<h3>為借鑒其他學(xué)校的均衡建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，深入推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們參觀了在均衡創(chuàng)建工作中各方面建設(shè)比較先進(jìn)的學(xué)校，這次的參觀學(xué)習(xí)對(duì)于我校均衡創(chuàng)建工作有了一個(gè)強(qiáng)有力的導(dǎo)向作用。</h3> <h3>第一站，我們來(lái)到了德士村小學(xué)，步入學(xué)校的大門，濃厚的文化氣息便撲面而來(lái)，溫馨的校園文化中彰顯出德士村小學(xué)強(qiáng)有力的凝聚力。</h3> <h3>我們深入了解了德士村小學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施、功能室、校園文化、班級(jí)文化等建設(shè)練理念，感受到了他們從“德”出發(fā)，從“心”出發(fā)的堅(jiān)定力量。</h3> <h3>第二站是僧固鄉(xiāng)李莊學(xué)校，首先映入眼簾的就是學(xué)校簡(jiǎn)介、教師風(fēng)采、美德少年以及四有教師這幾大模塊，給人留下了深刻的印象。</h3> <h3>無(wú)論是校園文化還是活動(dòng)場(chǎng)地都給人一種青春活力的感覺(jué)，好像在預(yù)示著孩子們的未來(lái)猶如校園般燦爛。</h3> <h3>校園內(nèi)每走一步都是風(fēng)景，每到一處都是亮點(diǎn)。</h3> <h3>最后一站我們來(lái)到了李僧固初級(jí)中學(xué)，嶄新的學(xué)校面貌確實(shí)讓人眼前一亮，“霸氣側(cè)漏”的大門給人以非常高大上的感覺(jué)。</h3> <h3>功能室的布置，班級(jí)文化的建設(shè)每一幅畫面都深深的留在了我們的腦海中。</h3> <h3>在本次的學(xué)習(xí)交流中，我們不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，更加意識(shí)到我們自身工作的不足之處，就像金主任說(shuō)的，一味的閉門造車是不行的，在這樣的形勢(shì)下我們必須走出去，學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀的先進(jìn)理念，敢想敢做才能夠創(chuàng)造佳績(jī)。</h3>