桃李不言，下自成蹊 ——昌邑濰水學(xué)校小學(xué)語文教師風(fēng)采錄

明媚

<h3>　　昌邑濰水學(xué)校，一所大氣恢宏，高端溫馨的學(xué)校，孕育并鍛造了一支樸實至純、自強(qiáng)不息的語文教師團(tuán)隊。他們嚴(yán)謹(jǐn)、求實、勤奮、敬業(yè)，緊緊圍繞基礎(chǔ)教育課程改革，為了一切學(xué)生的全面發(fā)展，努力創(chuàng)新語文教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，已成為學(xué)校里戰(zhàn)斗力最強(qiáng)的一個團(tuán)隊。</h3> <h3>　　語文教師團(tuán)隊現(xiàn)有35位教師，全部都是本科學(xué)歷。其中有濰坊市教學(xué)能手5人，昌邑市教學(xué)能手28人，昌邑市優(yōu)秀教師18人，昌邑市小學(xué)語文課改團(tuán)成員6人。從經(jīng)驗豐富的中堅骨干，到虛心好學(xué)的后起之秀，大家都在各自的崗位默默耕耘付出。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3>　　</h3> <h3>　大家潛心教研，不懈探索，近幾年來撰寫的多篇教學(xué)隨筆及論文在各級各類報刊雜志獲獎并發(fā)表，在多項課題研究中也卓有成效。其中“整本書課堂教學(xué)模式”研究‘、“主題學(xué)習(xí)單元整體推進(jìn)課堂教學(xué)模式”研究、“導(dǎo)練評改四環(huán)節(jié)一體化作文教學(xué)”研究等已在教研組內(nèi)如火如荼地展開。多名教師在市級提供公開課，有兩人代表昌邑參加國家級的公開課展示。</h3> <h3>　所謂名師出高徒，強(qiáng)將手下無弱兵。同學(xué)們耳濡目染，在老師的熏陶感染下，學(xué)習(xí)語文的興趣濃厚，學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)，綜合素養(yǎng)提升。大家積極參加各競技類比賽，成績顯著。師生并駕齊驅(qū)，碩果累累。</h3> <h1><font color="#010101">　　在語言文字中徜徉，在詩詞歌賦中采擷。你讓一個個黑色的方塊字變得韻味十足，你把唐詩宋詞做成了一道道色香俱佳的文學(xué)拼盤。你引領(lǐng)莘莘學(xué)子向著夢想努力奔跑——</font></h1><h1 style="text-align: center; "><font color="#ed2308"> </font></h1> <h3>　　明乃嚴(yán)，中共黨員，一級教師。從教二十余年，一直以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。信奉愛的教育，愛生如子，愛崗敬業(yè)。追求快樂教學(xué)法，學(xué)生在她的課堂上能盡情彰顯自己的才能，放飛思維，學(xué)習(xí)熱情濃厚，學(xué)習(xí)效率高。</h3><h3> 一分耕耘一分收獲，她先后被評為昌邑市語文教學(xué)能手，昌邑市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員，昌邑市少先隊先進(jìn)工作者，昌邑市師德標(biāo)兵，昌邑市巾幗建功明星，濰坊市主題學(xué)習(xí)優(yōu)秀實驗教師，濰坊市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員，并入選濰坊好人榜。</h3><h3><br></h3> <h3>　　郭惠杰昌邑市教學(xué)能手，在語文教學(xué)的工作道路上，致力于學(xué)生的終身發(fā)展，著眼于語文綜合素養(yǎng)的不斷提高。她是教學(xué)一線的探索者。教學(xué)基本功扎實，注重實效，善于反思。在國家級刊物和省級刊物發(fā)表多篇論文，數(shù)次在省、市級論文評選中獲獎，指導(dǎo)的學(xué)生作文有多篇在全國小學(xué)作文比賽中獲得一等獎。</h3><h3><br></h3> <h3>　　姜強(qiáng)，昌邑市語文課改團(tuán)成員。從事小學(xué)語文教學(xué)三年來，不斷學(xué)習(xí)、反思，積極向老師們學(xué)習(xí)，教學(xué)成績和課堂水平提高顯著。三年來，他多次外出學(xué)習(xí)參觀，在市教研室組織的“我愛閱讀”演講比賽中榮獲一等獎。他希望通過自己的努力，培育一群熱愛語文的學(xué)生。</h3> <h3>　　李洪敏，中共黨員，擁有高級中學(xué)語文教師資格證，她的課堂最大的特色是民主、簡約和啟發(fā)式教學(xué)。自2013年參加工作以來，先后參加昌邑市青年教師課堂大賽、昌邑市公開課、青島嶗山區(qū)公開課均獲獎，教育教學(xué)論文多次在省市獲得一等獎，在國家級報刊上發(fā)表，并多次輔導(dǎo)學(xué)生在各種征文比賽中獲獎。