<h3><h3> 為了進一步深化我校課堂教學(xué)改革，提升學(xué)生的素養(yǎng)，提高教師專業(yè)發(fā)展水平，2018年5月17日在二連浩特市第一小學(xué)侯俊卿校長的帶領(lǐng)下，我校一行十人赴西安參加了北派名師“全國各省市名師”核心素養(yǎng)“視野下的小學(xué)語文課堂教學(xué)展示活動。</h3><h3><br></h3><h3> 五月的西安，鮮花盛開，來自全國各省市頂尖名師齊聚一堂，在秦磚漢瓦的照映下，展示了名家獨具特色的教育教學(xué)風(fēng)格。 本次活動以”關(guān)注課程改革、構(gòu)建高效課堂，提升核心素養(yǎng)“為主題，不僅課型豐富，還有名師匯聚、以及專家點評，更有精彩互動。</h3><h3> 本次活動匯集了全國南北名師的優(yōu)秀課例，集不同教學(xué)流派，教學(xué)風(fēng)格，碰撞出思維的火花，展現(xiàn)出南北差異，地區(qū)特色，給我們帶來一場小學(xué)語文課堂的視覺盛宴！</h3></h3> <h3>陜西省教育科學(xué)研究院小學(xué)語文教研員，全國小語會理事，山西省小學(xué)語文秘書長崔云宏老師致歡迎詞</h3> <h3>會場剪影</h3> <h3>重慶市劉紅強老師，執(zhí)教二年級《大自然中的小問號》。 劉老師在保護兒童好奇心的基礎(chǔ)上，進一步鼓勵孩子仔細觀察，想開去，用不同的疑問詞。提出感興趣的問題，激發(fā)學(xué)生對廣闊大自然的探究興趣。像一個放風(fēng)箏的人，很好的控制手中的風(fēng)箏線。</h3> <h3> 河北省王麗華老師，執(zhí)教五年級《楊氏之子》。 王老師的課刪繁就簡，回歸本真，尋到語文教育的真諦。讀通，讀順，讀出味，讀出情，最后達到背誦，整堂課層層遞進，螺旋上升，學(xué)生學(xué)到文言文的方法，體會到文言文的味道。</h3> <h3>甘肅省李安榮老師，執(zhí)教三年級《盤古開天地》。 李老師扎實、平實的課堂教學(xué)，是真正為孩子們的學(xué)而服務(wù)的。為孩子們和文本之間搭建了實實在在的平臺，讓孩子們學(xué)的有趣，學(xué)的輕松，學(xué)的愉快。也為孩子們學(xué)習(xí)神話故事開了一扇窗，讓他們看的更清，看的更亮，看的更遠。</h3> <h3>內(nèi)蒙古自治區(qū)孟繁亮老師，執(zhí)教四年級《漁歌子》。 孟老師氣定神閑，信手拈來，引導(dǎo)孩子想象畫面不時激起一個個思想的浪花。還教給孩子學(xué)習(xí)古詩的方法：口中有聲、目中又象、心中有情、胸中有人，引導(dǎo)孩子循序漸進、層層深入地讀對詩、讀好詩，讀出詩境、悟出詩情，引入入勝。</h3> <h3> 河南省何風(fēng)彩老師，執(zhí)教二年級《揠苗助長》。 何老師語言表達委婉且簡潔，語氣和藹，設(shè)身處地，對學(xué)生的評語獨特且不籠統(tǒng)，極大鼓舞了學(xué)生的自信心，這正是尊重學(xué)生為學(xué)習(xí)主體的最明顯的表現(xiàn)。</h3> <h3>北京市張龍老師，執(zhí)教六年級《整本書導(dǎo)讀課》。 張老師這種整本書閱讀的教學(xué)方法，更符合語文教學(xué)的學(xué)科特點，帶著問題閱讀，大膽猜測，訓(xùn)練學(xué)生思維發(fā)展和口語表達能力，體現(xiàn)了“核心素養(yǎng)”視域下的小學(xué)語文教學(xué)特點。</h3> <h3> 黑龍江省王越老師，執(zhí)教五年級《自己的花是讓別人看的》。 王老師極具穿透力的聲音，讓我們感受到了如花的美。王老師引導(dǎo)學(xué)生在讀中感悟，在讀中領(lǐng)會作者的情感，把學(xué)生領(lǐng)進濃濃的詩意境界，讓學(xué)生把心境和感受讀出來，做到了入情入鏡，有滋有味。</h3> <h3>主持人宣讀臺下老師的微信留言。 </h3> <h3>名師課堂 湖北省熊春萍老師，執(zhí)教三年級《學(xué)寫童詩》。 熊老師的課，給現(xiàn)場的老師們很多啟發(fā)。寫童詩，老師的引導(dǎo)尤為重要。熊老師娓娓動聽的講述，自然的銜接與過渡，引人入勝，讓每個人都忍不住想要作詩。</h3> <h3>會場合影</h3> <h3>第一小學(xué)的老師們在認(rèn)真聽課，做筆記。</h3> <h3><h3>課程結(jié)束后，來張合影。</h3><h3><br></h3></h3> <h3><h3> ”北派名師“全國各省市名師”核心素養(yǎng)“視野下的小學(xué)語文課堂教學(xué)活動圓滿落幕！</h3><h3> 經(jīng)過四天的緊張學(xué)習(xí)，第一小學(xué)的老師們聆聽了大師的課堂，受益匪淺，收獲頗多。此次活動讓我們更加明白要想提高學(xué)生的核心素養(yǎng)，首先要提高教師的核心素養(yǎng)，正如崔云虹老師所說的，要想學(xué)好語文，首先讓學(xué)生愛上語文，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展。</h3><h3> 成功的道路并不擁擠，因為能堅持下來的人并不多，我相信第一小學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展，就在于不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，我們一直在學(xué)習(xí)的路上！<br></h3></h3>