<h3>在高效率的信息時(shí)代，科技影響著我們生活的方方面面，教育行業(yè)亦是如此，為追隨科技的步伐而不斷的革新著。上周，我校王格老師代表我校遠(yuǎn)赴山東濟(jì)南進(jìn)行手機(jī)微課制作培訓(xùn)。本周一、周二的下午第四節(jié)以及自修課，我校教職工齊聚合班教室，迫不及待的等待王格老師傳授“微課真經(jīng)”。</h3> <h3>本次培訓(xùn)的主題是“手機(jī)微課程開(kāi)發(fā)與應(yīng)用”，一開(kāi)始，我們就對(duì)微課有了全新的認(rèn)識(shí)，也驚訝于一部手機(jī)能發(fā)揮出如此大的作用。王格老師通過(guò)播放一段微課視頻，通過(guò)探討和發(fā)言。使老師們更真切的感受手機(jī)制作的微課和我們平時(shí)所知道的微課的不同之處。</h3> <h3>通過(guò)介紹，大家對(duì)微課有了一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)微課的制作步驟有了更加強(qiáng)烈的好奇心，都專(zhuān)心致志的聆聽(tīng)王老師的講解。</h3> <h3>隨后，王老師教給我們一些手機(jī)拍攝的小技巧，手機(jī)橫著拿、鏡頭在左邊、右手來(lái)控制、雙臂略?shī)A緊……這些基本的方法不僅適用于手機(jī)微課制作，還能應(yīng)用于我們平時(shí)的手機(jī)拍照錄像中，實(shí)用有趣。</h3> <h3>到了實(shí)際操作的時(shí)候，老師們都迫不及待地拿出手機(jī)，跟著王老師的步驟開(kāi)始制作微課的基本操作。</h3> <h3>看似簡(jiǎn)短的視頻制作起來(lái)并不容易，第一步是先錄制一段視頻，并且添加字幕，剛開(kāi)始，對(duì)于第一次接觸微課的老師們來(lái)說(shuō)，確實(shí)還有難度。但是，很快老師們就逐漸熟悉了操作，給自己制作的視頻片頭和片尾都添加了字幕。</h3> <h3>萬(wàn)事開(kāi)頭難，攻克了第一步，接下來(lái)的操作似乎容易了很多，從添加表情到增加片頭和片尾，再到配音樂(lè)，一步步的學(xué)習(xí)使我們的視頻越來(lái)越豐富。學(xué)習(xí)氣氛更加活躍，老師們也都學(xué)得起勁！</h3> <h3>除了單個(gè)視頻的編輯，王格老師還讓我們嘗試拍攝多段視頻、自己配多段音樂(lè)，多個(gè)視頻之間的轉(zhuǎn)換使我們感受到此次培訓(xùn)非同一般的收獲。</h3> <h3>很快，陸陸續(xù)續(xù)有老師們完成了自己的精美作品，并通過(guò)操作生成二維碼，上傳分享，大家互相借鑒學(xué)習(xí)。</h3> <h3>微課程對(duì)我們教育行業(yè)來(lái)說(shuō)益處多多，翻轉(zhuǎn)課堂、彌補(bǔ)學(xué)生知識(shí)漏洞、導(dǎo)行課程規(guī)范行為，用于教育科研、經(jīng)驗(yàn)固化、傳播成果等多方面，所以，此次培訓(xùn)，我們收獲頗豐，我們也將豐富、提升自身信息教育技術(shù)技能，讓教育不落伍！</h3>