</h3><h3> 她的教育格言是：我是麥田里的守望者，守望著一片青蔥的麥苗，不管是春花爛漫，還是雨雪風(fēng)霜，既然鐘情于這三尺講臺，便只顧一身正氣、風(fēng)雨兼程。</h3> <h3>　　魏麗娟，昌邑市語文教學(xué)能手，濰坊市優(yōu)秀班主任。工作中勤學(xué)好問，善于探索研究，逐步形成了自己的情知互動，寓教寓樂的教學(xué)風(fēng)格。孩子們喜歡她的課堂，她是孩子們眼中美麗的魏媽媽。</h3><h3> 自從教以來，幾十篇優(yōu)秀論文在各級各類評選活動中獲獎，2016年參加了“濰坊女童防性侵害培訓(xùn)”，以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)獲證。</h3><h3><br></h3> <h3>　　孫阿丹，中共黨員，一級教師，昌邑市語文教學(xué)能手，優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員。現(xiàn)從事語文教學(xué)兼班主任工作，在語文教學(xué)中，關(guān)注孩子的個體差異，重視知識的積累，讓學(xué)生不僅會學(xué)“語文”，更要會用“語文”，讓學(xué)生做課堂的主人，所任教學(xué)科成績顯著。</h3><h3>她的教育感言是：我相信每個孩子都是粒種子，我愿把自己的愛化作一縷陽光，一眼甘泉，一片沃土，讓每粒種子都生機(jī)勃勃的成長。</h3><h3><br></h3> <h3>　　周曉磊，本科學(xué)歷。曾獲得濰水學(xué)校優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員，昌邑市語文課堂大賽二等獎，輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作多次獲獎。從教以來，一直擔(dān)任班主任和語文教學(xué)工作，在班級管理中，注重培養(yǎng)和諧融洽的師生關(guān)系，營造簡單快樂的生活學(xué)習(xí)氛圍，滲透愛和尊重的情感體驗。在語文教學(xué)中，關(guān)注孩子的個體差異，重視知識的積累，讓學(xué)生不僅僅會學(xué)“語文”，更要會用“語文”。所帶班級在各項活動中表現(xiàn)優(yōu)異，學(xué)生個性活潑，各有所長。</h3> <h3>　　王彬彬，一級教師，本科學(xué)歷，從事語文教學(xué)工作二十年，其間連續(xù)十二年擔(dān)任班主任工作。從教以來，本著對學(xué)生、對家長、對學(xué)校負(fù)責(zé)的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)成績名列前茅，教學(xué)經(jīng)驗豐富，指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作多次獲得國家、省、市級各類獎項。昌邑市優(yōu)秀教師，昌邑市小學(xué)語文教學(xué)能手。</h3><h3>她的教育格言是：用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。</h3><h3><br></h3> <h3>　　孫立艷，本科學(xué)歷，昌邑市優(yōu)秀教師，濰坊市教學(xué)能手。她事業(yè)心強(qiáng) ，善于學(xué)習(xí)，樂于奉獻(xiàn)；工作認(rèn)真踏實，任勞任怨。</h3><h3>教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，教法科學(xué)，學(xué)法先進(jìn)。課堂上做到每一堂課都“胸中有書，目中有人，手中有法，課中含金，課中有樂”，教學(xué)成績名列前茅，得到了老師和家長們的一致好評。她一直堅持撰寫教育教學(xué)論文，多篇在省、國家級刊物上發(fā)表。</h3><h3><br></h3> <h3>　　朱躍東，一級教師，本科學(xué)歷，漢語言文學(xué)專業(yè)。從教10余年來，一直從事小學(xué)語文教學(xué)并兼任班主任。他主張“語文就是生活”，倡導(dǎo)綠色語文，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀、寫作習(xí)慣，教學(xué)成績一直名列前茅?！白尠嗉壋蔀闇剀昂椭C家園”是他的治班理念，將學(xué)生的健康成長放在首位，注重學(xué)生自我管理能力的提升，得到了學(xué)生及家長的一致好評，2016年被評為“昌邑市優(yōu)秀教師”，多篇教學(xué)論文獲得國家級、省級一等獎，多次輔導(dǎo)學(xué)生參加國家級、省級作文大賽獲獎，并被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。