<h3> 結(jié)合《幼兒園教育指導綱要》中提出的“環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效促進幼兒的發(fā)展”，充分發(fā)揮主題墻育人的作用，為幼兒創(chuàng)設適宜的主題墻教育環(huán)境，提高幼兒園保教質(zhì)量，讓幼兒參與到主題墻環(huán)境創(chuàng)設中，激發(fā)幼兒對主題墻環(huán)境的興趣及探索欲望，創(chuàng)設適宜的幼兒教育環(huán)境，2018年4月北京紅纓直營園管理部組織7家直營園進行主題墻的創(chuàng)設大賽活動。</h3><div> 我園小、中、大各年級教師在深刻領悟《綱 要》精神，根據(jù)直營管理部的參賽要求，結(jié)合本班幼兒的年齡特征和能力發(fā)展水平巧思設想、大膽創(chuàng)新，創(chuàng)設出了一面面會說話的主題墻飾。一幅幅畫面，體現(xiàn)了一個個主題活動的教育價值，展現(xiàn)了活動中每個環(huán)節(jié)的教育足跡，展示了孩子、老師、家長的良好互動。主題活動中真正做到了玩中有學，學中有玩，寓教于樂！</div><div> 一份耕耘一份收獲，本次我園參賽的7個作品個個榜上有名，其中一等獎4個，二等獎2個，三等獎1個。幼兒園于5月25日進行了頒獎活動。</div> <h3>園長公布我園在直營管理部評選中取得的成績</h3> <h3>為獲獎班級頒獎</h3> <h3>老師發(fā)表獲獎感言</h3> <h3> 本次活動，每個班級都結(jié)合主題教學活動創(chuàng)設了具有本班特色的主題墻。各班的墻飾均能抓住幼兒年齡特點，師生共同參與，采用多種表現(xiàn)形式，追求環(huán)境與幼兒的互動效應，并明確了每一個墻飾的教育價值。每一個主題墻的創(chuàng)設，不僅是課程內(nèi)容、教學活動的反映，更是幼兒學習過程和結(jié)果的體現(xiàn)，充分體現(xiàn)了環(huán)境育人，環(huán)境塑人的理念。 </h3> <h3>朵二班主題墻飾榮獲一等獎</h3> <h3>苗一班主題墻飾榮獲一等獎</h3> <h3>蕾一班主題墻飾榮獲一等獎</h3> <h3>蕾二班主題墻飾榮獲一等獎</h3> <h3>朵一班主題墻飾榮獲二等獎</h3> <h3>苗三班主題墻飾榮獲二等獎</h3> <h3>蕾三班主題墻飾榮獲三等獎</h3> <h3> 通過本次評比活動，老師們對主題墻的創(chuàng)設有了更深刻的認識，也為今后的環(huán)境創(chuàng)設打下了堅實的基礎，相信煙臺紅纓幼兒園的老師們將會以此為契機，進一步提升自己的專業(yè)水平和業(yè)務能力，在自己熱愛的教育事業(yè)中奮勇拼搏，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績！</h3>