<h3> "小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭"。夏天已然來到了昌江小學(xué)的校園里，2018年的5月23日上午，昌江小學(xué)成功召開了以"家校攜手，共鑄孩子美好的明天"為主題的家長(zhǎng)會(huì)。</h3> <h3> 為了迎接家長(zhǎng)們的到來，老師們和孩子們認(rèn)真地在操場(chǎng)上布置會(huì)場(chǎng)????，讓家長(zhǎng)們一進(jìn)學(xué)校就能感受到一種融洽、和諧的氛圍。</h3> <h3> 校園里孩子們組成的"禮儀隊(duì)"熱情地迎候著家長(zhǎng)的參與，她們導(dǎo)引家長(zhǎng)簽到和找到自己班所在的位置。????</h3> <h3> 家長(zhǎng)們懷著望子成龍,望女成鳳的心情坐滿了情意濃濃的會(huì)場(chǎng)。</h3><h3><br /></h3> <h3> 本次家長(zhǎng)會(huì)在全體教師的共同努力下，經(jīng)過了周密的部署，詳細(xì)的分工，在制定可行性方案后具體實(shí)施，會(huì)議共分四項(xiàng)內(nèi)容依次進(jìn)行。</h3> <h3> 第一項(xiàng)、學(xué)校校長(zhǎng)介紹學(xué)校情況。</h3> <h3> 親切的朱校長(zhǎng)致歡迎詞，對(duì)家長(zhǎng)們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，向家長(zhǎng)們匯報(bào)了孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，使家長(zhǎng)們更深切地體會(huì)學(xué)校的辦學(xué)理念、治校特色、管理要求和育人氛圍。</h3><h3><br /></h3> <h3> 操場(chǎng)上，家長(zhǎng)們凝神認(rèn)真地聆聽校長(zhǎng)致辭????</h3> <h3> 校長(zhǎng)講話期間臺(tái)下響起了一次次熱烈的掌聲，這掌聲就是一種回應(yīng)，一個(gè)希望，一股動(dòng)力！</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3> 第二項(xiàng)、各班班主任發(fā)言。</h3> <h3> 班主任老師在各班教室里向家長(zhǎng)們介紹了學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況，并就如何正確引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣以及如何注意安全等問題，與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通和交流，現(xiàn)場(chǎng)氣氛異常熱烈。</h3><h3><br /></h3> <h3> 每一個(gè)教室都是一個(gè)分會(huì)場(chǎng)，每一位家長(zhǎng)都在認(rèn)真聆聽，積極思索。</h3> <h3> 我們的班主任老師和家長(zhǎng)歡聚一堂，共同探討孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況和生活情況。</h3> <h3> 四年級(jí)班主任老師的發(fā)言精彩，家長(zhǎng)們傾聽認(rèn)真！</h3> <h3> 三年級(jí)班主任老師面對(duì)面、零距離地和家長(zhǎng)們交流了班級(jí)的學(xué)習(xí)情況，分析孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)，以及對(duì)家長(zhǎng)們提出中肯的建議。</h3> <h3> 羅老師和歐強(qiáng)老師就二年級(jí)1、2班孩子們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好的習(xí)慣，與家長(zhǎng)們展開了激烈的交流和溝通。</h3> <h3> 鄒老師對(duì)于低年級(jí)小學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，提出了一些具體可行的建議。</h3> <h3> 第三項(xiàng)、各班任課教師發(fā)言。</h3> <h3> 家長(zhǎng)會(huì)不僅僅是班主任和家長(zhǎng)交流的平臺(tái)，我們的科任老師也走進(jìn)教室，和家長(zhǎng)近距離溝通，力求使我們的孩子全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。每一位學(xué)科教師都用自己的專業(yè)和態(tài)度，傳遞著昌小品質(zhì)。</h3> <h3> 一年級(jí)數(shù)學(xué)老師分享了孩子們開學(xué)的點(diǎn)滴，也和家長(zhǎng)們分享了有關(guān)數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)方法！</h3> <h3> 二年級(jí)數(shù)學(xué)老師強(qiáng)調(diào)了要監(jiān)督孩子按時(shí)按量完成家庭作業(yè)，重視口算的培養(yǎng)，提高計(jì)算能力。</h3> <h3> 三年級(jí)數(shù)學(xué)老師主要從數(shù)學(xué)教材和數(shù)學(xué)家庭教育方面，和大家一同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題，架設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。</h3> <h3> 數(shù)學(xué)老師聲情并茂地總結(jié)孩子們的學(xué)習(xí)問題，分享一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法和策略。</h3> <h3> 五、六年級(jí)英語(yǔ)劉老師走進(jìn)教室，指導(dǎo)家長(zhǎng)們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中如何指導(dǎo)孩子們。</h3> <h3> 四年級(jí)和三年級(jí)英語(yǔ)老師為孩子們總結(jié)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)問題，介紹了一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。</h3> <h3> 第四項(xiàng)、家長(zhǎng)代表發(fā)言。</h3> <h3>家長(zhǎng)代表發(fā)言，向大家介紹用心教育孩子的方法。如:換位理解孩子；指定獎(jiǎng)懲措施，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。</h3> <h3> 一年級(jí)家長(zhǎng)代表踴躍發(fā)言，表示無論多忙也要抽出時(shí)間來陪陪孩子，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。</h3> <h3> 二年級(jí)家長(zhǎng)代表們表示要加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，抓好孩子的養(yǎng)成教育，讓孩子們健康快樂地成長(zhǎng)，把孩子培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁之材。</h3> <h3> 有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)們?cè)谶@樣的氛圍中也毫不保留地把自己的育兒經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜矸窒????</h3> <h3> 我們不僅有卓越的寶爸寶媽傳經(jīng)送寶，我們還有積極上進(jìn)的虎媽貓爸虛心傾聽！瞧！他們聽得多認(rèn)真！</h3> <h3> 一位家長(zhǎng)代表在發(fā)言時(shí)感言，我的孩子選擇了昌小很幸運(yùn)，謝謝各位老師的辛勤付出！</h3> <h3> 家長(zhǎng)會(huì)在下課鈴聲中結(jié)束了，但對(duì)孩子的關(guān)心沒有結(jié)束，與家長(zhǎng)的溝通交流沒有結(jié)束……</h3> <h3> 家長(zhǎng)們不僅重視本次家長(zhǎng)會(huì)，而且他們也是有素質(zhì)的家長(zhǎng)，車輛自覺擺放整齊，沒有留下一片垃圾紙屑??????</h3> <h3> 家長(zhǎng)會(huì)上我們收獲的不僅是感動(dòng)，還有家長(zhǎng)們的理解，感謝家長(zhǎng)們對(duì)老師工作的理解和支持，感謝您對(duì)昌江小學(xué)工作的支持！</h3> <h3> 本次家長(zhǎng)會(huì)，昌江小學(xué)把"家校共育"的教育理念深入人心，主題明確，得到了家長(zhǎng)們的一致稱贊。"同心山成玉，協(xié)力變成金"，您的孩子，我們的學(xué)生，讓我們共同攜手，為孩子們美好的明天而努力！????</h3>