</h3><h3><br></h3> <h3>　　謝海燕，一級教師，從教二十余年，一直勤勤懇懇，任勞任怨。她兢兢業(yè)業(yè)，以培育有用的人為教學(xué)目標(biāo)，她崇尚諄諄善誘，在她的課堂上，師生都能安靜認(rèn)真地吮吸祖國文化，從不會三心二意，心浮氣躁。教學(xué)成績尤為突出。</h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3>　　董曉娟，從教6年來，一直擔(dān)任班主任。認(rèn)真鉆研教材，研究適合學(xué)生的教學(xué)方法，在《昌邑教研》上多次發(fā)表論文，努力形成自己的教學(xué)特色，努力做孩子們信任的大朋友和家長滿意的好教師。在教學(xué)過程中，從端正學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、幫助掌握正確的學(xué)習(xí)方法入手，激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心；在班主任工作中，注重與學(xué)生溝通交流，對學(xué)生嚴(yán)而有度。曾連續(xù)三年獲得山東省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員和校級優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀工作者、優(yōu)秀輔導(dǎo)員，并多次發(fā)表國家級論文，如《在語文教學(xué)中如何傳承傳統(tǒng)文化》。</h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3>　　張曉紅，昌邑濰水學(xué)校小學(xué)語文學(xué)科帶頭人，昌邑市教壇新秀，多次參加各級公開課展示，曾獲中國新教育論壇同課異構(gòu)課堂教學(xué)比賽一等獎，昌邑市課堂大賽一等獎，多次在核心期刊發(fā)表論文，指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類習(xí)作比賽多次獲一、二等獎，參加的全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點課題順利結(jié)題。在平時的工作學(xué)習(xí)中，和學(xué)生一起在語文的天堂里詩意的遨游，和學(xué)生共同體味成長中的艱難與幸福。</h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3>　　楊麗娟，大學(xué)本科，2010年畢業(yè)于臨沂大學(xué)教育系，從教8年來一直擔(dān)任語文教學(xué)工作。在工作中注重對教學(xué)方法的探索，用愛心和耐心來引導(dǎo)學(xué)生。榮獲2015年度濰坊市“最美教師”稱號。撰寫多篇論文獲省市級獎勵，輔導(dǎo)學(xué)生作文獲國家級比賽一等獎，指導(dǎo)的學(xué)生多次在縣市級征文比賽中獲獎。</h3> <h3>　　蘇娟娟，大學(xué)本科，學(xué)士學(xué)位，國家三級心理咨詢師。教育教學(xué)工作中，注重培養(yǎng)和諧融洽的師生關(guān)系，營造簡單快樂的生活學(xué)習(xí)氛圍，滲透愛和尊重的情感體驗。曾榮獲 “濰水學(xué)校優(yōu)秀教師”、“昌邑市教學(xué)能手”、“濰坊市最美教師”、“山東省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員”等榮譽稱號，發(fā)表教學(xué)論文數(shù)篇，多次輔導(dǎo)學(xué)生獲獎。</h3><h3> 她的人生格言是：教育是神圣的事業(yè)，它將成就孩子的一生，影響家庭的命運！</h3><h3><br></h3> <h3>　　董曉靜，一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作?！皭坌摹⒛托?、細(xì)心”是她的教學(xué)法寶，工作中認(rèn)真努力，以愛心感染學(xué)生，以真誠感動家長，所帶班級在各項活動中表現(xiàn)突出，受到學(xué)校和家長的好評。撰寫的論文在國家級刊物上發(fā)表，多次執(zhí)教縣市組織的公開課活動</h3> <h3>　　光陰荏苒念何及，總須邁步從頭越。過去的歷練累積經(jīng)驗，前面的路會更精彩。昌邑濰水學(xué)校的明天會因為有這樣一支積極向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勤懇能干，勇于創(chuàng)新，刻苦鉆研的語文教師團(tuán)隊，更加輝煌燦爛！</h3>