<h3> 為了更好的落實(shí)“立德樹人”，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，經(jīng)過一個(gè)多月的醞釀、策劃、準(zhǔn)備，鄧曉芳、趙立萍、曹理仁、黃娟、劉燾、文晴六位老師進(jìn)入了最后的決賽，由教務(wù)科確定授課主題，參賽教師抽簽決定授課內(nèi)容和參賽順序，一周的準(zhǔn)備、一整天緊張而激烈地角逐，“打造精品課堂，落實(shí)立德樹人”益師德育教學(xué)比武勝利落下帷幕。</h3> 鄧曉芳老師第一個(gè)出場(chǎng)，講授“立志”主題。她溫婉可人，笑容甜美，儼然是學(xué)生的大姐姐。她的課堂組織嚴(yán)謹(jǐn)，堅(jiān)持以生為本，課上很注意與學(xué)生的互動(dòng)，增強(qiáng)了課堂氣氛，課中帶領(lǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)了制作立志卡和立志刻度表，學(xué)生在做中學(xué)，在做中悟，在活動(dòng)中立下鴻鵠之志。 年輕帥氣的劉燾老師，抽到的是“誠(chéng)信”的主題。陽(yáng)光是他的代名詞，課堂有著數(shù)學(xué)老師獨(dú)有的嚴(yán)謹(jǐn)，他語言表述能力好，課堂講解層次清晰，板塊與板塊之間過渡自然。課堂從“一若千金”“立木為信”“烽火戲諸侯”三個(gè)小故事激趣導(dǎo)入手，引發(fā)學(xué)生思考，明白誠(chéng)信的重要性，通過小組合作，交流討論，正視信任危機(jī)，尋求解決措施，激勵(lì)學(xué)生做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年。 <h3> 知性美麗的趙立萍老師授課的主題是“感恩”。她教態(tài)自然，語調(diào)親切，并不斷鼓勵(lì)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，推進(jìn)了知識(shí)的掌握和智力的發(fā)展，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。課堂選從一個(gè)“選擇”游戲?qū)耄^看視頻《媽媽的勇氣》渲染課堂，引起學(xué)生共鳴，思考與父母相處的感人瞬間，用極富感染力的語言將學(xué)生的情緒帶入高潮，學(xué)生在思考中反思自我、發(fā)現(xiàn)自我，明白烏鴉發(fā)哺、知恩圖報(bào)的道理。</h3> 上午第四節(jié)課執(zhí)教的老師是文晴，她授課的主題是“勤奮”。標(biāo)準(zhǔn)的普通話，伴著甜美的聲音，如小溪一般流出，課堂就已經(jīng)是一首歌。整個(gè)課堂氛圍輕松活躍，積極調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣。課程設(shè)置合理，誦讀格言、觀看立志小故事，文老師深入淺出、娓娓道來，讓學(xué)生明白"黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲"的道理。 下午的第一節(jié)課，由黃娟老師開場(chǎng)，講授“挫折”主題。選取的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生生活學(xué)習(xí)緊密結(jié)合息息相關(guān)，黃老師在授課中有針對(duì)性地探討了學(xué)生面臨的問題及相應(yīng)對(duì)策，教學(xué)中能密切結(jié)合校園內(nèi)及學(xué)生身邊熟悉的事件開展教學(xué)，情景導(dǎo)入，讓學(xué)生體驗(yàn)挫折，層層深入，帶領(lǐng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)挫折，合作交流，共同尋找戰(zhàn)勝挫折的良方。學(xué)生活潑大方，多才多藝。黃老師語言簡(jiǎn)潔，課堂設(shè)計(jì)新穎，知識(shí)淵博，注重知識(shí)的深度及廣度,，擴(kuò)大了學(xué)生知識(shí)面，多方面培養(yǎng)學(xué)生的思考問題的能力。 <h3> 曹理仁老師是本場(chǎng)比賽的壓軸，他的授課主題為“愛國(guó)”。曹老師準(zhǔn)備充分，靜心遴選材料，充分利用了多媒體教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的語言學(xué)習(xí)情境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。敘利亞戰(zhàn)爭(zhēng)的照片觸目驚心，利比亞的撤僑行動(dòng)溫暖感人，詩(shī)歌朗誦心潮澎湃，學(xué)生在活動(dòng)中深深體會(huì)到做中國(guó)人的幸福，油然而生一種民族自豪感，明白愛國(guó)并不遙遠(yuǎn)，從我做起、從小事做起！</h3> <h3> 教育的本質(zhì)是什么？教育是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。當(dāng)孩子們慎重地寫下立志卡，把夢(mèng)想裝入心愿瓶里時(shí)，當(dāng)孩子們?cè)谛蹓训馗杪曋忻摽诙觥皡柡α耍业膰?guó)”時(shí)，當(dāng)孩子們噙著眼淚給爸爸媽媽寫下感恩信時(shí)，當(dāng)孩子們把誠(chéng)信當(dāng)做人生信條時(shí)，當(dāng)孩子們笑對(duì)挫折時(shí)，我看到了教育的本質(zhì)。</h3> <h3> 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，課堂是教學(xué)的生命線。親愛的朋友們，讓我們心懷敬畏，用心地對(duì)待每一個(gè)孩子，認(rèn)真上好每一節(jié)課。讓我們做一個(gè)心中有愛、眼中有光的“四有”好老師。讓我們的學(xué)生因?yàn)槲覀兊拇嬖诙腋＃?lt;/h3>