<h3>為了落實豐教師發(fā)展中心“關于做好2018年春期中小學幼兒園課堂教學技能競賽活動”的通知，踐行《綱要》中關于幼兒園的語言教育的趨向就是促進幼兒語言運用能力的發(fā)展的理念。同時也是為了提高教師設計和組織實施語言活動的能力，促進幼兒語言教育活動的規(guī)范開展，全面提高教師對語言的感受、表達、掌控能力和專業(yè)技能水平。</h3> <h3>初夏的五月，城區(qū)姐妹園的老師們相聚在第一小學幼兒園。14號下午，我們早早的就等待著選手們的到來。</h3> 為了比賽的順利開展，我校領導高度重視，分管領導實地跟進，并全程參與，就比賽的場地地布置、設施設備和比賽的各個環(huán)節(jié)都一一指導，確保比賽順利有實效。 <h3>早早的，老師們抱著學習的態(tài)度，早早的都來到會場報到了</h3> <h3>比賽活動的第一位選手，是來自實驗小學幼兒園的王藝老師。她帶來的活動《云朵棉花糖》，幼兒通過猜測，體驗云朵的作用，體會到故事中與朋友分享的快樂。</h3> <h3>接下來的選手是來自機關幼兒園文燕老師，她呈現(xiàn)的活動《果醬小房子》，讓幼兒體驗到挫折，明白即使做錯了事，只要想辦法補救，也沒什么可怕的。</h3> 濱江小學幼兒園的陳怡嵐老師開展的活動《國王生病了》，孩子通過小組活動，探討商量，在學習和制作運動計劃表的過程中發(fā)展了幼兒的語言表達能力和想象力。 <h3>第四節(jié)的大班語言活動《小熊的尾巴》，是由融智學校幼兒園的隆玉蓉老師展現(xiàn)的。通過幼兒和老師一同用語言和動作共同表現(xiàn)小熊尾巴長與短的變化，體會做自己是最棒的</h3> <h3>第一小學幼兒園的熊慶老師，通過皮影戲來引導幼兒理解并講述故事，新穎而有創(chuàng)意。通過角色表演來加深理解故事《小蝸?？刺O果花》所蘊含的教育意義——不怕困難，堅持夢想。</h3> <h3>下午示范園的高涵老師帶來的語言活動《誰怕誰》，通過幼兒自主閱讀，改變傳統(tǒng)的兒歌幫助幼兒理解句式，并進行創(chuàng)編，幼兒一直表現(xiàn)出濃厚的興趣。</h3> <h3>接下來的活動《猴子學樣》，萬嬌老師創(chuàng)設情境，幼兒模仿猴子角色表演，幼兒愉快的參與，在表演中加深理解了故事內容。</h3> <h3>第二天示范園的周進華老師向聽課的老師展現(xiàn)了一堂精彩的語言活動《想吃餅干的小豬》。活動設計出彩，幼兒通過繪畫把自己的想法記錄下來，并講述，最后將小組的辦法制成小書。幼兒們體驗了合作自制圖書的樂趣。</h3> <h3>接下來實驗小學幼兒園的邱納維琳帶來的繪本《我爸爸》，通過富有感染力的語言引導幼兒，豐富了詞匯，也通過學習句式“我的爸爸像……一樣”，表達了對爸爸的愛。</h3> <h3>水天坪幼兒園李慶老師帶來的談話活動《我的夢想》，活動的構思和環(huán)節(jié)設計很新穎，幼兒通過當小記者來學習采訪，既鍛煉了幼兒與人交流的膽量，也提高了語言表達能力，體會到快樂。</h3> <h3>接下來參賽的是今年剛入職的選手秦榕霞，她用富有感染力的語言，為大家?guī)Я嘶顒印对铝恋奈兜馈?。通過猜測聲音，引導幼兒理解故事中小動物們互相幫助，最終品嘗到月亮的味道。</h3> <h3>最后的一堂語言活動是由水天坪幼兒園李春梅老師帶來的《小熊的尾巴》。李老師豐富生動的語言，活潑有趣的師幼互動表演，讓孩子們在輕松愉快中理解了故事的內容。</h3> <h3>比賽結束后，發(fā)展中心的董淑蘭老師做了點評。對存在的一些現(xiàn)象提出了建議和意見，也對活動中出現(xiàn)的亮點給予了肯定。最后，通過評委們認真而辛苦的參與，評選出了一等獎兩名，二等獎四名，三等獎六名。</h3> <h3>此次城區(qū)賽在緊張、高效中落下了帷幕。選手們通過她們的辛苦的準備，精彩的組織開展，為所有參會的老師們帶來了一場饕餮盛宴。大家都有了收獲——有友誼、有汗水、有歡笑。我們努力了，就是有意義的！我們期待下次在賽場上的再次比拼。</h3>