教研之花，靜靜綻放——2018年鹿寨縣城中小學語文教師業(yè)務培訓活動zyy <h3> 為了不斷提升我校語文教師的專業(yè)素養(yǎng)，也為了讓新教師快速成長，我校于2018年5月22日在中高年級部舉行語文教師業(yè)務培訓活動。</h3><h3> 早晨，明媚的陽光灑在充滿生機的城中小學校園，會議室里，正在給孩子們上課的是三年級的董燕榮老師，她執(zhí)教的內容為《鷸蚌相爭》。</h3> <h3> 首先，董老師以一段微課導入，大大的激發(fā)了同學們的學習興趣，學生馬上就融入了課堂的情境中。</h3> <h3> 董老師還特別注重閱讀教學，不僅讓同學們抓住關鍵詞品讀對話，而且還原了鷸和蚌相爭的場景，使得同學們一個個爭先恐后地要來演一演呢！</h3> <h3> 鍛煉學生說的能力也很重要，董老師在課上不斷鼓勵學生表達。</h3> <h3> 課堂上處處是高高舉起的小手</h3> <h3> 通過《鷸蚌相爭》這一課的學習，同學們深刻地認識到這一寓言中小故事蘊含的大道理。</h3> <h3> 展示課結束后，王美琦主任以“如何進行評課”為主題，開展語文業(yè)務培訓活動。</h3> <h3> 一開始，王主任并不急于講解，而是“現(xiàn)場采訪”新教師:你覺得一堂課，可以從哪幾個方面給予評價？</h3> <h3> 在王主任的鼓勵下，新教師們各抒己見。</h3> <h3> 緊接著，王主任提出了兩點評課原則:1.用欣賞的眼光看待一節(jié)課；2.提出建設性的建議。</h3><h3> 王主任還帶領老師們學習《柳州市青年教師匯報課評比項目及評分標準》，她耐心地講解，要求老師們在評課時要關注教學目標、教學活動、教學效果、語言表達，并提出建議與設想。</h3> <h3> 新教師學以致用，立即用上評價標準對《鷸蚌相爭》進行點評，有了方法，新老師們豁然開朗。</h3> <h3> 隨后，老教師也對董老師的課提出了獨到的建議，讓我們受益匪淺。</h3> <h3> 最后，廖校長對本次活動進行了肯定，也提出了殷切的希望，她說道:“我們需要的是鍛煉，需要的是舞臺。不管是年長的老師，還是年輕的老師，都要把終身學習當成我們的一種理念！”</h3> <h3> 本次活動，開展得井然有序，這樣的活動不僅給新教師指點了迷津，還為我校語文教師搭建了一個互相學習，共同提高的平臺。</h3><h3> 在領導的大力支持下，在每位語文老師的努力下，相信我們城中小學的教研之花，會靜靜綻放！</h3>