<![CDATA[<small id="lb4hf"></small>]]><![CDATA[<object id="lb4hf"></object>]]>
<h1><div style="text-align: center;"><b>在鮮花盛開的五月，</b></div><div style="text-align: center;"><b>我們在張所相遇；</b></div><div style="text-align: center;"><b>在綠意浸染的初夏，</b></div><div style="text-align: center;"><b>我們?yōu)榻萄卸校?lt;/b></div></h1> <h1><font color="#010101">計算教學是培養(yǎng)學生思維能力的載體，也是小學數(shù)學教學的基本內(nèi)容。培養(yǎng)小學生的計算能力是小學數(shù)學教學的主要目標之一。</font></h1> <h1><font color="#808080">為了進一步優(yōu)化課堂教學，讓計算教學真正在課堂教學中落地生根，同時也為了更好地發(fā)揮教師外出學習的實效性和輻射帶動作用，達到“一人培訓，全體受益”的學習效益，2018年5月22日下午，馬頭小學、張所小學教師齊聚張所小學，共同舉行“如何提高小學數(shù)學計算能力”教研活動暨外出學習教師二次培訓。</font></h1> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">我們學習，我們收獲！我們分享！</font></b></h1> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">觀摩教學，體驗課堂之美！</font></b></h1> <h1><div style="text-align: left;"><b>低段計算教學：《簡單的小數(shù)加減法》一課！</b></div>整堂課以學生為主體，教師引導學生積極思考，獨立計算，鼓勵學生總結(jié)計算方法，勇于表達，給了學生充足的學習時間，同學們學的可歡了！</h1> <h1 style="text-align: left;"><b>高段計算教學：《分數(shù)加減混合運算》一課！</b></h1><h1>充分利用情境圖，創(chuàng)設(shè)問題情境，學生在觀察、思考、計算、交流中，感受運算順序的自然生成。</h1> <h1>教師們認真聆聽，細心記錄！</h1> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">評課議課，展現(xiàn)思考之美！</font></b></h1><h1 style="text-align: left;"><font color="#010101">低段計算要加強豎式計算的規(guī)范！</font></h1><h1 style="text-align: left;"><font color="#010101">高段計算要加強算理算法的優(yōu)化！</font></h1> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">專題講座，聆聽計算之策！</font></b></h1> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">總結(jié)收獲，感悟成長之樂！</font></b></h1> <h1><div style="text-align: center;"><b>思考，讓數(shù)學思維發(fā)散；</b></div><b><div style="text-align: center;"><b>生成，讓數(shù)學課堂靈動；</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b>計算，讓數(shù)學課堂充實。</b></div></b><b>讓我們關(guān)注計算教學，聚焦高效課堂，多一份智慧，多一份實踐，讓我們的數(shù)學課堂異彩紛呈，計算教學扎實有效！</b></h1>