<h3>2018年5月19日</h3><h3>易三小學206班研學小分隊</h3><h3>走進蓬萊未來科技城</h3><h3>在VR異度空間里感受真實與虛幻</h3><h3><br></h3><div>他們與父母一起</div><div>在專業(yè)老師的帶領下</div><div>了解高端機器人插件構造</div><div>參觀無人機</div><div><br></div><div>解放雙手</div><div>在平衡車上</div><div>來一場平衡力大賽</div><div>解放大腦</div><div>用15分鐘的時間</div><div>建造一座屬于自己的色彩斑斕的未來宮殿</div> <h3>這個看起來普通的東西，</h3><h3>是機器人的重要插件</h3><h3><br></h3> <h3>孩子們的未來</h3><h3>是科技</h3><h3>是虛擬與夢幻的結合</h3> <h3>VR世界，究竟什么樣子？</h3><div><br></div> <h3>有人說，手機是八零后、七零后、九零后消磨時光的工具</h3><h3>但卻是00后生命的一部分</h3><h3>大人拿手機是在玩兒</h3><h3>孩子們拿手機是在學</h3> <h3>雖然這一說法未必完全正確</h3><h3>但科技，的確是當今孩子們現在和未來的主體</h3> <h3>平衡車？</h3><h3><br></h3><h3>孩子吵吵嚷嚷要來做生日禮物的東西</h3><h3>究竟是什么？</h3><h3>玩具？</h3><h3>車？</h3> <h3>好玩兒嗎？</h3> <h3>開始的時候，是機器控制我們</h3> <h3>孩子對平衡車心生畏懼</h3> <h3>還好有母親的陪伴</h3> <h3>父親的陪伴</h3> <h3>教練的鼓勵和引導</h3> <h3>一個小時的時間，可以穿樁</h3> <h3>有種老司機的既視感</h3> <h3>排排隊，慢慢來</h3> <h3>孩子的學習能力</h3> <h3>的確不容小覷</h3> <h3>孩子們駕馭未來的能力</h3><h3>在家長們的思維之外</h3> <h3>家長們，能趕上人家不？人家在飛啦……</h3> <h3>作為家長，當然不能認輸！共同成長，才是真正的陪伴</h3> <h3>平衡車上見坐姿</h3> <h3>認真糾正才好</h3> <h3>跨越障礙</h3><h3>路在腳下</h3><h3>我在路上</h3> <h3>聽說有一段艱苦的歲月</h3> <h3>有槍林彈雨</h3><h3>有荒野求生</h3> <h3><br></h3><h3>在仙境的藍天白云下</h3><h3>感受小勇士的光榮</h3><h3>我們是少先隊員</h3><h3>我們是紅旗下的少年</h3><h3>生活如此美好</h3> <h3>你的夢有多大？</h3> <h3>你的童年是什么色彩？</h3> <h3>拼搭積木？</h3> <h3>還是筑夢未來？</h3> <h3>這五彩斑斕的童年的房子</h3> <h3>是力學原理的卡通課堂</h3> <h3>父子合力</h3> <h3><font color="#010101">母女童心</font></h3> <h3>一起搭建</h3> <h3>有陪伴</h3> <h3>有溫度</h3> <h3>有思考</h3> <h3>有成就的</h3> <h3>小小研學課堂</h3> <h3>家長的認真</h3><h3>是孩子最好的榜樣</h3> <h3>研學，并不是一定要孩子完全吸收無人機的構造、機器人的運作原理、航拍的鏡頭、……</h3><h3>而是當某一天這些事物出現在他們面前的時候</h3><h3>他會記得</h3><h3>我曾經在研學課堂上了解過這些知識</h3><h3><br></h3><h3>讓孩子們</h3><h3>懂得</h3><h3>學習是一種習慣</h3><h3>課堂上有學問</h3><h3>游玩中也有學問</h3> <h3>最大的學問</h3><h3>不在于學到了具體的知識，而是逐漸獲得終身學習的能力</h3><h3>最大的收獲</h3><h3>不僅僅是更加確信在“我”需要的時候，父母就在身旁</h3><h3>而是懂得</h3><h3>父母也會有他們不敢挑戰(zhàn)的項目，比如平衡車上嚇的哇哇叫</h3><div>懂得</div><div>父母不是萬能的，比如最后的拼搭并沒有孩子完成的好</div><div>懂得</div><div>父母也會需要“我”的幫助、“我”的陪伴、“我”的成長！</div><div>和孩子一起走進未來</div><div>才會在遇見未來的時候閑庭信步、從容不迫</div><div><br></div>