住孩子們的這一心理特點，不失時機的開發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，促進孩子們的個性發(fā)展和全面發(fā)展。</div><div>培養(yǎng)孩子們的繪畫興趣至關重要。興趣是孩子們學習的主要動力，利用孩子們的好奇心，引導他們專注觀察自己周圍的一切生活事物，自然界的美，并引導他們用繪畫材料畫出來，以表達他們的思想感情……</div><div>教兒童畫畫重在啟發(fā)，引導。在孩子們好奇，興趣盎然中，在輕松氣氛中傳授繪畫基本知識和技能，同時培養(yǎng)他們的綜合素質，良好習慣。</div><div>教師不但要有扎實的繪畫功底，還要掌握兒童心理學等，要和孩子交朋友，有愛心，有耐心，還要常跟家長溝通，統一正確的教育培養(yǎng)方法，讓孩子們潛移默化中得到全面的培養(yǎng)，使他們能健康快樂的成長～</div><div>重視美術學習，并能在有技術實力有教學經驗，有愛心，有耐心，不保守，因材施教的老師指導下，能夠使每個學生及早掌握一項技能，發(fā)現自己的美術天賦，挖掘自己各方面的潛能，發(fā)揮自己的特長，幫助我們在高考中發(fā)揮優(yōu)勢，在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)中拓寬發(fā)展空間，豐富我們的精神世界，提高精神品位，提升個人的價值。另外，不論選折何種職業(yè)方向，都要做好就業(yè)前的必需條件的充分準備，特別是扎實優(yōu)秀的專業(yè)知識和技能的掌握尤其重要。要記?。簷C會總是垂青有準備的人。</div><div>無論孩子將來是成為畫家，美術設計師還是干其他的行業(yè)，都會因學習過繪畫而提高了審美能力，使將來能生活藝術化，提高生活的品質，這就足夠了……以上就是我教孩子繪畫的一點心得體會。（完）</div><div><br></div> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 掌握一門高雅的繪畫特長，可提高審美，陶冶情操，生活藝術化，有利增加人格魅力，是使你的人脈大增～</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">可以來試課，預約電話：</p><p class="ql-block">李老師13908485650</p><p class="ql-block">張老師15387528131</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學員李芊逸赴香港參加國際少兒書畫大賽榮獲特別金獎，其他學員也都榮獲金獎，銀獎和銅獎～</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學員李芊逸赴香港參加國際少兒書畫大賽榮獲特別金獎，其他學員也都榮獲金獎，銀獎和銅獎～</p><p class="ql-block">可以來試課，預約電話：</p><p class="ql-block">李老師13908485650</p><p class="ql-block">張老師15387528131</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">選藝術教育機構三不要：</p><p class="ql-block">1:不要為了節(jié)約學費而放棄了好的老師， 與其耽誤，不如不學。</p><p class="ql-block">2:不要為了節(jié)省距離而選擇不好的機構，與其學不好，不如不學。</p><p class="ql-block">3:不要想著孩子是不是會堅持而猶豫 ，因為這個問題取決于你的堅持 ，你都沒信心了，還指望一個懵懂的孩子堅持么？</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p>